Guía de lectura Encuentra en cada cara lo que tiene de rara Fernando del Paso Preescolar-Primaria Encuentra en cada cara lo que tiene de rara Fernando del Paso Síntesis de la obra El humor y los juegos de palabras que caracterizan a este libro invitan a los lectores a jugar y a divertirse con él ¡sin importar la edad! La obra está llena de pequeños detalles, algunos de los cuales no se pueden encontrar durante una primera lectura, sólo cuando se vuelve sobre sus páginas es posible encontrarse de frente con ellos. Aunque, seguramente a los niños no se les escapará ninguno. El autor juega con una de las partes que más suele importarnos de nuestro cuerpo: la cara. Forma rostros con frutas, verduras, objetos y hasta animales pequeñitos; no sólo resulta lúdico, es un llamado a reflexionar sobre en qué radica realmente la belleza. En el fondo puede ser una propuesta para romper con los estereotipos. Además, con las ilustraciones realmente fantásticas del autor y la propuesta de diseño editorial, este libro es un banquete muy atractivo y divertido que nadie se debe perder. Semblanza del autor Fernando del Paso Nació en la Ciudad de México en 1935. Realizó estudios de Economía y Literatura en la unam. Ha trabajado como publicista, locutor y periodista, además de ser dibujante y pintor. La calidad de su obra le ha merecido el reconocimiento nacional e internacional, mediante becas, homenajes y diversos premios, entre estos últimos destacan: el premio Xavier Villaurrutia (1966) por su novela José Trigo; el Rómulo Gallegos (1982) por Palinuro de México, esta misma novela le mereció el premio al Mejor Libro Extranjero en Francia (1985). Ganó el premio Radio Nacional de España (1986) al mejor programa en español de carácter literario por su Carta a Juan Rulfo. La Universidad de Guadalajara le hizo un homenaje público al nombrar a la más importante de sus bibliotecas: Biblioteca Mediateca Fernando del Paso (2007); ese año le fue otorgado el Premio FIL en la misma ciudad. Contenido temático Personajes. Verduras. Frutas. Animales. Objetos. Rimas. Humor. Expresión. Comunicación. Imaginación. Campos semánticos. www.lector.mx Preguntas para propiciar el diálogo • ¿Te gusta el título del libro? • ¿Qué te parece el contenido? • ¿Cuáles son tus caras preferidas? ¿Por qué? • ¿Te gustan los textos? ¿Cuáles te gustan más? ¿Por qué? • ¿Se te ocurre que se pueden hacer otras caras? ¿Cómo? • ¿Te hicieron reír las caras del libro? • ¿Qué cara te hizo reír más? suficientemente grande como para hacerle una cara. Después, asigna a cada alumno una letra, para hacerlo usa la inicial de los nombres y apellidos de los niños, si no alcanzan elaboren letras adicionales. Ya que esté completo el abecedario de caras, compártanlas con el grupo y usen sus letras para formar palabras, seguramente algunas quedarán muy divertidas. Relación del libro con otras expresiones culturales Actividades sugeridas ¡No lo abras! Anuncia a tus alumnos que van a mirar la portada del libro y que no se vale abrirlo. Pregunta sobre qué creen que trata, invítalos a comentar la portada y el título. Cada niño dirá lo que piensa sobre su contenido, por supuesto, es importante que argumenten sus respuestas. Escribe en el pizarrón lo que anticiparon sobre el contenido para que al finalizar la lectura, retomen lo que habían pensado. ¿Cómo me veo? Organiza al grupo en parejas y pídeles que uno sea la persona y el otro el espejo. La persona deberá hacer todas las caras que se le ocurran y el espejo deberá repetirlas, para ello es importante que el que hace las caras no cambie muy rápido para que su compañero pueda repetirla. Cuando ya no se le ocurran más caras, cambiarán de papel. Pídeles que opinen sobre cuáles les parecieron más ingeniosas. Abecedario de caras Organiza al grupo para que entre todos dibujen, por separado y en los mismos tamaños de papel, las letras del abecedario; cada una debe ser lo www.lector.mx Para el teatro y la danza el rostro es especialmente relevante; la presencia del maquillaje, las máscaras y los antifaces son importantísimos desde épocas remotas. Busca en la Biblioteca de Aula, en libros de arte o en Internet, imágenes de máscaras de distintos personajes teatrales o de danzas tradicionales, obsérvalas con tus alumnos y platiquen sobre el impacto de las expresiones del rostro. En la pintura y en la fotografía muchos artistas son especialmente reconocidos porque su trabajo centra la atención en las caras de los personajes. Busca obras de Guiseppe Arcimboldo, pintor italiano; Rene Magritte, pintor francés; y Rufino Tamayo en la pintura mexicana. Son accesibles vía Internet y a través de catálogos o libros de arte. Comenta con tus alumnos ¿en qué se parecen los rostros que pintaron estos artistas a las caras de Fernando del Paso? Guía de lectura Encuentra en cada cara lo que tiene de rara Evaluación de comprensión y competencias lectoras • Lectura en voz alta de los textos del libro Fernando del Paso Los alumnos deben intentar leerlos con claridad. formato: • Localización de palabras 21.5 x 27.5 cm encuadernación: pasta dura 28 páginas 968-494-125-0 ■ ¿Qué alimentos aparecen en el libro? ■ ¿Qué animales identifican? ■ ¿Qué objetos conocidos encuentran? isbn: Otros títulos sugeridos • Comentario del texto ■ ¿Los textos son divertidos? ¿Son ingeniosos? ■ ¿Qué significa ingenioso? ABC: un invento extraordinario Alonso Núñez ¡Qué hambre la del hombrecito! Pierre Delye Una aventura inesperada Isabel Fraire Mitos, cuentos y leyendas de Latinoamérica y el Caribe Varios autores www.lector.mx