UD 1 Tema1 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGIA

Activación de conocimientos
previos:
¿Nos sirve de algo conocer la conducta
animal para comprender la conducta
humana?
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
2
 comparada =  animal
 Disciplina de la psicología.
 Pretende conocer la conducta humana y los
mecanismos que la provocan mediante el estudio de
otras especies y comparando los comportamientos
estudiados con los humanos.
 Esta investigación se basa en el estudio de los animales,
y parte para ello, de la teoría de la evolución de Darwin,
como fundamento de continuidad biológica entre
especies.
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
3
 Comparada
Estudia la conducta de los simios por ser la especie
más cercana al hombre, ya que compartimos el 99%
de los genes con los chimpancés, por lo cual están
considerados nuestros antepasados.
También
se
estudia
la
conducta
de
otros
animales como los ratones de laboratorio.
Tipo de investigación: puede estudiar conductas condicionadas, como las
experiencias de Pavlov, pero también se ocupa de la anatomía y las estructuras
cerebrales.
 Promueve el estudio experimental de la psicología del aprendizaje y
condicionamiento animal y humano: aprendizaje, memoria, atención, motivación,
cognición,… comparadas en organismos animales y humanos contemplando
también las bases neurobiológicas.
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
4
El evolucionismo en la psicología comparada
Mediados del siglo XIX: aparece el
evolucionismo, que afecta a todas las ciencias, y
a la , que se vuelve evolucionista.
El hombre deja de ser el centro del
mundo, para convertirse en un
elemento más.
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
5
El evolucionismo en la psicología comparada
 FUNCIONALISMO: define el comportamiento como una
adaptación al medio, donde el animal que no logra adaptarse al
medio, está condenado a desaparecer. En este marco, surge:
  COMPARADA (=ANIMAL) (escasa diferenciación entre las
conductas humanas y las animales).
  DIFERENCIAL (cada persona tiene una manera diferente
de adaptarse).
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
6
El evolucionismo en la psicología comparada
Gran aportación de esos tiempos: Charles Darwin(1809-1882)
Hizo un viaje alrededor del mundo que duró unos cuatro años
recogiendo información de especies animales y vegetales.
Cuando llegó a las islas Galápagos encontró especies que
solamente existían allí, debido a un entorno determinado que
las hizo evolucionar de forma diferente.
Por tanto, en condiciones y circunstancias distintas, seríamos
diferentes y siempre producto de la evolución.
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
7
Galton (1822-1911)
Inspirado en Darwin, aplicó sus conocimientos a la
psicología, para estudiar la inteligencia.
Primero en emplear las estadísticas en sus
observaciones, midiendo la inteligencia de muchas
personas en Europa, y aplicando la curva de Gauss,
determina la media.
Determina que la mayoría de las personas
está en el centro y, los alrededores de la
cresta de Gauss, y unos pocos, están muy por
debajo o por encima de la media. Para
Galton, tiene mayor relevancia el factor
genético en la inteligencia, que el ambiental.
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
8
Documentales:
“No éramos únicos, ahora lo somos”
http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-eramos-unicos-ahorasomos/1050233/
“Somos animales”
http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-somos-animales/764104/
“El perro de Paulov”
http://psicologiaobarenes.blogspot.com/2011/09/documental-el-perro-depaulov.html
“Animales y hombres”
http://www.rtve.es/alacarta/videos/sacalalengua/sacalalengua-animaleshombres/585924/#aHR0cDovL3d3dy5ydHZlLmVzL2FsYWNhcnRhL2ludGVyb
m8vY29udGVudHRhYmxlLnNodG1sP3BicT0yJm1vZGw9VE9DJmxvY2FsZT1lcy
ZwYWdlU2l6ZT0xNSZjdHg9MzQwODAmYWR2U2VhcmNoT3Blbj1mYWxzZQ
UD 2.2.- El ser humano como producto de la evolución. Ps comparada
9