Cómo despertar interés en la historia familiar en los barrios

 Cómo despertar interés
en la historia familiar
en los barrios,
quórumes y grupos
INSTRUCCIONES PARA QUIENES DIRIJAN EL ANÁLISIS
Preparación Haga lo siguiente antes de la presentación.
Una semana antes de la presentación
Asegúrese de contar con uno de los siguientes para cada líder que asista a la reunión:
• Pasaporte espiritual de historia familiar (folleto).
• Mi familia: Historias que nos unen(cuadernillo).
• Actúe ahora mismo, gráfico de planeamiento (volante).
• Lápiz o bolígrafo (pluma).
Estudie esta reseña de la clase.
• Vea y familiarizarse con el video Cómo despertar interés en la historia familiar que se
muestra en esta presentación.
•
Diez minutos antes de la presentación
Reparta los materiales impresos y los lápices o bolígrafos a medida que los líderes
ingresen al salón.
Asegúrese de que el proyector y que el video para la presentación estén listos para
comenzar.
Introducción Lea
Hermanos y hermanas, les extiendo una cordial bienvenida a esta sesión
titulada “Cómo despertar interés en la historia familiar en los barrios,
quórumes y grupos”. Me llamo _____________, y hoy estaré a cargo de
dirigir el análisis.
Hoy tendremos la oportunidad de aprender a utilizar la historia familiar
para bendecir la vida de los miembros a quienes servimos.
Durante la primera parte de esta sesión, veremos una presentación en
video del Élder Allan F. Packer, de los Setenta.
La segunda parte de la sesión la dedicaremos a una sesión de
planeamiento. Ustedes tendrán la oportunidad de crear un plan para
ayudar a los jóvenes y a los miembros nuevos a que comiencen su
historia familiar.
Presentación en video
Lea
Comencemos viendo una presentación dada por el Élder Allan F. Packer,
quien actualmente presta servicio como Director Ejecutivo del
Departamento de Historia Familiar. Él nos ayudará a entender nuestras
responsabilidades en cuanto a la historia familiar y nos dará algunas
sugerencias sobre cómo podemos motivar a los miembros a realizar la
obra del templo y de la historia familiar.
Muestre
Sostenga en alto un ejemplar del folleto Pasaporte espiritual de historia
familiar
Lea
Permítanme dirigir su atención al Pasaporte espiritual de historia familiar
que recibieron. El Élder Packer analiza el pasaporte durante su
presentación; por lo tanto, podría resultar útil tenerlo abierto.
Veamos ahora la presentación.
Comience
el video
Muestre el video Cómo despertar interés en la historia familiar.
El video dura aproximadamente 40 minutos.
El Pasaporte espiritual de historia familiar
Lea
Muestre
Lea
Me alegra mucho el poder recibir instrucción de líderes inspirados de la
Iglesia. Estoy seguro de que sintieron el Espíritu testificar de los principios
que nos enseñó el Élder Packer.
Sostenga en alto una copia del folleto Pasaporte espiritual de historia
familiar.
El Élder Packer nos pidió que compartamos lo que hemos aprendido
durante esta sesión con al menos una persona dentro de las siguientes 24
horas. Quizá también deseen compartir la información que se encuentra
en el pasaporte.
Introducción al cuadernillo—Mi familia: Historias que nos unen
Muestre
Sostenga en alto un ejemplar del cuadernillo Mi Familia: Historias que
nos unen.
Lea
Al comienzo de esta sesión, deben haber recibido una copia del
cuadernillo Mi familia: Historias que nos unen. El Élder Packer lo
mencionó varias veces en su presentación, y se nos recomienda
enfáticamente que lo utilicemos para introducir a los jóvenes y a los
miembros nuevos a la historia familiar.
Lea
Estoy seguro de que la mayoría de ustedes están familiarizados con el
cuadernillo, así que no es mi intención enseñarles cómo utilizarlo durante
esta sesión. En cambio, se dedicará el resto de esta sesión para
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ayudarles a desarrollar un plan para utilizar el cuadernillo con los jóvenes
y los miembros nuevos.
Pero antes de comenzar a planear, me gustaría rápidamente revisar el
cuadernillo. Éste cuenta con 15 páginas para antepasados, con espacios
para fotos y relatos. También tiene casillas de verificación para asegurarse
de que las ordenanzas estén reservadas. Tomen un minuto y den un
vistazo al cuadernillo.
Actividad
Dedique un minuto para que los líderes puedan dar un vistazo al
cuadernillo. Si los líderes hacen preguntas sobre cómo utilizar el
cuadernillo, dígales que responderá a sus preguntas después de la
sesión.
Sesión de planeamiento
Lea
Muestre
Lea
Como mencioné anteriormente, el resto de nuestro tiempo se utilizará para
crear un plan para el uso de Mi familia: Historias que nos unen.
Sostenga en alto un ejemplar del gráfico de planeamiento Actúe ahora
mismo.
Comencemos analizando el gráfico de planeamiento Actúe ahora
mismo que se le entregó hoy.
Una vez que completen este gráfico, ustedes tendrán un plan para utilizar
el cuadernillo Mi familia: Historias que nos unen con los miembros nuevos
y los jóvenes de su barrio o rama.
Después de esta conferencia, ustedes pueden volver a sus barrios y
ramas y compartir su plan con otros líderes. Luego pueden trabajar juntos
y comenzar a utilizar el cuadernillo para bendecir a aquellos a quienes
sirven.
