Guía para maestros

guía para maestros
biblioteca
El Banco de la República, fundado en 1923, además
de cumplir sus funciones como banco central de Colombia,
encargado del manejo de la economía del país, se dedica
al apoyo y a la promoción de la cultura. Su actividad se
centra en el Museo del Oro y en la red de bibliotecas de
las diferentes sucursales, liderada por la Biblioteca Luis
Ángel Arango (BLAA) en Bogotá.
UNA HISTORIA DE LA HUMANIDAD
El propósito de esta guía es mostrar a los maestros
las múltiples posibilidades educativas y de servicios que
brinda la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la
República.
Los primeros seres humanos, que aprendieron a
andar erguidos hace unos dos millones de años, se
comunicaban únicamente a través de gestos y gritos.
Muchos años después inventaron el lenguaje y pudieron
comunicarse por la palabra oral. Pero sólo desde que
inventaron hace algo más de 5.000 años la escritura, en
Mesopotamia, la que se extendió pronto a Egipto, Grecia
y otros países antiguos, pudieron guardar en tabletas de
arcilla, en pergaminos o en papiros, cuentas, contratos,
libros sagrados, oraciones, historias de dioses y de
héroes, y pudieron enviarse mensajes que no dependían
de la memoria del mensajero.
En ella encontrará elementos básicos que le ayudarán a sus estudiantes a comprender y disfrutar mejor su
visita, así como material de discusión previo y posterior al
trabajo en clase.
Esta guía incluye:
CONCEPTOS BÁSICOS
Historia e información complementaria que le servirá
de base para el trabajo previo a su visita.
Se cree que el lugar donde aparecieron los primeros
símbolos escritos fue Sumeria, una región cercana al golfo
Pérsico. La escritura pasó por diferentes etapas. La
primera de ellas, la pictográfica, representaba fielmente
los objetos mediante dibujos. La segunda, la ideográfica,
representaba simbólicamente dichos objetos utilizando,
por ejemplo, los jeroglíficos la escritura jeroglífica, que
representa palabras mediante figuras y objetos, fue
utilizada por los egipcios e hititas a partir del tercer
milenio antes de Cristo. Sus soportes fundamentales
GLOSARIO
La Biblioteca Luis Ángel Arango es un centro cultural
que promueve múltiples actividades relacionadas con las
artes, la educación y la cultura en general. En ella se
realizan conciertos, exposiciones, conferencias, entre otras
actividades.
Definición de palabras claves.
TEMAS DE DISCUSIÓN
Temas sugeridos para promover la reflexión y el
análisis.
Se abrió al público el 20 de febrero de 1958 y lleva
el nombre de un gerente general del Banco de la República muerto en 1957, quien fue su principal promotor. La
BLAA es hoy la principal biblioteca pública del país, con
más de un millón de libros. Recibe 2.900.000 usuarios por
año y desde 1999 es la biblioteca pública con más
usuarios del mundo.
Etapa pictográfica
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Actividades que vinculen la visita con la experiencia
particular de los estudiantes y le permitan desarrollar
actividades posteriores a ella.
La colección bibliográfica que posee es muy variada
e incluye libros antiguos y valiosos, al mismo tiempo que
libros sobre bicicletas, cometas y trompos, recetas de
cocina o astronomía, cuentos infantiles y novelas. Tiene
casi todo lo que se ha publicado en Colombia o sobre
Colombia —recoge y conserva el patrimonio cultural del
país—, así como los libros que se requieren para estudiar
en las universidades.
representar con jeroglíficos o ideogramas. Quien aprende
a escribir una escritura que trata de dibujar las cosas y
las palabras, debe aprenderse miles de signos: la lista de
ideogramas chinos tiene más de 40.000 figuras, que por
supuesto ningún chino puede aprenderse nunca.
