Conteo y sistema monetario 1. Realiza la descomposición aditiva de
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Saint Louis School Coordinación Académica Educación Básica Guía de Matemática Complementaria Nº14 2 º Básico Nombre: ……………………………………………………………………………. Fecha de entrega: lunes 18 de agosto Objetivos de Aprendizaje: Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000. Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma concreta, Conteo y sistema monetario pictórica y simbólica. 1. Realiza la descomposición aditiva de cada número, siguiendo el ejemplo. Número Descomposición aditiva 146 100 + 40 + 6 735 ____ + ____ + ____ 608 ____ + ____ + ____ 276 ____ + ____ + ____ 2. Cuenta la cantidad de dinero que tiene cada niño y desarrolla las actividades. a) Diego tiene $______ y su cantidad se descompone: _____ + _____ + _____ b) Carolina tiene $______ y su cantidad se descompone: _____ + _____ + _____ c) ¿Quién reunió menos dinero? ______________ d) Si Carolina le regala $100 a Diego, ¿con cuánto dinero queda cada uno? Diego: $_____ Carolina: $_____