Para crear un plan, llenen las cuatro columnas en el formulario, trabajando
de izquierda a derecha. Noten que la primera línea del gráfico se ha
completado como ejemplo.
Columna 1: Nombres
Lea
Comencemos con la columna 1. Traten de recordar los nombres de
personas en su barrio o rama que han sido miembros por menos de un
año. A continuación escriban sus nombres en la columna 1. Si hay familias
de miembros nuevos, asegúrense de escribir los nombres de los hijos.
También podrían escribir los nombres de posibles futuros miembros a
quienes los misioneros estén enseñando.
También piensen en los Hombres y Mujeres Jóvenes de su barrio. ¿Saben
qué jóvenes están teniendo dificultades o necesitan las bendiciones
espirituales que provienen de la obra de historia familiar? O ¿cuentan con
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jóvenes que son buenos con las computadoras que podrían ayudar a otros
con su historia familiar?
No se preocupen por listar los nombres de personas a quienes ustedes no
prestan servicio de manera directa. Después de esta conferencia, ustedes
pueden compartir este plan con los líderes de esas personas, y ellos
pueden poner en práctica sus sugerencias.
Ahora tomen tres o cuatro minutos para pensar en silencio en cuanto a los
miembros de su barrio o rama y agreguen sus nombres en la columna 1
de su plan. Si tienen preguntas, levanten la mano y trataré de ayudarles.
Actividad
en silencio
Dedique cuatro minutos para que los líderes puedan pensar y escribir los
nombres en la columna 1. Si los líderes tienen dudas, diríjase a ellos y
proporcione respuestas. No responda a preguntas desde el púlpito.
Columna 2: Entregar cuadernillos a los miembros
Lea
Espero que se hayan sentido inspirados a hacer una lista con varios
nombres en su plan.
El siguiente paso en la planificación es pensar en cuanto a quién puede
entregar los cuadernillos a los miembros nuevos y a los jóvenes. Por
ejemplo, un consultor de historia familiar podría entregar el cuadernillo a
una nueva familia de miembros en su casa, mientras él o ella le ayuda a
la familia a iniciar su historia familiar. O los líderes adultos podrían
entregar los cuadernillos a los jóvenes para ayudarles a encontrar
nombres para llevar al templo.
Diríjanse a la parte posterior del volante, en donde encontrarán más
sugerencias sobre las posibles maneras de proporcionar el cuadernillo a
los miembros del barrio. Por favor, dediquen unos minutos para leer las
sugerencias.
Actividad
en silencio
Lea
Dedique un minuto para que los líderes lean las sugerencias en el
volante.
A continuación, por favor lean las preguntas en la columna 2. Aquí, se
listan las personas que pueden entregar el cuadernillo a los miembros y
las actividades en las que se utilizarán los cuadernillos. También deben
incluir una fecha meta para que la actividad se lleve a cabo.
Tomen tres o cuatro minutos para completar la columna 2 para varias
personas en su plan. Si no tienen tiempo para completar esta columna
para todas las personas en su lista, pueden continuar su plan después de
esta sesión.
Actividad
en silencio
Dedique seis minutos para que los líderes completen la columna 2.
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Columna 3: Ingresar la información en FamilySearch.org
Columna 4: Asistir al templo
Lea
Sigamos adelante y llenemos las columnas 3 y 4.
Antes de llenar la columna 3, consideren cuidadosamente cómo la
información que los miembros ingresen en sus cuadernillos será ingresada
en FamilySearch.org. Este paso es necesario para reservar las
ordenanzas. Tengan en cuenta que algunos miembros quizás no cuenten
con computadoras o no se sienten cómodos utilizándolas. Ésta es una
excelente oportunidad para involucrar a los jóvenes. Muchos barrios y
ramas han llamado a jóvenes como consultores de historia familiar para
que ayuden a ingresar la información.
Antes de llenar la columna 4, piensen en quién puede ayudar a los
miembros a asistir al templo. Los maestros orientadores, líderes de
quórum o de grupo, consultores de historia familiar y amigos, a menudo
están dispuestos a prestar ayuda. Tal vez también haya actividades
relacionadas con el templo o viajes al templo a los cuales se puede invitar
a los miembros a asistir. Y, por último, asegúrese de ingresar una fecha
meta para que los miembros comiencen a asistir al templo.
Una vez más, les invito a dedicar varios minutos para completar las
columnas 3 y 4.
Actividad
en silencio
Dedique seis minutos para que los líderes completen las columnas 3 y 4.
Un llamado a la acción
Lea
Hermanos y hermanas, ahora cuentan con un plan para utilizar el
cuadernillo Mi familia: Historias que nos unen con los miembros nuevos y
los jóvenes. Les invito a repasar el plan lo antes posible con otros líderes
de su barrio o rama que no pudieron asistir a esta sesión. Compartan y
analicen su plan en el consejo de barrio y en otras reuniones de liderazgo.
Al hacerlo, modifiquen el plan según sea necesario y pidan ayuda para
poner en práctica el plan. Entonces, así como el Élder Packer tan
sabiamente aconsejó, sigan adelante con prisa y actúen ahora mismo
para ayudar a los miembros nuevos y a los jóvenes a comenzar su historia
familiar. Las vidas de ellos serán bendecidas eternamente gracias a sus
diligentes esfuerzos y su liderazgo bondadoso.
Gracias. Ahora concluiremos esta sesión.
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