Al comienzo, las tabletas de arcilla, los pergaminos y
los papiros se guardaban en templos y palacios reales,
por lo que muy pocas personas podían leerlos. Fue en
Grecia, hace unos 2.500 años, donde a raíz de la formación
de una sociedad democrática, gobernantes y ciudadanos
aprendieron a leer y conocieron obras de filósofos, sabios,
historiadores, políticos y poetas. Los versos antiguos, que
algunas personas se sabían de memoria, se pusieron por
escrito, como por ejemplo, La Iliada y La Odisea, poemas
de Homero. Un gran aporte de los griegos fue inventar los
signos para escribir las vocales, de manera que la escritura resultaba mucho más precisa.
fueron la piedra, la arcilla y la madera. Al elaborar figuras
reconocibles, individuos de distintas regiones pudieron
comunicarse sin necesidad de hablar el mismo idioma. Es
también por esta razón que los arqueólogos, a partir de
los jeroglíficos, pueden descifrar diversos sucesos descritos por nuestros antepasados.
La tercera etapa es la fonética, que se da cuando
los signos se refieren al nombre del objeto con independencia del objeto mismo, es decir, sólo con sílabas. La
fonética, etapa derivada directamente de la ideográfica,
posteriormente evolucionará a la silábica y de ésta a la
alfabética. Esta última fase, que descompone las palabras
en sonidos más simples, se dio al parecer en Fenicia,
donde se inventó un alfabeto compuesto por 22 signos,
que no incluía vocales. La escritura fonética permite una
mayor precisión en la transcripción de los conceptos y
palabras. Muchas ideas abstractas resultan difíciles de
La escritura hace que la gente piense con más
precisión, que pueda verificar lo que dijo o pensó, que
pueda llevar un diario o escribir una carta y comparar lo
fenicio
griego
Martha Millán
Hugo Avendaño
1
2
latin
Plano Biblioteca de Alejandría
La más famosa biblioteca del mundo antiguo fue la
de Alejandría, creada hacia el año 295 a. de C., en una
ciudad de Egipto fundada por Alejandro Magno. Estaba
en un edificio llamado Museo, por ser el templo a las
Musas, las diosas del arte y la literatura. Allí podían venir
sabios de todo el mundo para aprender y leer los rollos
(volúmenes envueltos) de pergamino y papiro en los que
se guardaba el conocimiento. No tenía una sala de lectura,
pues leían en voz alta. Los sabios salían con su rollo a
leerlo a los jardines vecinos.
varon el saber del mundo griego y romano: las obras de
filósofos como Platón y Aristóteles, los poemas de Safo,
Horacio o Catulo, los discursos de Cicerón o las obras de
historia de Heródoto o Tácito, entre otros. Hacia el año 1200
empezaron a usar el papel, un invento chino que era más
barato y dejaba escribir más fácilmente.
Etapa ideográfica jeroglífico
3
Etapa fonética alfabetos
En 1778 se creó en Colombia una biblioteca pública,
que después se convirtió en la Biblioteca Nacional. En
1952 se fundó la primera biblioteca pública moderna en
Medellín, la Biblioteca Pública Piloto, que prestaba libros
para la casa, tenía los libros en estantes que todos podían
alcanzar y tenía libros sobre todos los temas que interesan
a la comunidad: de aprendizaje, de educación y cultura o
de recreación.
Al sostenerse en el siglo XVIII la idea de que todos
los hombres son iguales y tienen los mismos derechos, se
hizo común que todas las personas fueran a la escuela y
aprendieran a leer y escribir. Sin embargo, los libros eran
aún costosos. Por eso, en muchos países las bibliotecas de
los reyes se volvieron bibliotecas públicas. Algunas tomaron
un carácter nacional, ya que recogían todo lo que se
publicaba en ese país y lo más importante de lo publicado
en el mundo. Otras, mucho más pequeñas, recibían toda
Manuscrito
Posteriormente se abrieron otras bibliotecas públicas
en el país. Las más importantes son las del Banco de la
República, que tiene bibliotecas en 19 ciudades, las de las
Cajas de Compensación Familiar y las del Distrito en Bogotá.
Imprenta
Hoy las bibliotecas ofrecen ante todo tres servicios:
Desde el siglo XII, con el crecimiento del comercio y
las ciudades, otras personas se interesaron en los libros.
