Lista de personajes involucrados en el

Saint Mary High School.
Departamento de Matemática
Valor 20%
Puntaje
Nota:_____
Proyecto III Trimestre
Sétimo año
Prof. Grettel María Mora Coto
Nombre del estudiante: _____________________________________
Firma del padre, madre o encargado: __________________________
Fecha de entrega avance del proyecto 14 de octubre 2015
Fecha de entrega trabajo final 19 de octubre 2015
Tema: Estadística
Te has preguntado cuánta información nos llega en forma numérica?
Todos los días se puede observar representaciones numéricas al leer el
periódico, alguna revista, buscar información en la computadora, ver la
televisión, escuchar radio, etc. Esta información es diversa por ejemplo: de
meteorología, asuntos económicos, sociales, gubernamentales, entre otros. En
la mayoría de los casos esta información sería difícil de interpretar si los datos
obtenidos numéricos obtenidos no estuvieran organizados, usualmente en tablas
o gráficos, las cuales son herramientas indispensables dentro de la estadística,
disciplina científica que se dedica a la recolección, clasificación, presentación,
análisis e interpretación de informaciones que pueden ser medidas. (Meneses,
1996, p. 284)
Justiciándose en la idea anterior surge el presente proyecto de Matemática, el
cual pretende no sólo que apliques un conocimiento, sino también mostrarte la
importancia de la Matemática en la vida diaria, fortaleciendo capacidad de
razonar y analizar información que usted mismo recolectó. Más específicamente
los objetivos del proyecto son:

Reconocer la Estadística coma una herramienta imprescindible para el
análisis de datos dentro de diferentes contextos.

Identificar conceptos: unidad estadística, variables, datos (sus tipos),
población y muestra en diferentes investigaciones.

Recolectar datos del entorno por medio de observación o interrogación.

Determinar medidas estadísticas de resumen: moda, media aritmética,
máximo y mínimo de un grupo de datos.

Resumir un conjunto de datos por medio de cuadros con frecuencias
absoluta y porcentual.

Representar un conjunto de datos mediante un gráfico (de barras o
circular).

Analizar información que ha sido resumida y presentada en cuadros,
gráficas u otras representaciones vinculadas con diversas áreas.

Compartir con los compañeros el material investigado de selección,
haciendo una pequeña exposición de 5 minutos.
Procedimientos a seguir
Consideraciones generales:
El trabajo se realizará en grupos de 3 o 4 personas (máximo), debe presentarse
en un folder con pinza, contar con: portada, introducción, desarrollo (que
presenta las cuatro partes que forman el trabajo) y una conclusión personal.
Letra tipo Arial 12.
El trabajo se divide en cuatro partes:
1. Investigar un tema para realizar un análisis estadístico, que contempla:
a. Elección de una variable estadística: por ejemplo la edad, peso,
estatura, asignatura preferida, deporte favorito, comida que más
consume, cantidad de hermanos(as), materia o clase favorita, etc. De
los estudiantes del Saint Mary.
b. Recolección de datos: debe realizar encuestas a estudiantes del
Saint Mary o bien observar alguna variable durante un período
determinado en la misma Institución y así obtener información de la
variable seleccionada que se va analizar.
c. Análisis de los datos: se deben organizar los datos obtenidos en una
tabla para poder interpretarlos y obtener conclusiones. Siguiendo los
pasos del siguiente cuadro.
1. Divida la información en categorías distintas
2. Realice un conteo de datos
3. Anote el número de opiniones u observaciones recaudadas
Luego en base a la tabla elaborada determine:
a. La frecuencia absoluta
b. La frecuencia porcentual
c. Elaborar un gráfico de barras o circular que resuma el conjunto de
datos.
d. La moda
e. Media aritmética
f. Máximo y mínimo del grupo de datos obtenido y
g. Conclusiones acerca de su estudio, basándose en las tablas o
gráficos obtenidos.
2. Relación de la realidad con la Estadística: Investigar y dar cuatro
ejemplos ya sea de revistas o periódicos (digital o impresos) de tablas y
gráficos que resumen información de algún tema de interés para el país.
Además debe escribir mínimo dos conclusiones que se observen
basándose en dichos gráficos o tablas.
3. La Estadística en la vida: explique la importancia de la Estadística en
distintos ámbitos de la vida e investigue el surgimiento de dicha disciplina
(mencione mínimo dos Matemáticos y sus respectivos aportes en
Estadística).
4. Por último debe describir la experiencia que le dejo el proyecto. Esta
parte también se presentará en clase a modo de exposición, en donde el
grupo contará con 5 minutos para dar a conocer la variable que
investigaron, mostrar el gráfico que construyeron y sus respectivas
conclusiones.
El avance del proyecto debe presentar:
1. Portada (Nombre del colegio, asignatura, fecha de entrega, firma de
padre, madre o encargado, título de proyecto, nombre profesora e
integrantes).
2. Introducción.
3. Variable estadística por investigar, población.
4. Pregunta que se realizará para recolectar la información.
Desglose de calificación:
2% Presentación
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1% Limpieza y Ortografía
1% Folder y orden
2% Creatividad en el proyecto
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1% Uso de colores e imágenes
1% Uso de esquema o diagramas
16% Contenido
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3% Anteproyecto
4% Análisis de datos
3% Relación de la realidad con la Estadística (4 ejemplos)
3% La Estadística en la vida (importancia de la Estadística en distintos
ámbitos y mención de mínimo dos matemáticos)
2% Descripción, presentación de la experiencia del proyecto (uso de
carteles o material para presentar la información)
1% Conclusión