UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR DECANATO DB ESTUDIOS

UNIVERSIDADSIMON BOLIVAR
DECANATO DB ESTUDIOSGENERALBS
TITULO DEL CURSO:
CuentoCorto ContemporáneoNorteamerlcano
PROFESOR:
SharonReimel de Carrasquel
DEPARTAMENTO:
IDIOMAS
CODIGODEL CURSO:IDY - I I I HORARIO: Martesv Jueves
CREDITOS: 3
HORAS/SEMANA: 3
MGENCIA:
Desdel99l
REQtnSTTO
lDl-l13 6ID2-126
Sereouiereun nivel intermedio-altode inglés
CLASIFICACIONDE LA
ASIGNATURA (Reservadoparael
Decanato)
Contemporáneo
l. TITULO CuentoCortoNorteamericano
2. RESUMEN
de leer y discutirlas
paraproporcionarle
al alumnola oportunidad
Un cursodiseñando
y de estudiarlos
contemporáneos
obrascortasde un grupo de autoresnorteamericanos
estudiadas.
en
las
obras
presentes
relevantes
y
más
literarios socio-culturales
aspectos
3. OBJETIVOS
a través
contemporáneos
o Dar a conocerun grupoescogidode autoresnorteamericanos
idioma
el
con
en
contacto
y
poner
estudiante
al
de la lectura de sus obras cortas
auténticotal comoseusaen su formaescritaen los EstadosUnidos.
o Identificary comprenderlos principaleselementosliterariospresentesen obras de
relacionados
conel cuentocorto,a fin de facilitarla lecturade
ficción,específicamente
dichogéneroen inglés.
o Estudiary analizarlos antecedentes
históricos,socialesy culturalesde las obras
típicosreflejadosen el lenguaje.
aspectos
presentadas
enel curso,destacando
en
o Mejorarlas cuatrodestrezas
(leer,escuchar,
hablary escribir)de los participantes
inglés,auncuandono seaésteun cursode idiomas.
4. CONTENIDOSPROGRAMÁTICOS:
temas:
a uno de los siguientes
Cadaunidaddel cursocorresponde
. Perspectiva
(GrowingPains)
de autoressobrela adolescencia.
o Narrativadestinadaa describirla terceraedad(TheGoldenYears)
o Los autoreshablande hechosheroicos(HeroesandHeroines)
.
o
.
(Black is Beautiful)
Lavida desdela perspectivadel autor Negro estadounidense
Laexperienciahispanaen los EstadosUnidos (SpanishSpokenHere)
Los autoresproyectanvida extraterrestre(A Racefor Space)
de los siguientesautores(entreotros):
Se estudiaránobrasseleccionadas
SherwoodAnderson,Willa Cather, Ralph Ellison, William Faulkner, Ernest Hemingway,
JamesJones,John O'Hara, Hoyce Carol Oates,Eric Frank Russel,Isaac Beshivis Singer,
John Steinbeck,JamesThurber,JohnUpdike, JoséYglesias,EudoraWelty.
Todo el material se encuentraen una Guía de Lectura que también contiene biografias
brevesde los autoresy un glosariode términosliterarios.
5
METODOLOGÍA:
En clasese discutirándiferentesaspectosde las obras leídas,tomando en cuenta el
mensaje,los elementosliterarios utilizados por el autor para lograr sus propósitos,y
los aspectos socio-culturalese históricos presentesen el cuento. Los alumnos
realizarán presentacionesen torno a las obras de cada unidad y se harán actividades de
clase (Roló-Play, Reader's Theater, entre otros) a fin de que tengan la oportunidad de
practicar el inglés oral. lgualmente, se realizarán actividades escritas (A New Ending,
A New Beginñing,Words Unspoken,etc.) con el objeto de que los alumnospractiquen
escrituraeñ inglés. El curso se dictará en inglés y todos los materialesal igual que los
trabajosoralesy escritosse haránen dicho idioma.
6. EVALUACION:
La evaluaciónse hará en basea las tareasescritasperiódicas,las presentaclones
formales,la participaciónen las actividadesy discusionesen clasey la realizaciónde
un trabajofinal queconsisteenun análisiscrítico de un cuento. En los trabajosescritos
el alumno deberademostrarque ha asimiladolos conceptosplanteadosen clase,la
información biográficade los autoresy el material de apoyo (situación his'tórica,
su comprensión
demostrará
cultural,etc.) En la realizaciónde los trabajosel estudiante
literarios
de los temasprincipalesy de los mensajesde los cuentosy los mecanismos
propias
en sus
opiniones
(y
expres¿Ir
puede
debe)
usadospor el autor. El estudiante
trabajos.
7. BIBLIOGRAFÍABÁSICA
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