Guía para proyectos de biografías

Sanchez, 3rd grade
WWilson Elementary
Guía para proyectos de biografías
*** Nota: Todas las investigaciones deben ser hechas en idioma nativo. Presentaciones y
trabajo completado para calificación deben hacerse en español.
*** Se sugiere que los niños adquieran un USB portable para el transporte de información de la casa
a la escuela. Algún tiempo se les dará en la escuela para trabajar en los siguientes componentes.
Mi lista de cosas por hacer para biografías…
____ Mapa de Autobiografía: completar cada sección y colorear. Entrega para calificación.
_____ Reporte de Biografía: una página escrita en computadora de la biografía del ciudadano
asignado. Esta asignación debe escribirse en una letra de tamaño 12, o Times Roman o Comic
Sans. Puede imprimirse en la escuela si se envían por correo electrónico a la maestra. La biografía
debe tener una página de título con la siguiente información (ver ejemplo a continuación).
_____ Mapa de Biografía: un mapa en una cartulina, la biografía debe completarse, rellenando la
información requerida. Consulte el ejemplo. Se les invita a los estudiantes a utilizar imágenes
prediseñadas y fotos de ciudadano asignado para respaldar su información.
_____ Línea Cronológica: una línea de tiempo debe construirse utilizando la plantilla dada al
estudiante. Sólo 10 eventos importantes son necesarios en la línea de tiempo. Seleccione los 10
eventos más importantes de su ciudadano asignado.
_____ Presentación PowerPoint: usando la plantilla adjunta, el estudiante necesita rellenar la
información necesaria para la presentación.
***Todas las asignaciones de clasificación vencen tardar el miércoles, 15 de febrero del 2012.
Sanchez, 3rd grade
WWilson Elementary
Rúbricas
Rúbrica de profesor
Rúbrica del mapa de autobiografía
En el tiempo
Completar
Presentación
(apariencia del
mapa)
Creativa
Increíble!
****
25 puntos
Cumplí mi mapa de tiempo
Buena

20 puntos
Mi mapa era un día tarde
Mi mapa incluye todas las
cosas importantes y
personas en mi vida.
Mi mapa fue presentado el
libro prolijamente, con detalle
y completamente legibles.
Mi mapa es único y
demuestra que he trabajado
duro
Mi mapa incluye algunas
cosas importantes y
personas en mi vida.
Mi mapa fue presentado en
una buena condición, pero
podría haber sido mejor.
Mi mapa era creativo, pero
no muestra el 100% de
esfuerzo
Podría ser mejor

15 puntos
Mi mapa era más de un día
tarde
Mi mapa no incluye las
cosas importantes y
personas en mi vida.
No presente mi mapa en
absoluto.
Mi mapa no era creativo y
no mostraron esfuerzo
Total de puntos = ______ / 100
Mi grado: 90-100 = un 80-89 = B 70-79 = C 69 - abajo = F
(círculo uno)
Biografías proyecto estudiante Rúbrica**
Rúbrica de estudiante
Lo disfruté acerca de la creación del mapa de Biografía (33,3 pts.):
Total de puntos: ___________________
Lo que podría haber sido mejor sobre el proyecto de Biografía (33,3 pts.):
Total de puntos: ____________________
Pensamientos e ideas para compartir con la Sra. Sánchez (33,3 pts.):
Total de
puntos
Total de puntos: ___________________
(100 puntos posible) (se suman las tres secciones y escriba suma aquí).
**Llenaremos esta rubrica en el salón después que terminemos todas las presentaciones. ¡No
llenen antes de tiempo!!!
Sanchez, 3rd grade
WWilson Elementary
Rubrica del Cartel de Biografía
En el tiempo
Completar
Rúbrica
de
profesor
Presentación
(apariencia del
mapa)
Creativa
Increíble!
****
25 puntos
Giré en Mis mapas de tiempo
Buena

20 puntos
Mi mapa era un día tarde
Mi mapa incluye todas las
importantes contribuciones
realizadas por mi ciudadano
asignado.
Mi mapa fue presentado el
libro prolijamente, con detalle
y completamente legibles.
Mi mapa es único y
demuestra que he trabajado
duro
Mi mapa incluye algunas
importantes contribuciones
realizadas por mi ciudadano
asignado.
Mi mapa fue presentado en
una buena condición, pero
podría haber sido mejor.
Mi mapa era creativo, pero
no muestra el 100% de
esfuerzo
Podría ser mejor

15 puntos
Mi mapa era más de un día
tarde
Mi mapa incluye ninguno de
las importantes
contribuciones realizadas
por mi ciudadano asignado.
No presente mi mapa en
absoluto.
Mi mapa no era creativo y
no mostraron esfuerzo
Total de puntos = ______ / 100
Mi grado: 90-100 = un 80-89 = B 70-79 = C 69 - abajo = F
(círculo uno)
Rúbrica de presentación de PowerPoint
Presentación oral
Nombre:
Posibles
Puntos
Fecha:
puntos
ganados
Introducción
10
Contenido de hechos
25
necesario
Rubrica de Composición Escrita
Composición Escrita
Nombre:
Puntos
Puntos
Fecha:
posible
acumulados
Introducción
10
Hechos/Contexto
50
Conclusión
10
Presentado
Contacto visual
15
Conclusión
10
Volumen
20
Convenciones
15
Expresión/confianza
20
Puntaje/Ortografía
15
Total de puntos
100
Puntos Total
100
acumulados