Documento del Plan de Convivencia

Documento del Plan de Convivencia- CEIP LOS LLANOS
REGISTRO DE INCIDENCIAS
Día, hora y lugar de los hechos:……………………………………………………………………………….
Profesorado presente:………………………………………………………………………………………………
Alumnado presente:…………………………………………………………………………………………………
Datos del alumnado:
1…………………………………………………………………………………………………………….Curso:…………
2………………………………………………………………………………………………………….…Curso:…………
3………………………………………………………………………………………………….…………Curso:…………
4……………………………………………………………………………………………….……………Curso:…………
5………………………………………………………………………………………….…………………Curso:…………
Relato de los hechos:………………………………………………………………………………………………
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Tipificación de la falta:
….. leve
…….grave
…..muy grave
Tipificación de las faltas y consecuencias
FALTA LEVE
Llegar tarde
No hacer los deberes marcados por el/la profesor/a.
No traer el material de trabajo
Traer un desayuno poco saludable: golosinas,
bollería…
Ensuciar el entorno o deteriorar zonas de juego en el
patio.
No traer, de forma reincidente, la indumentaria
adecuada y/o aseo para la actividad física
Perder de forma reincidente el material de la caja de
juegos
Romper de forma intencionada y reincidente la
dinámica de clase y en el patio
CONSECUENCIAS
Entrar por secretaría y firmar el parte
En casos de reincidencia, información a familias de la derivación
a PISE para seguimiento
Anotar retrasos en pincel EKADE
Insistirle en realizar la tarea (buscar espacios y momentos)
Labores de adecentamiento del centro durante el recreo.
Información a familias
Evaluación negativa del área, llevando un control
Derivación a PISE
Abonar el material desaparecido.
Información a familias
Recreo pasivo
Equipos educativos para proponer medidas de actuación
Rato puntual en otro aula
Documento del Plan de Convivencia- CEIP LOS LLANOS
FALTA GRAVE
CONSECUENCIAS
Deteriorar mobiliario y/o material del aula/centro y/o
compañeros de forma intencionada.
No devolver libros de préstamo de la biblioteca y/o
de aula
Discutir, insultar, amenazar reírse o despreciar a
los/as compañeros/as.
Realizar
campañas
compañeros.
de
desprestigio
hacia
Agredir físicamente
Destrozar cultivos en el huerto
Falta de respeto a un/a profesor/a.
Usar móviles, MP3, Ipod,..
Participar en juegos que impliquen agresión a un
compañero
Cuando se haya incurrido en 3 faltas leves
FALTA MUY GRAVE
Información a las familias
Disculpas públicas
Reposición del material sustraído
Notificación a las familias y Policía
Cambio temporal de grupo del mismo nivel o ciclo inferior
Sustraer material de los/as compañeros/as.
Escaparse del centro.
entorno,
material
Pelearse en clase o en el centro.
Insultar/agredir a un profesor
Agredir físicamente
Cuando se haya incurrido en 3 faltas graves
Entrevista con las familias y se van a casa ese día
Información al equipo educativo
Efectuar disculpas públicas
Proponer mediación
Recreos interactivos
Pérdida del derecho a asistir a actividades complementarias y/o
extraescolares
Sacar al niño del aula, dejándolo un tiempo en un curso inferior.
Labores de mantenimiento de huerto durante el recreo
Información a familias
Proponer mediación
Recreos custodiados
Retener el aparato y llamar a la familia para que vengan a
retirarlo y explicarles que no pueden tenerlo en el centro.
Recreos custodiados
Información a familias
Realizar un pequeño trabajo sobre la falta cometida. Ej: agresión
Charlas en gran grupo para que tomen conciencia
Pérdida del derecho a asistir a actividades complementarias y/o
extraescolares
Recreos custodiados
Información a familias y se aplicará las consecuencias de cada
falta
CONSECUENCIAS
Sustraer material del centro.
Deterioro grave del
mobiliario del centro.
Información a familias y reposición del mismo
o
Notificación a las familias
Reposición del material dañado
Cambio temporal de grupo del mismo nivel o ciclo inferior
Entrevista con familia y se van a casa ese día
Proponer mediación
Recreos interactivos
Cambio temporal de grupo del mismo nivel o ciclo inferior
Pérdida del derecho a asistir a actividades lectivas,
complementarias y/o extraescolares
Información a familias
Cambio temporal de grupo del mismo nivel o ciclo
Pérdida del derecho a asistir a actividades complementarias y/o
extraescolares
Teniendo en cuenta los hechos, se considera que el/los implicado/s ha/n incurrido en una
FALTA:___________________________________, siendo su consecuencia
directa:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Y para que así conste, se firma la presente en Los Llanos a___ de _____________ de 20__
Firman directora y/o jefa de estudios