PRUEBAS SITUACIONALES: CÓMO SELECCIONAR POR COMPETENCIAS
Si queremos predecir el rendimiento de una
PROGRAMA
persona en un puesto de trabajo futuro, debemos
observar, clasificar y evaluar con precisión su
comportamiento
ante
este
mismo
tipo
de
situaciones en el presente a través de pruebas
específicas diseñadas con este fin.
1. ELABORACIÓN DEL PERFIL COMPETENCIAL DEL
PUESTO DE TRABAJO
1.1. Definición de competencias
1.2. Clasificación de competencias
2. PRUEBAS SITUACIONALES
DIRIGIDO A:
Directivos/as y Técnicos/as del área de Recursos
Humanos, así como a aquellas personas que deseen
2.1. Definición
2.2. Características de las pruebas situacionales
2.3. Tipos de pruebas situacionales
2.4. Proceso de diseño de una prueba situacional
tomar decisiones eficaces y eficientes en materia de
selección de personal, a través de la utilización de
pruebas situacionales.
PRÁCTICAS
OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivo general
Diseñar y dirigir pruebas situacionales como
herramienta de evaluación en los procesos de
selección.
Se elaborará el perfil competencial de un puesto y
a partir del mismo, el diseño y la dirección de una o
varias pruebas situacionales que podrían utilizarse
en un proceso de selección para cubrir dicho
puesto de trabajo.
Objetivos específicos
Identificar el tipo de prueba situacional más
adecuada al proceso de selección
Diseñar pruebas situacionales acordes al perfil
competencial del puesto a cubrir
Analizar la información obtenida a lo largo de
la participación o ejecución de la prueba
situacional
INFORMACIÓN GENERAL
Duración: 6 horas
Fechas y horario: Por determinar
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