Escritura

ESQUEMA
El esquema es un bosquejo, un anteproyecto, el trazado general de un texto que se va a redactar. Su composición
depende de la naturaleza del tema que se va a abordar, de los datos con los que cuente el redactor, así como del
nivel de discusión que pretenda desarrollar en su texto (descriptivo, explicativo, argumentativo e interpretativo)
y del enfoque que dará al mismo. Este esbozo servirá como guía de organización y planificación de la escritura
para formular un texto con una lógica discursiva adecuada y de fácil lectura.
TEXTO
Se entiende por texto todo discurso cifrado en uno o varios códigos, que se nos ofrece como una unidad de
comunicación concluida y autónoma. Son textos, pues, un telegrama, una conversación telefónica, una película,
una novela, una fotografía, un cuadro de pintura, un poema, una canción, etc. El texto es una estructura
sintáctica, semántica y pragmática constituida por varios niveles de organización, que van más allá de la cadena
de de oraciones, frases o palabras que lo constituyen. Para que un discurso tenga categoría de texto es preciso
que esté dotado de una superestructura temática que le dé coherencia; una coherencia que es llamada global,
pues afecta al conjunto de sus significados parciales, que adquieren de esta manera una totalidad significativa.
Un conjunto de oraciones que carezcan de tema, capaz de relacionar sus significados, es un no-texto, una
realidad discursiva que no puede recibir el nombre de texto. Lee más en Texto, contexto y situación de Manuel
Cerezo Arriaza.
Consulta las entradas propiedades de un texto, para que conozcas qué es lo que distingue a un texto
apropiado, y secuencias textuales, para sepas qué caracteriza a cada tipo de texto.
SUPERESTRUCTURA
Tema global de un texto o discurso; dentro del mismo se puede distinguir subtemas o macroproposiciones de
cada una de sus secuencias. Lee más en Texto, contexto y situación de Cerezo Arriaza.
COHERENCIA LOCAL O COHESIÓN
a) Coherencia local, viene dada por las frases que constituyen un texto: las estructuras de modo, tiempo y aspecto
de los verbos; la presencia de artículos, que constituyen un índice previo del sustantivo al que acompañan;
los pronombres, o palabras (de)mostrativas, que señalan el sujeto o el objeto del discurso; la concordancia de
género y número, etc.; son elementos que contribuyen a la coherencia superficial o sintáctica del texto.
b) Coherencia lineal, permite la relación entre frases mediante conjunciones y partículas nexuales (de nexos),
que contribuyen a dar continuidad al significado que se va actualizando en el discurso. Los pronombres,
anafóricos y catafóricos, establecen relaciones con lo dicho anteriormente, lo que se está diciendo y lo que
se dirá más adelante en la cadena del discurso. La coherencia lineal, a nivel semántico, permite que en cada
secuencia del texto se despliegue un tópico o subtema.
c) Coherencia global, define la representación semántica de un texto concebido como un todo único, dotado de
un significado que es común y está presente parcialmente en cada una de las secuencias. Por lo tanto, un texto
no es la suma de sus frases, es algo más y ese algo viene dado por la superestructura temática. Ésta no sólo
contribuye a esta totalidad significativa llamada texto, sino que hace posible también la coherencia local y lineal
del mismo.
PROPIEDADES DE UN TEXTO
Texto adecuado
La adecuación es la propiedad textual que tiene que ver con la capacidad del hablante para adaptar la
comunicación, sea oral o escrita, a un determinado contexto, es decir, el hablante modera su lenguaje y la forma
en que aborda un tema de acuerdo a la situación, al destinatario, a la intención comunicativa y a la finalidad del
discurso. De esta forma, para lograr un texto adecuado debemos elegir el registro y estilo convenientes para
establecer una verdadera comunicación con el receptor.
Texto correcto
Se puede entender como texto correcto aquel que no presenta problemas en los siguiente niveles lingüísticos:
fonológico, morfosintáctico y léxico. En el nivel fonológico las incorrecciones que suelen presentarse son
relativas a la ortografía y a fenómenos que tienen que ver con el sonido, tales como la cacofonía, la aliteración,
la asonancia, etc. En cuanto al nivel morfosintáctico se puede encontrar palabras mal estructuradas y oraciones
mal construidas, como puede observarse en el caso de los solecismos.
Como complementación el texto adecuado cuida los niveles semántico y pragmático, en otras palabras,
fenómenos que tienen que ver con el significado y con el uso pertinente del estilo y del tono del texto. Para
ampliar esta información puedes ir a la entrada de corrección en la que te indicamos puntualmente qué aspectos
debes cuidar en un texto para que sea correcto.
Consulta las entradas de coherencia y cohesión pues también son dos propiedades fundamentales del texto.
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