INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS DE COREANO

INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS DE COREANO
El Idioma
La escritura coreana Hangul representa un
sistema fonético de 10 vocales y 14 consonantes que
se agrupan en sílabas. Éstas pueden representarse
como mínimo dos y como máximo cuatro letras. A
diferencia de los caracteres chinos, el Hangul es solo
un sistema de escritura -uno de los más científicos en
el mundo- de sonidos, no de ideas. Antes de la
creación del Hangul, la comunicación escrita se hacía
con caracteres chinos, los cuales eran tan difíciles de
aprender que eran monopolio de la clase alta culta, la
clase gobernante. En 1443, el rey Sejong el Grande,
cuarto de Choson (1392-1506), ordenó a un grupo de
estudiosos desarrollar un sistema de “escritura para el
pueblo” –Hunminchong-um- que facilitase la lectura y escritura del coreano a todo el
pueblo, sin distinciones de clase. A esta obra se opusieron enérgicamente muchos
cortesanos y eruditos confucianos que temían la degradación de las letras “hasta el
polvo”. Sin embargo, el rey persistió y el resultado fue, sin lugar de dudas, el mayor
legado cultural del pueblo coreano.
El Hangul ha permitido que Corea tenga una de las tasas más altas de alfabetismo en
el mundo, y que las máquinas de escribir en Hangul y la facilidad de imprimir en
Hangul hayan contribuido a acelerar el flujo de información.
Nivel inicial:
Objetivos
Este curso es para los alumnos sin ningún conocimiento previo de la lengua coreana.
Leer y escribir el alfabeto coreano.
Tener el conocimiento de las sílabas y su pronunciación.
Leer y escribir coreano básico.
Expresar sobre el tema en la vida cotidiana con la gramática básica y el vocabulario
básico. Escribir textos con las frases más sencillas.
Identificar lugares, objetos y personas.
Entender las ideas básicas de una conversación sencilla y cotidiana.
Ser capaz de pedir y dar información más básica correspondiente a la vida cotidiana.
Conocer la cultura coreana a través de actividades variadas.
Contenido
-Comprensión auditiva
-Expresión oral y la interacción oral
-Comprensión de lectura
-Gramática
-Expresión escrita
-Actividades culturales
Metodología
Una metodología que estimula a los alumnos a expresarse activamente en forma
dialogada y por escrito en clase a través de la participación activa de los alumnos.
Horario
Nivel
Día y horario
Duración
(6
meses)
Miércoles
18:00Grupo 1
20:00
72 horas
(Inicial)
Viernes 16:00-18:00
Grupo 2 Lunes
18:00-20:30
70 horas
(Inicial)
Viernes 18:00-20:30
Fecha
de Inicio
Fecha de
terminaci
ón
plaza
s
Comunidad
ULPGC
05 marzo
15 julio
20
Público
general
10 marzo
15 julio
20
Participantes
Nivel Básico 1
Objetivos
Pronunciar las sílabas en las frases correctamente.
Aplicar el vocabulario para describir una serie de frases sencillas en la situación
práctica.
Escribir con las expresiones habituales sobre temas de interés personal (familia,
trabajo, viaje...)
Expresar sus deseos y gustos de forma sencilla y defender las situaciones presente,
pasado y en el futuro.
Conocer la cultura coreana a través de actividades variadas.
Contenido
-Comprensión auditiva
-Expresión oral y la interacción oral
-Comprensión de lectura
-Gramática
-Expresión escrita
-Actividades culturales
Metodología
Una metodología que estimula a los alumnos a expresarse activamente en forma
dialogada y por escrito en clase a través de la participación activa de los alumnos.
Horario
Nivel
Grupo 3
(Básico
1)
Grupo 4
(Básico
2)
Día y horario
Duración
(6
meses)
Martes 16:00-18:00
Jueves 16:00-18:00
70 horas
Lunes 16:00-18:00
Miércoles 16:00-18:00
72 horas
Fecha
de Inicio
Fecha de
terminaci
ón
plaza
s
Comunidad
ULPGC
11 marzo
15 julio
20
Público
general
10 marzo
15 julio
20
Participantes
Nivel Básico 2
Objetivos
Comprender frases y expresiones frecuentemente utilizados en las circunstancias de
la vida real , por ejemplo: información personal y familiar básica, compras, trabajo,
viajes, instituciones públicas,etc.
Comprender y seguir narraciones cortas que utilicen un vocabulario de uso frecuente ,
por ejemplo: anéctotas personales, historias actuales.
Comunicarse en tareas sencillas que requieren un intercambio de información simple
y directo sobre asuntos corrientes y rutinarios.
Escribir las cartas personales sencillas y notas con instrucciones e indicaciones acerca
de actividades y stuaciones de la vida cotidiana.
Describir aspectos de su entorno y planes futuros , por ejemplo: planificar la semana,
hacer preparativos para unas vacaciones.
Narrar, de forma breve y elemental, las experiencias personales pasadas o historias
imaginadas y expresar sueños en terminos sencillos.
Contenido
-Comprensión auditiva
-Expresión oral y la interacción oral
-Comprensión de lectura
-Gramática
-Expresión escrita
-Actividades culturales
Metodología
Una metodología que estimula a los alumnos a expresarse activamente en forma
dialogada y por escrito en clase a través de la participación activa de los alumnos.
Horario
Nivel
Día y horario
Grupo 5
Martes 18:00-20:00
(Básico
Jueves 18:00-20:00
2)
Duración
(6
meses)
70 horas
Participantes
Comunidad
ULPGC
Fecha
de Inicio
Fecha de
terminaci
ón
plaza
s
11 marzo
15 julio
20