NOMBRE DEL CURSO DESCRIPCION DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO
CONOZCAMOS LOS SERES DE LA NATURALEZA
DESCRIPCION DEL CURSO
Desarrollo de este tema nos ofrece una forma de aprender y conocer los seres de la
naturaleza.
En el desarrollo encontraremos una serie de ideas que explican muchas de las preguntas
que a diario se plantea con respeto a la vida, biodiversidad y ambiente. Con el desarrollo de
cada tema vamos creciendo en saberes y también tomando conciencia en la preservación y
respeto por los seres de la naturaleza y el ambiente.
De igual manera propone actividades que le permite al estudiante hacer gala de sus
potencialidades para proponer un mundo mejor y solucionar los diferentes problemas
ambientales que hoy son tema de discusión en todo el mundo.
JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
Este curso es importante para los alumnos del grado 3° porque les ayuda afianzar su
conocimiento acerca de los seres de la naturaleza y su entorno, además a través de la
plataforma los estudiantes pueden realizar sus actividades en cualquier lugar del país.
También permite que los estudiantes puedan manejar su propio tiempo de estudio.
Tema N°1
CONOZCAMOS LOS SERES DE LA NATURALEZA
LOGROS: Clasificar los seres de la naturaleza
Diferenciar las plantas de los animales
En la naturaleza encontramos seres vivos como las plantas, los animales y los seres
humanos. Todos nacen, se alimentan, crecen, se reproducen, sienten y mueren.
También encontramos muchos objetos, como las piedras, el agua, el aire, la arena, la sal, el
oro y otros más que no cambian de tamaño.
AGRUPEMOS LOS SERES DE LA NATURALEZA
Seres de la naturaleza
Seres vivos
Seres no vivos
inanimados
Plantas
Animales
Hombres
Minerales
Objetos elaborado por
el hombre
SERES VIVOS: PLANTAS Y ANIMALES
En la naturaleza existen gran cantidad de seres vivos, entre ellos las plantas y los animales.
Hay animales grandes y pequeños, terrestres, aeroterrestres, acuáticos y anfibios.
Las plantas y los animales se diferencias entre sí, porque los animales se desplazan de un
sitio a otro y buscan su alimento, mientras las plantas no pueden hacerlo.
ACTIVIDAD
1-
Responde:
•
¿Cómo están divididos los seres de la naturaleza?
•
¿Qué son seres vivos?
•
¿Qué son seres no vivos?
2- En el siguiente cuadro escribe 5 seres vivos y 5 seres no vivos.
Seres vivos
Seres no vivos
3- Hacer un dibujo de una planta y un animal y escribir:
a) ¿En qué se parecen las plantas y los animales
b) ¿ En qué se diferencian las plantas y los animales
TEMA N° 2
¿DONDE ENCONTRAMOS LAS PLANTAS?
LOGRO: clasificar las plantas de acuerdo a su medio de vida
Tanto las planta como los animales están adaptados para vivir en diferentes medios.
Podemos clasificar las plantas en acuáticas, terrestres y aéreas.
 Las plantas acuáticas: son aquellas que requieren una gran cantidad de agua en
sus raíces para vivir. Las más conocidas son los Nenúfares.
 Las plantas terrestres: toman el agua y las sales minerales por sus raíces,
sustancias que, una vez absorbidas, son llevadas por el tallo y de ahí se distribuyen
a toda la planta (cualquier planta que tenga raíces dentro de la tierra).
 Las plantas aéreas: Esta clase de plantas tienen como principal característica la de
crecer sobre otras plantas o árboles, en sus ramas o troncos.
ACTIVIDAD
1. Investigar:
a. Que plantas viven en el agua
b. Que plantas viven en el medio terrestre
c. En que otro lugar pueden vivir las plantas
2. Dibujar plantas terrestres y plantas acuáticas de tu localidad
Tema n°3
¿DÓNDE HABITAN LOS ANIMALES?
Logro: Identificar los lugares donde viven los animales
Los animales pueden vivir en diferentes medios. Según el medio que viva, los podemos
clasificar en terrestres, aéreos, acuáticos y anfibios.
Animales terrestres: Son aquellos animales que tienen como medio ambiente de vida la
tierra. Algunos animales terrestres son el perro, la gacela, el camello, el cerdo, la cabra,
entre otros.
Animales aéreos: Son aquellos que tienen la capacidad de volar o desplazarse por los
aires con sus propias capacidades. Son animales aéreos principalmente las aves e
insectos. Son animales aéreos el búho, la perdiz, la gaviota, el águila, la cigüeña, la
mariposa, etc.
Animales acuáticos: Son aquellos animales que tienen como medio ambiente de vida
el agua, ya sea dulce (ríos, lagos) o salada (mares, océanos). Fuera de este medio
ambiente no pueden sobrevivir. Podemos destacar como animales acuáticos, los
siguientes: peces, ballena, el delfín, la foca, camarones, caracoles, etc.
Animales Anfibios: Son aquellos que se caracterizan porque viven en el agua y en la
tierra que respiran mediante branquias cuando son larvas y mediante pulmones en la
edad adulta. Son animales de sangre fría. Podemos destacar como animales anfibios,
los siguientes: rana, sapo, caimanes, babillas, etc.
Actividad
1. Sopa de letra
Encontrar palabras que estén relacionadas con
los animales y su hábitat.
T
E
R
R
E
S
T
R
E
S
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A
A
C
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B
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M
A
L
L
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F
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B
I
O
S
2. De acuerdo a la siguiente diapositiva responder las siguientes preguntas
a-Que animales viven en el agua
b- Que animales pueden vivir en la tierra y desplazarse por el aire
c- Que animales pueden vivir en el agua y en la tierra
TEMA N°|4
COMO DEBEMOS CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE
Logro: Valorar y cuidar nuestro medio ambiente
Los seres vivos necesitamos un lugar para vivir y hacemos parte del importante del
medio ambiente.
En el medio ambiente los seres vivos encontramos alimento, vivienda, y protección.
Todos los seres vivos necesitamos del agua, el aire, y el suelo para subsistir.
Las plantas son necesaria para nuestra vida porque:
-Purifica
el aire que respiramos
-Ayudan a conservar las fuentes de agua
- Nos dan frutos y nos proveen de madera
- Nos dan sombra
- Las utilizamos como medicina
Los animales necesitan de nuestra ayuda
-No maltratemos. Al igual que las personas los animales también sienten.
- Algunas especies de animales se están acabando. Por eso no deben matarlos.
-Si tienen mascota, debemos quererlos, cuidarlos y protegerlos.
Todos necesitamos el agua. Hagamos buen uso de ella
-Utilicemos el agua necesaria. No la desperdicie.
-Cierre la llave mientras se enjabonan o lavan las manos y se cepillen los dientes.
-Sembrar árboles cerca de los ríos.
-No arrojar basura a los ríos.
ACTIVIDAD
1. De acuerdo al texto responda las siguientes preguntas:
a- ¿Por qué es importante cuidar las plantas?
b-¿Qué acciones podría realizar para no destruir las plantas?
c- ¿Por qué es importante cuidar los animales?
d- Qué podríamos hacer evitar el desperdicio de agua nuestra casa y en nuestra
escuela.
2-Con las palabras de los recuadros completar el siguiente crucigrama.
Vida
Plantas
Ríos
Agua
Animales
V
R
A
A
A
3- Con las mismas palabras que ubicaron en el crucigrama. Completa la siguiente
frase.
Los ________ llevan _________ necesaria __________ para la ____________
de los __________ y las _____________