En las cortes se escribieron poemas que hablaban del
amor o de las aventuras de los héroes, así como también
tratados e historias de los reyes. Los comerciantes
aprendieron a hacer cuentas y se aficionaron a las historias y a los libros de magia o de botánica.
Los romanos (algunos afirman que fueron los
cristianos de Roma, para poder ocultar sus libros) empezaron a coser las hojas de los papiros todas juntas y no en
rollo, con lo que inventaron la forma del libro moderno, al
que llamaron códice.
Como los libros eran copiados a mano, su costo era
bastante alto, lo que hacía que sólo los más ricos tuvieran
acceso a ellos. Sólo a partir del nacimiento de la imprenta
hacia 1436, los libros llegaron a una gran cantidad de
personas, lo que hizo que muchos aprendieran a leer y
escribir. El invento del impresor alemán Johann Gutenberg
—inventó la tipografía (o impresión con caracteres móviles)— permitió hacer muchas copias de cada libro, lo que
hizo que poco a poco el libro se hiciera popular1.
Durante la Edad Media muy pocas personas sabían
leer y escribir, con excepción de los sacerdotes, que leían el
misal, los libros de oraciones y la Biblia, que reunía la
sabiduría del cristianismo. Reyes como Carlomagno eran
analfabetas. Lo importante en esa época era que los siervos
supieran sembrar y los caballeros hacer la guerra. Tal vez
por esta razón, las bibliotecas se conservaron durante
mucho tiempo en monasterios y catedrales. En ellas los
monjes copiaron algunos libros antiguos y, muchas veces,
los decoraron con bellísimas miniaturas. Al hacerlo, conser-
Las guías para maestros contaron con la asesoría de:
Papiro
etrusco
clase de información y de personas. Las principales bibliotecas nacionales fueron la Biblioteca Nacional de Francia, el
British Museum en Inglaterra y la Biblioteca del Congreso
en Estados Unidos. Las bibliotecas públicas crecieron sobre
todo en los Estados Unidos e Inglaterra. En el siglo XX se
extendieron por todo el mundo.
Desde el siglo XV hasta hoy, casi todo el avance del
conocimiento se ha hecho usando los libros. En las
escuelas se aprende con libros; los sabios publican sus
descubrimientos en libros; los escritores y poetas en lugar
de recitar sus versos de ciudad en ciudad, los publican en
libros. Así, muchas personas pueden leerlos, y las ideas y
el saber viajan por todo el mundo.
que piensa o dice hoy con lo que pensaba antes. La
ciencia avanzó mucho al dejar que todos pudieran
conocer, a través de sus escritos, las opiniones de los
sabios, sus conocimientos sobre el mundo y sus tratados
de geometría y de astronomía. Para conservar todo este
conocimiento, todo el saber del mundo y toda la literatura, se fundaron las bibliotecas. Su nombre viene de las
palabras griegas biblion, que significa libro y teca que
significa colección. De esta misma raíz surgieron palabras
como pinacoteca, que significa colección de pinturas;
planoteca, colección de planos; ludoteca, colección de
juegos; discoteca, hemeroteca, mapoteca, entre otras.
4
1. La posibilidad de leer libros de recreación y
diversión, para disfrutar en el tiempo libre,
2. La posibilidad de encontrar textos que se requieren para aprender alguna ciencia,
3. La posibilidad de encontrar información sobre
cualquier tema de la vida o del conocimiento. Por eso se
dice que las bibliotecas contribuyen a la recreación, la
educación y la información. Son así mismo, esenciales en la
educación, pues la mayoría de lo que hay que aprender
en la escuela o la universidad se encuentra en ellas.
Además son muy importantes en la información, pues los
ciudadanos pueden actuar en forma más eficaz a favor de
la sociedad.
1
La Biblioteca Luis Ángel Arango tiene 30 libros publicados
antes de 1500, cuando la imprenta apenas se acababa de
inventar. Estos libros se llaman incunables, pues se hicieron
cuando la imprenta estaba naciendo, en la cuna. El más
antiguo es un libro del político, pensador y orador romano
Cicerón, publicado en Venecia en 1470.
5