PRÁCTICA 4. SIMULACIÓN DE CONTADORES

Prácticas Circuitos Electrónicos. 2ºT
http://www.dinel.us.es/ASIGN/CE_2T
PRÁCTICA 4. SIMULACIÓN DE CONTADORES
1. Objetivo
En esta práctica se van a construir contadores de distintos tipos haciendo uso de los
biestables que se encuentran en las librerías de Microcap.
2. Material necesario
La práctica se realizará en el centro de cálculo, usando el programa MicroCAP 9. El
alumno debe conocer el funcionamiento de los biestables D, T, RS y JK, así como la
construcción de todo tipo de contadores usando dichos componentes.
3. Realización de la práctica
Durante el horario de clase será necesario construir el contador de cuatro bits pedido en
las cuestiones previas que se hacen en los primeros 5 minutos de la clase. Es importante
la puntualidad porque, como ya ha ocurrido en el resto de las prácticas, pasado ese
tiempo el alumno no podrá entregar dichas cuestiones.
Una vez comprobado el funcionamiento del contador de 4 bits, será necesario rediseñarlo
para ser de módulo N, donde el valor de N se indicará igualmente en el cuestionario
previo.
Sólo podrán usarse componentes que estén en la librería de Microcap, para lo cual será
necesario generar las señales externas que dichos bloques necesiten para funcionar. Es
importante tener en cuenta que todos los pines de entrada de los biestables, deben estar
conectados a alguna señal. Debe elegirse la señal más apropiada en cada caso, o
generar una específica. Si es necesario, se utilizarán estímulos externos del tipo Stim2,
que serán entradas al contador diseñado.
Todos los circuitos se deben simular al menos en condiciones de trabajo no ideales
teniendo en cuenta los retrasos de las puertas. Se aconseja simular también en
condiciones ideales, de forma que se puedan resaltar las diferencias.
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Dejada en blanco a propósito, no eliminar
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5. Memoria de resultados
NOMBRE:
1. Adjuntar el esquema del contador de cuatro bits pedido en las cuestiones previas.
Indicar cual es la diferencia que aparecería al cambiar las puertas ideales por reales.
2. Completar el cronograma dado a continuación con las señales que se pidan en clase.
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3. Adjuntar el esquema del contador de cuatro bits de módulo N pedido en las cuestiones
previas. Indicar cual es la diferencia que aparecería al cambiar las puertas ideales por
reales.
4. Completar el cronograma dado a continuación con las señales que se pidan en clase.
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