46106 Técnicas expr escrita

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA EN LENGUA
INGLESA
CÓDIGO: 46106
PLAN: Maestro Lengua Extranjera
CARÁCTER: Optativa
CRÉDITOS
DEPARTAMENTO: Filología Moderna
TOTALES
TEÓRICOS
PRÁCTICOS
4.5
2
2.5
ÁREA: Filología inglesa
CURSO CUATRIMESTRE
1º
PROFESOR/ES:
TEORÍA: Manuel Megías Rosa
PRÁCTICA: Manuel Megías Rosa
OBJETIVOS DOCENTES
Que el estudiante reflexione sobre temas de interés, sepa utilizar las técnicas necesarias para organizar
sus ideas por escrito en lengua inglesa con cohesión y coherencia y distinga entre diferentes tipos de
redacciones.
PROGRAMA DE TEORÍA
1.
2.
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7.
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10.
11.
The Process of Writing
Pre-Writing
Organisation: Basic Principles
Organisation: The Body Paragraph
Organisation: The Introductory Paragraph
Organisation: The Concluding Paragraph
Developing Body Paragraphs
Personal Opinion Essays
Discussion Essays
Problems and solutions
Certainty and Qualification in Academic Writing
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
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11.
About writing and revising
Ideas: where to get them, what to do with them
Writing organisation
The topic sentence, the topic introducer, supporting sentences. Paragraph assignment I
The opening statement, background information, the thesis statement. Paragraph assignment II
Inside the concluding paragraph. Paragraph assignment III
Some ways of developing body paragraphs: explanations, cause and effect, comparing and
contrasting. Paragraph assignments IV and V
Arguing your viewpoint: counter arguments, counter-counter arguments. Paragraph assignment VI
Presenting and analysing other opinions and viewpoints. Paragraph assignment VII
Problem-solution paragraphs and essays. Paragraph assignment VIII
How to be cautious and accurate. Paragraph assignment IX
1
BIBLIOGRAFÍA
HEDGE, T (1988). Writing. Oxford. Oxford University Press.
LITTLEJOHN, A. (1991-94). Cambridge Skills for Fluency Writing 1,2,3,4. Cambridge: Cambridge
University Press.
PINCAS, A. (1982) Teaching English Writing. London: Macmillan.
ROLLINSON, P. (1996). An Introduction to Academic Writing. UAM Ediciones.
ZEMACH, D. E. (2003). Academic Writing: from paragraph to essay. Macmillan
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La práctica sistemática de los distintos contenidos teóricos es fundamental en esta asignatura. Durante las clases
prácticas los estudiantes trabajarán individualmente, en grupo y en gran grupo, intercambiando ideas y llegando a
conclusiones comunes. Se valorarán, no obstante, las aportaciones individuales.
Para evaluar al alumnado, este tendrá que realizar una serie de trabajos cortos (elaboración de introducciones,
párrafos, conclusiones, etc.) Además, los estudiantes tendrán que elaborar un ensayo de opinión personal y un
examen final. También se tendrá en cuenta la participación en clase. El alumno podrá quedar exento de examen
final si con los otros criterios supera el 60% de la asignatura.
Participación en clase: 15%
Elaboración de trabajos cortos: 20%
Elaboración de un ensayo : 35%
Examen final: 30%
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
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