Organización y Perspectivas de la Educación Inicial en Iberoamérica DESAFÍOS • En 2001 la cobertura fue del 60% para niños de 0 a 6 años (47% educación formal y 13% la no formal). • Educación no formal: se dio prioridad a las etnias knobe y bugle. • Asistencia a niños de 6 años que son hijos de emigrantes cafetaleros. Se abrieron los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial (CE.FA.C.E.I). En la actualidad son cuatro. • Reforma curricular. • Se formó un comité de instituciones que trabajan con niños menores de 6 años, junto con los Ministerios de la Familia, de Educación y de Salud. • Anteproyecto de ley entre los Ministerios de Cultura, Educación y Salud para regular la educación inicial. OEI-Ministerio de Educación de Panamá 1