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CómopodemosCau,varcuandohablamos?
Cuandoestamos?Cuandomiramos?
Escribe3caracterís-cas.Quelasleaeldeallado
Esimportante,esesencialComunicarconImpacto?
OquizáporSERoTENERunohablaytodofunciona?
Hablarparaqué?
Queescomunicar?
Comunicares…
Hacerllegaralotromensajes
Paraponerleenmovimiento
Mo,varlealaacción.
La Oratoria no son PALABRAS.
Es comunicar.
Es sintonizar. Es expresar el mensaje desde los
intereses del otro, interesa al que escucha.
Es expresar lo que has elaborado en tu mente,
diciendo algo nuevo o que parezca nuevo.
Persona Especial
Sintonizar, descubrir,
empatizar
Elabora cosas nuevas,
interesantes, divertidas,
aplicables, bonitas
Que está
convencido
Expresarlo
Estrategia de exposición
Intención
Crear deseo y necesidad
Trasmitir confianza
Le interesa al otro
Convencer
Mueve al otro,
provoca acción
El COMUNICADOR DE IMPACTO deber ser:
ü  una persona especial
Ø  que sintoniza de forma natural
Ø  Elabora cosas nuevas, interesantes, divertidas, aplicables, bonitas
Ø  Está convencido de lo que ofrece o pide
ü  Lo expresa
Ø  con una intención con el fin de crear deseo y necesidad, porque le
interesa al otro
Ø  Utiliza una estrategia de exposición que trasmite confianza y
convence
ü  Todo esto inducirá a la acción
¿Cuáleselsecretodelimpactodesucomunicación?
¿Quéhacequeunapersonaseaatrac,vaparalosdemás?
¿Sepuedeaprenderestahabilidad?
Podríamosestarhorasescuchándoles.
EXPRESARLO
ComunicarconImpactoeshacerlodeformaA T R A Y E N T E Lenguajeverbalqueevoqueimágenesclarasydinámicasenelque
escucha
Lenguajegestualyemocional
Eljuegovocalesunaherramientaesencial
Elfactorsorpresaylapreparacióndeloquesevaadecir
suelenserunexcelentecaldodecul-voparacausarimpacto.
Habla
Claridad:moverlalengua.
Resonancia:paraquelaspalabrastenganmásconsistencia,penetranciay
trasmitaconfianzaalqueescucha(efectoObama).
Ritmo:velocidad(rápida),músicaqueatrapa,seduceyconquista.
Lenguajegestual:aportapausas,intenciones.Ypermiteexpresarconmás
profundidadyseguridad.
jugarconlavoz:duracióndelasvocales,trasmitelasintenciones.
Personalidad
Autoes,ma.Conducealop-mismo,alentusiasmo.Daseguridadyeslaesenciadel
aciertoyelrendimiento.
EmpaRa.Contactovisualyescuchaac-va.Creaunclimadeconfianzay
tranquilidad.
Sintonía.¡Soloseescuchaconatenciónaquelloquenosinteresa!
Auten,cidad.Creemosenloqueestamoscomunicando.
Autocontrol.Somosunosafortunadodepoderexpresarnosenpúblico.
Aser,vidad.Expresarlospropiossen-mientos,opinionesyderechossinatacaral
queestáenfrente:esloquetehaceestarvivo.
Armoníapersonalydelentorno.Elestrés,losagobios,laspreocupacionesmal
ges-onadassoloconducenaldesordenyanarquíadelahomeostasia.
Mensaje
Despertarelinterés.
Preparación.Argumentosoriginaleseinteligentes.ImprovisaciónN0!!
Corrección.Lenguajeclaroysencillo,perosiemprecorrecto.
EstructuradoyOrdenado.“Tenerunobje-voclaro,Captarelinterés,
Argumentar,Concluir,Induciralaacción”.
Claridaddeideasyclaridaddeimágenesqueexpresas.
Novedad.Sécrea-vo,original.Escucharloqueyasabesresultaaburrido.
HayqueserBREVE.
DECÁLOGO
Primero:Hablarcuandohayalgoquedecir.Hablarporhablarsólogenera
insa-sfaccióntantoenelquehablacomoenelqueescucha.
Segundo:Comunicarsiempresonriendo,porquedeestamaneraseelimina
tensión,seagilizalavelocidadmental,sees-mulaellenguajecorporalyse
creaeljuegovocal.Endefini-va,unosemuestradeformanatural,
op-mistaydistendida.
Tercero:Moverlalenguaenunacavidadmáshuecaydeformaágil.Esto
daráclaridadalapalabraypermi-ráobtenerunvolumenadecuadoyuna
velocidadadaptadaalcontexto.
DECÁLOGO
Cuarto:Hablarmirandoalagente.Ayudaráaconocerelgradode
sintoníaconelqueescuchaysusnivelesdeatención.
Quinto:Controlarelestrés,laansiedadahablarenpúblico.Siempre
sueleserunindicadordeinseguridadpersonal.
Sexto:Hacerllegarmensajesclaros,conintencionesprecisasencada
momento.Estovaaes-mularlavelocidadyelritmodelaspalabrasy
agenerarmáslenguajecorporalymásjuegovocal.
DECÁLOGO
Sép-mo:Mensajesordenadosconuninicio,desarrolloyfinal.Aportará
concisiónyclaridadalasideasquesequierenexpresar.
Octavo:Serunomismoalcomunicar.Querersermásescaerenla
pedantería;mostrarsecomoinferioresnovalorarseysen-rseperdedor.
Noveno:Hablarsobreloqueelotroquieresaber.Eslamejorformade
atraersuatencióneinterés.Perosiempreguiadosporlaprudenciayel
comedimiento,noqueriendodecirtodoloquese-enedentro.
Décimo:Serbreve.Posiblementeseaelfactormásimportanteen
cualquiercomunicación.
ElIMPACTOseiniciaconlaescuchadelqueestá
enfrente:descubressusinteresesynecesidades.
¡SoloseescuchaconatenciónaquelloquenosINTERESA!
Elvalordelacomunicaciónlodaelqueescucha.
ElIMPACTOsehacedesdeelcorazón,consinceridadycon
todalanaturalidaddelmundo.
¡VibraencadamomentoyharásVIBRARalqueteescucha!
Nodigascualquiercosa,EXPRESAloquellevasdentro.
Todospodemoscomunicarconimpacto.
Dejatuhuellaenelqueteescucha