¿Entiendo lo que leo? - carle
Anuncio
¿Entiendo lo que leo? Cómo leer en la universidad Leer Un proceso activo en el que • reconozco estructuras textuales; • valoro la información y los argumentos expuestos; • aprendo; • dialogo con el autor… ¿Qué es leer? “Voy a _________ este texto.” Leer Un proceso activo en el que • reconozco estructuras textuales; • valoro la información y los argumentos expuestos; • aprendo; • dialogo con el autor… ¿Qué es leer? “Voy a analizar este texto.” Leer Un proceso activo en el que • reconozco estructuras textuales; • valoro la información y los argumentos expuestos; • aprendo; • dialogo con el autor… ¿Qué es leer? “Voy a evaluar este texto.” Leer Un proceso activo en el que • reconozco estructuras textuales; • valoro la información y los argumentos expuestos; • aprendo; • dialogo con el autor… ¿Qué es leer? “Voy a poner en contexto este texto.” Leer Un proceso activo en el que • reconozco estructuras textuales; • valoro la información y los argumentos expuestos; • aprendo; • dialogo con el autor… ¿Qué es leer? “Voy a explorar este texto.” Leer Un proceso activo en el que • reconozco estructuras textuales; • valoro la información y los argumentos expuestos; • aprendo; • dialogo con el autor… ¿Qué es leer? “Voy a resumir este texto.” Leer Un proceso activo en el que • reconozco estructuras textuales; • valoro la información y los argumentos expuestos; • aprendo; • dialogo con el autor… ¿Qué es leer? “Voy a estudiar este texto.” Estudiar Un proceso activo en el que construyo significado a partir de la información “No hagas NADA que no resulte en un aprendizaje.” Concentrarse Atender o reflexionar profundamente Diccionario de la lengua española, Real Academia Española, 22ª ed., Espasa Calpe, Madrid, 2001. La palabra estrategia se refiere a cualquier conducta que, orientada por un objetivo, logre dicho fin en forma económica; con economía de tiempo, de esfuerzo, de bajas, de armas de dinero. Estrategias de lectura Aquellas que apuntan a procedimientos cognitivos y lingüísticos de diversa índole que cada lector, de modo particular, lleva a cabo con el fin de cumplir un determinado objetivo cuando enfrenta una tarea de lectura. ¿Cómo lo leo? ¿Para qué leo? ¿Qué leo? Las estrategias que un lector utilice estarán directamente relacionadas tanto con el objetivo del lector como con el género al cual el texto que se está leyendo pertenece. Cuando leo, ¿qué afecta mi concentración? Consideren qué creencia, miedos y presuposiciones evitan que ustedes lean de forma estratégica y selectiva. [email protected] [email protected]
