PLAN DE ACTUACIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL DISPOSITIVO:___________________________ ÁREA SANITARIA:________________________ 1. Datos de Identificación FECHA de derivación a T.O: _____ / _____ /____ NOMBRE: __________________ APELLIDOS: ___________________________________________ FECHA NACIMIENTO: ______ / ______ / ______ EDAD: _______ Nº Hª CLINICA:_____________ TERAPEUTA OCUPACIONAL ________________________________________________________ PROFESIONALES REFERENTES: _____________________________________________________________________________________ 2. Motivo de derivación a Terapia Ocupacional Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias 1 3. Proceso de Evaluación. 3.1 HISTORIA OCUPACIONAL 3.2. ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL 3.2.1 DESEMPEÑO EN AREAS OCUPACIONALES: Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias 2 3.2.1.1 ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (BÁSICAS Y PERSONALES): ÁREA 0,1,2,3 4,8,9 DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO (análisis de la demanda de la actividad, en caso necesario) Baño/ducha Cuidado de vejiga y de intestinos Vestido Comer Alimentación Movilidad funcional Cuidado de las ayudas técnicas personales Higiene personal y aseo Actividad sexual Dormir/ descanso Higiene del inodoro 3.2.1.2 ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA: ÁREA 0,1,2,3 4,8,9 DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO (análisis de la demanda de la actividad, en caso necesario) cuidado de los otros Cuidado de mascotas Criar a los niños Uso de sistemas de comunicación Movilidad en la comunidad Manejo de temas financieros Cuidado de salud y manutención Crear y mantener un hogar Preparación de la comida y limpieza Procedimientos de seguridad y Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias 3 respuestas de emergencia Ir de compras 3.2.1.3 EDUCACIÓN/TRABAJO: 0,1,2,3 4,8,9 ÁREA Participación en la educación formal DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO (análisis de la demanda de la actividad, en caso necesario) Académico No académico Extracurricular Vocacional/ ocupacional Participación personal en la educación informal Interés y búsqueda de empleo Encontrar y conseguir un empleo Desempeño del trabajo Preparación de jubilación Exploración en realizar un voluntariado Participación en voluntariado 3.2.1.4 JUEGO / TIEMPO LIBRE: 0,1,2,3 4,8,9 ÁREA DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO( análisis de la demanda de la actividad, en caso necesario) Exploración del juego Participación en juegos Exploración del tiempo libre Preparación para el ocio 3.2.1.5 PARTICIPACIÓN SOCIAL: ÁREA 0,1,2,3 4,8,9 DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO (análisis de la demanda de la actividad, en caso necesario) Comunidad Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias 4 Familia Compañero/ amigo/pareja 3.3 CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE (según tabla anexa): 3.4. HABILIDADES DE DESEMPEÑO 3.4.1 MOTORAS: 0,1,2,3 4,8,9 DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO Estabiliza Alinea Se posiciona Camina MOVILIDAD Alcanza Se inclina Coordina COORDINACIÓN Manipula Fluye Mueve Transporta FUERZA Y ESFUERZO Levanta Calibra Agarra Resiste ENERGÍA Sigue el ritmo POSTURA 3.4.2 PROCESAMIENTO: 0,1,2,3 DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO 4,8,9 ENERGÍA Sigue el ritmo Atiende Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias 5 CONOCIMIENTO ORGANIZACIÓN TEMPORAL ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y LOS OBJETOS ADAPTACIÓN Elige Utiliza Maneja Comprende Investiga Inicia Continúa Secuencia Finaliza Busca y localiza Reúne Organiza Recoge en su sitio Modifica para librar obstáculos Observa y responde Acomoda Ajusta Se beneficia 3. 4. 3 COMUNICACIÓN/INTERACCIÓN: 0,1,2,3 4,8,9 FÍSICAMENTE INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN RELACIONES DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO Contacta Mira Gesticula Maniobra Se orienta Se posiciona Articula Es asertivo Pregunta Se involucra Expresa Modula Comparte Habla Sostiene Colabora Cumple las normas Se centra Se relaciona Respeta 3.5. PATRONES DE DESEMPEÑO (HÁBITOS, RUTINAS Y ROLES): Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias 6 3.6. ENTORNO (CULTURAL, FÍSICO, SOCIAL, PERSONAL, ESPIRITUAL, TEMPORAL, VIRTUAL) (0,1,2,3,4, 8,9) DESCRIPCIÓN DE CONDICIONES Entorno Cultural: Entorno Físico: Entorno Social: Entorno Personal: Entorno Espiritual: Entorno Temporal: Entorno Virtual: RESUMEN DE FUENTES DE INFORMACIÓN Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS EN LA EVALUACIÓN: Fuentes de información y herramientas de evaluación FECHA Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias OBSERVACIÓN 7 4. Plan de intervención 4.1 DIAGNÓSTICOS OCUPACIONALES E HIPÓTESIS DE TRABAJO: Fecha Diagnóstico e hipótesis Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias 8 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS, ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN: FECHA OBJETIVO INTERVENCIÓN Por favor, no modificar apartados y epígrafes de este documento. Gracias Fecha revisión 9 de