Documento 662858

Versión 02
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Código: CECOFR- 016
CONTROL REGISTRO
GUÍA
DIDÁCTICA
DE
AGUA
DIARIO
Vigencia: Desde 2014
Elaboró:
Coordinación
Académica y Técnica
Revisó:
Asesor Pedagógico
Aprobó:
Padre Rector
Área: Filosofía
Asignatura: Filosofía
Temas: Saberes de la filosofía
Guía No. 2
Docente: Diomar Peña –
Wilmer Puyo
Estudiante:
Período académico: 2
Tiempo de aplicación: En casa.
Grado: 10
Clase de guía:
Curso:
Comprobatoria:
Conceptual:
Profundización:
Experimental:
Ejercitación: x
Código:
Refuerzo: X
FILOSOFÍA, GUÍA DE MEJORA 10º - II PERÍODO 2014
Dichas actividades se deben presentar en hojas blancas a mano y en carpeta de presentación como requisito
para sustentar y poder presentar la evaluación de los temas a mejorar.
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PROPÓSITO 1: conocer los métodos filosóficos sobresalientes en la historia de la filosofía, por
medio de mapas conceptuales, para fortalecer su capacidad hermenéutica de la realidad.
PROPÓSITO 2: cuestionar los saberes de la filosofía, mediante la lectura de textos propuestos, para
deducir las situaciones problemas en la realidad cotidiana.
PROPÓSITO 3: utilizar los saberes de la filosofía vistos en clase, por medio de su aplicación a
situaciones cotidianas, para precisar pros y contras entre teoría y praxis.
ACTIVIDAD 1: Los métodos en la filosofía
a. Mediante un mapa conceptual exponga los métodos en la filosofía. Tener en cuenta sus
características.
b. Desarrolla la actividad “por competencias” del libro Filosofía I Ed. Santillana página 27.
ACTIVIDAD 2: Cosmología
a. Explica en que consiste la cosmología filosófica, cuáles son sus características y cuál es el objeto de
estudio.
b. Consulta algunos (5) pensadores que discutan sobre la metafísica y explica cuál era su posición
frente a la cosmología
ACTIVIDAD 3: Antropología
a. Explica en que consiste la antropología filosófica, cuáles son sus características y cuál es el objeto
de estudio.
b. Busca en el periódico noticias que se refieran al ámbito antropológico.
c. Lee de manera comprensiva y reflexiva el capítulo I de la Constitución Política de Colombia, de sus
derechos fundamentales (artículos 11 al 41), e indica, por escrito, qué concepción o concepciones
antropológicas inspiran los artículos.
ACTIVIDAD 4: Ontología
a. Explica en que consiste la ontología filosófica, cuáles son sus características y cuál es el objeto de
estudio.
b. Consulta lo que opinan acerca de la realidad de Dios, Carlos Marx, Federico Nietzsche y Jean Paul
Sartre. Con la información obtenida realiza un cuadro como el ejemplo:
Opciones filosóficas contemporáneos sobre Dios
Filosofo
Opinión sobre la realidad de Dios
Tu aporte
Marx
Nietzsche
Sartre
Este cuadro es solo el ejemplo, realizarlo y completarlo de manera amplia.
ACTIVIDAD 5: Epistemología
a. Explica en que consiste la Epistemología y Gnoseología filosófica, cuáles son sus características y
cuál es el objeto de estudio.
b. Desarrolla la actividad “Desarrolla tus competencias” del libro Pienso I Ed. Voluntad página 187.
BIBLIOGRAFÍA:
Filosofía Tomo I y II Santillana, Diccionarios de filosofías, cualquier texto de historia de la filosofía, internet y
cualquier texto a fin con los temas de esta guía.
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“CRECEMOS EN COMUNIDAD TRABAJANDO LA ESPIRITUALIDAD”
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“CRECEMOS EN COMUNIDAD TRABAJANDO LA ESPIRITUALIDAD”