1.-SECCION I DIAGNOSTICO Diagnóstico Inicial imensiones

1.-SECCION I DIAGNOSTICO
Diagnóstico Inicial
1.1-Dimensiones:
Este momento se realiza con la participación de los diferentes actores (Organizaciones Públicas o
Privadas, Docentes, Estudiantes y comunidades). La indagación es carácter permanente como vía para
identificar y caracterizar los contextos, donde la participación de estos actores es vital para determinar
las estrategias de indagación, lo cual le atribuye legitimidad a las mismas, pudiendo utilizarse
diferentes estrategias investigativas para la indagación (Observación directa, entrevista profunda, árbol
de problemas, espina de pescado, jornadas de intercambios, asambleas comunitarias, entre otros). De
esta fase surgen las siguientes dimensiones:

Dimensión Geo Histórica: Es la reconstrucción de la historia de la comunidad (Organización
publica o Privada), información de sus fundadores, como fue creciendo y como se ordenó en su
contexto.

Dimensión Económica: Se debe determinar los medios de sustentación de la comunidad, tipos de
actividad económica, actividades artesanales, agropecuaria, industrias, existencia de cooperativas u
otras empresas de gestión social. Caracterizar los oficios u ocupaciones, conocer los niveles de
empleo formal e informal, así como los que se encuentran desempleados. Conocer los procesos de
abastecimiento y distribución de bienes y servicios. En la organización privada se debe abordar
estos aspectos dentro de su funcionamiento.

Dimensión Social: Caracterizar la historia social de la comunidad en relación a : (Educación y
Servicios Públicos), determinar ¿como se lograron? Además se debe conocer que tipo de
organizaciones sociales existen (Misiones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales).

Dimensión Cultural: Reconstruir la historia cultural de la comunidad, origen de los habitantes de
la comunidad, practicas culturales, gastronómicas, musicales y mágico religiosas, leguaje,
costumbres y valores.

Dimensión Ambiental: Es la historia ambiental de la comunidad, como era el ambiente antes de la
ocupación de la comunidad y determinar el después. Así mismo se debe abordar elementos de la
contaminación, preservación del ambiente.

Dimensión Política: Reconstruir la historia política de la comunidad, que tipos de organizaciones
existen, como se toman las decisiones y cuales son las estrategias de vinculación con los entes del
Estado.
1.2.- Planteamiento de la Investigación: Dentro de esta fase de la investigación se plantea: ¿El
qué de la investigación?, ¿cuál es el problema?, diagnóstico inicial en función de las interrogantes
investigativas por áreas de conocimiento. Sistematización preliminar (Identificar, reflexionar y
jerarquizar la problemática en contraste con los temas generadores de la investigación). Consiste en
ubicar dentro de un contexto determinado de conocimientos el tema que se pretende estudiar, para
poder establecer el problema que se desea abordar, consta de: a) situación problemática a nivel macro o
general, b) enunciado del problema a nivel meso y c) planteamiento a nivel micro.
Justificación de la Investigación
Consiste en exponer las razones por las cuales el colectivo de estudiantes y la comunidad
considera importante realizar el proyecto, la cual debe estar relacionada con el tema generador del
trayecto respectivo del (PNFA), cuales son los efectos, número de personas que se verán favorecidas
con la realización del proyecto y las razones por las cuales se considera que eso será así. En general,
cuáles son las circunstancias que llevaron a proponer el proyecto, así como su vinculación con las
líneas de investigación del PNFA y el PLAN NACIONAL DE DESARROLLO SIMÓN BOLÍVAR.
1
El haber realizado el diagnóstico participativo, permite obtener de las reuniones realizadas,
datos importantes que justifican la realización del proyecto y que podrán ser incluidos en la
justificación. Las actividades que se realicen para efectuar el diagnóstico, considerando las asambleas
comunitarias como espacios de reflexión y análisis que permita determinar cuales son los factores que
se aprecian como causas aparentes de los problemas. En el caso de organizaciones privadas, se debe
generan los colectivos de trabajadores y empleados que determinen la justificación. Toda esta
información debe estar sistematizada y formar parte de los anexos complementarios. La justificación
alude a las razones que llevaron a los investigadores a seleccionar el tema en cuestión. Hace referencia
a los beneficios que traerá dicha investigación. El impacto en el entorno.
Objetivos de la Investigación:
son enunciados precisos de las metas que se pretenden lograr en la investigación, se refieren al por qué
de la investigación.
a). Objetivo General: relacionado con el tema generador, la línea de investigación y la pertinencia con
el PNFA.
b). Objetivos específicos: son integrados, un mínimo de 1 (uno) por área de conocimiento. Otra manera
Los Objetivos
Objetivos Específicos
Objetivo General
Diagnosticar, identificar, clasificar,
especificar, enunciar, categorizar,
detectar, indagar, designar, determinar
Verificar, establecer, demostrar,
probar, confirmar.
Profundizar, reconocer, descomponer,
indagar, examinar, criticar.
Describir
Comparar, asociar, diferenciar,
distinguir, relacionar, contraponer.
Valorar, estimar, juzgar, calificar
Elaborar, diseñar, plantear, producir,
formular, preparar
Comprobar
Analizar
Confrontar
Evaluar
Proponer
2
Propósito
¿Come es…? ¿Cuáles son sus
características?
¿Existe relación entre los fenómenos
investigados?
¿Cuáles son los elementos que
componen el problema?
¿Cómo se estos factores?
¿Cómo se manifiesta el problema en
dos grupos o contextos diferentes?
¿Por qué ocurre el problema?
¿qué lo origina?
¿Cuál es la solución que permite
mejorar la situación problema?