el cómputo silábico

AMPLIACIÓN
Análisis métrico
El análisis métrico de un poema consiste en descubrir cuáles son los elementos que
contribuyen a crear el ritmo de esa composición. Esos elementos son: la rima; es decir,
los sonidos que se repiten en las últimas sílabas de cada verso y el número de sílabas
que lo componen; es decir, el cómputo silábico.
El siguiente poema, por ejemplo, tiene diez versos de ocho sílabas cada uno y riman entre
sí los versos que terminan en -ía, en -aba, en -o y en -iendo.
!
"
!
#$%&'() %&$# *#' #+
,
La rima
La rima es la repetición de sonidos a partir de la última vocal acentuada. Existen dos
tipos de rima:
Rima consonante. Se repiten tanto vocales como consonantes.
A
B
C
A
B
C
3
"
%
"
"
%./#01 #$1)01+2
4
Rima asonante. Solo se repiten las vocales.
$
&
&
&
5
6
6
7
6
8
6
–
a
–
a
–
a
–
a
9&%&': 1 4#' ;# $1' #+2'
3
Observa que en el poema de Federico García Lorca, los versos impares no tienen rima, ni
consonante ni asonante. Estos versos se llaman sueltos.
COLECCIÓN HACIA LA UNIVERSIDAD
1
El número de sílabas
En los versos, las sílabas se cuentan igual que en prosa. Midamos estos versos de
Machado.
<
5
<
=1
!
!
!
5
#)?1):1 /#
>
#%1+
< @ @ @
@ @ @ @
#
8 sílabas
8 sílabas
@5@ @ @
@ @ @
Sin embargo, hay que tener en cuenta algunas reglas especiales a la hora de contar el
número de sílabas de un verso:
Sinalefa. Si una palabra acaba en vocal y la siguiente comienza también por vocal, las
dos se unen y se cuentan como una sola sílaba.
@ @
@ @ @ @ @
8 sílabas
Hiato. Consiste en la separación de dos sílabas cuando una de ellas lleva un acento
muy marcado.
@ @ @ @
@ @
@
@ @ @
11 sílabas
Compensación silábica. En función de cuál sea la sílaba tónica de la última palabra,
se cuenta un número distinto de sílabas:
– Si la última palabra es aguda, se cuenta una sílaba más.
@
@ @! @ @ @
7 + 1 = 8 sílabas
– Si la última palabra es llana, el verso mantiene el mismo número de sílabas.
@! @
@ @ @ @ @
8 sílabas
– Si la última palabra es esdrújula, se resta una sílaba.
A "@
@
@ @
@
9 – 1 = 8 sílabas
@ @ @
Diéresis. Es un recurso métrico mediante el cual se separan en dos sílabas las vocales
de una sílaba con diptongo.
B @
@
@
@ @ C@ @ @
11 sílabas
@
$B:0 %& 4()41'#+2%
!
5 3
Sinéresis. Es un recurso métrico que consiste en contar como una sola sílaba dos
vocales contiguas pertenecientes a sílabas diferentes.
. @7 @ @
@!@ @
@ @ @ @
@
@
11 sílabas
4&'#'%1 %:&41+
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2
En función del número de sílabas, los versos se clasifican en dos grupos:
De arte menor. Son los versos que cuentan con ocho sílabas o menos. Cuando nos
referimos a la rima de los versos de arte menor, utilizamos letras minúsculas.
De arte mayor. Son los versos que tienen más de ocho sílabas). Al hablar de la rima
de los versos de arte mayor empleamos letras mayúsculas.
Por ejemplo, la lira, una estrofa en la que se combinan versos de ambas clases, se mide
del siguiente modo:
7a
11 B
7a
7a
11 B
A
"
!
#
D
!
7
0#) -B#) %& $# 'BE+2$
#
3
7
La estrofa
La estrofa es un conjunto de dos o más versos cuya rima se distribuye de forma fija a lo
largo de un poema. Las estrofas se clasifican según el número de versos, el número de
sílabas y el tipo de rima de la siguiente manera:
N.º de
versos
2
Forma
estrófica
Pareado
Clase
de rima
Consonante
o asonante
Esquema
AA / aa / Aa / aA
Ejemplo
$
)
#)?1):1 /#
3
Terceto
Consonante
ABA
(generalmente versos
endecasílabos)
=1 5 7
,
"
6
>
0
9'#)
4
Cuarteta
Consonante
abab
(versos de arte menor,
generalmente octosílabos)
/
2#
:0 1 %& *1'-#
6 +
"
7
3
#)?1):1 /#
4
Serventesio
Consonante
#%1
ABAB
(versos de arte mayor,
generalmente endecasílabos)
7
#%1
5
6
7
6
'B*F) %#';1
4
Redondilla
Consonante
abba
(versos de arte menor,
generalmente octosílabos)
=
=,
>
>
-10F E1'':$$#
4
Cuarteto
Consonante
ABBA
(versos de arte mayor,
generalmente endecasílabos)
=%
,
"
"
>
D
7
/:4B&$ %& B)#/B)1
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3
N.º de
versos
4
Forma
estrófica
Cuaderna
vía
Clase
de rima
Consonante
Esquema
AAAA
(versos alejandrinos)
Ejemplo
/
!
5
D
5
#)():/1
4
Copla
Asonante
–a–a
(versos de arte menor,
generalmente octosílabos)
/#)B&$ /#
5
Lira
Consonante
7a, 11B, 7a, 7b, 11B
#%1
0
7
=1
=1 8
>
7 >
7
4#'
5
5
6
Quinteto
Quintilla
Copla de pie
quebrado
Consonante
Consonante
Consonante
Los versos pueden adoptar
cualquier disposición con tal
de que no quede ninguno
suelto, no rimen tres seguidos
y los dos últimos no formen
un pareado (versos de arte
mayor)
Los versos pueden adoptar
cualquier disposición, con tal
de que no quede ninguno
suelto, no rimen tres seguidos
y los dos últimos no formen
pareado (versos de arte
menor)
8a, 8b, 4c, 8a, 8b, 4c
0
:$#01 %& $# <&4#
G
7
"
"
7
'#/() %&
#/,1#/1'
+
H$
=
7
"
5
>H
?1/.0 %& :':#'?&
'
"
5
!
-1'4& /#)':AB&
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4
N.º de
versos
8
Forma
estrófica
Octava real
Clase
de rima
Consonante
Esquema
ABABABCC
(versos endecasílabos)
Ejemplo
$
!
5
!
1
7
5
5
9'# %:&41 %&
10
Décima o
espinela
Consonante
abbaaccddc
(versos de arte menor,
generalmente octosílabos)
1-&%#
"
7
,
D
#
!
/
#)%'F0 %;#E /#''&'1
14
Soneto
Consonante
ABBA, ABBA, CDC, DCD
(versos endecasílabos)
B
<
D
+
"
D
,
"
5
D
$1,&%& <&4#
Indeter
minado
Romance
(forma no
estrófica)
Asonante
– a – a – a…
(versos octosílabos)
F
?
F
!
=<
%
I
>
"
!
7
-10F E1'':$$#
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5