Tema: DISEÑO DE CONTADORES DE RIZO Y REGISTROS DE

Sistemas Digitales. Guía 9
Facultad: Ingeniería
Escuela: Electrónica
Asignatura: Sistemas digitales
Lugar de Ejecución: Fundamentos
Generales.
Edificio 3
Tema: DISEÑO DE CONTADORES DE RIZO Y REGISTROS
DE DESPLAZAMIENTO
Objetivo general
ecífico
•
Diseñar contadores de rizo y registros de desplazamiento
Objetivos
específicos
gENEspecífico
•
•
•
•
•
Diseñar contadores
cíclicos.
Diseñar contadores
cíclicos.
Diseñar registros de
Diseñar registros de
Diseñar registros de
de
rizo
ascendentes
con
paro
y
de
rizo
descendentes
con
paro
y
desplazamiento serie.
desplazamiento paralelo.
desplazamiento de carga paralela.
Materiales y equipo
gENEspecífico
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1
1
1
1
1
2
2
4
4
3
1
1
1
Unidad PU-2000 con PU-2200
Breadboard
7404
7408
7432
7476
7474
LEDs
Resistencias limitadoras
Puntas para PU
Pinza
Cortadora de alambre
7493
Sistemas Digitales. Guía 9
Tarea previa
1. Obtenga el Pin out de los integrados 7474 y 7476.
2. Obtenga y estudie la tabla de Verdad de los integrados
3. Diseñe contadores asíncronos de rizo como se solicita a
continuación:
a) Contador ascendente con paro en 13.
b) Contador ascendente cíclico que cuente hasta 12
c) Contador descendente de 4 bits con paro en 5.
d) Contador descendente de 4 bits cíclico que
cuente hasta 6.
4. Diseñe los registros de desplazamiento de 2 bits que se
le solicitan a continuación:
a) Entrada serie, salida paralela a otro registro.
b) Entrada paralelo, salida serie.
e) Entrada serie, salida paralelo a otro registro y
salida serie.
5. Diseñe el contador del numeral 3 literal a con el
integrado 74LS93.
6. Utilice Circuit Maker para simular los circuitos de los
numerales 3, 4 y 5.
7. Imprima y
presente los circuitos al inicio de la
práctica de laboratorio.
Procedimiento
1. Implemente
los
el
desplazamiento.
Bibliografía
incluyendo
Guía
1
2. Anote
siguientes circuitos: dos contadores
del
numeral
5
y
un
registro
de
el
circuito
desplazamiento
que
implementar:
contador
y
el
registro
le
indicó
el
docente
va
de
a
________________________________________________________
3. Implemente el circuito contador y
desplazamiento previamente diseñado.
el
registro
4. Presente al docente de laboratorio los
construidos y funcionando para evaluarlos.
de
circuitos
Sistemas Digitales. Guía 9
Análisis de resultados
gENEspecífico
1. Explique cómo funciona el registro
implementado en la práctica:
de
desplazamiento
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Explique las diferencias
contador asíncrono con
montarlo con Flip Flops:
en
un
cuanto a implementar un
integrado específico y
________________________________________________________
________________________________________________________
Bibliografía
• M.3Mano, “Diseño Digital”, 3ª Ed.,
Guía
Hall, 2003, pp. 219-231
Guía 4
fía
México, Ed. Prentice
Sistemas Digitales. Guía 9
Hoja de cotejo:
Docente:
Guía 8: Diseño
desplazamiento
de
contadores
de
rizo
y
registros
9
1
de
Máquina No:
Tema: Presentación del programa
Alumno:
GL: No:
Puesto
Docente:
Alumno:
a
GL:
Máquina
No: Fecha:
Docente:
EVALUACION GL:
%
1-4
CONOCIMIENTO
25
Demostró poco
conocimiento
de los
circuitos
simulados.
Demostró
conocimiento
medio de los
circuitos
simulados.
Demostró buen
conocimiento
de los
circuitos
simulados.
APLICACIÓN
DEL
CONOCIMIENTO
70
Implementó al
menos uno de
los 3
circuitos
propuestos
sin presentar
problemas.
Los otros dos
presentaron
problemas.
Es un
observador
pasivo.
Implementó
adecuadamente 2
de los 3
circuitos
propuestos sin
presentar
problemas. El
tercero
presentó
problemas.
Participa
ocasionalmente
o lo hace
constantemente
pero sin
coordinarse con
su compañero.
Hace un uso
adecuado de
recursos
respetando las
pautas de
seguridad, pero
es desordenado.
Implementó
adecuadamente
los tres
circuitos
propuestos sin
presentar
problemas.
ACTITUD
2.5
2.5
TOTAL
100
Es ordenado
pero no hace
un uso
adecuado de
los recursos.
5-7
8-10
Participa
propositiva e
integralmente
en toda la
práctica.
Hace un manejo
responsable y
adecuado de
los recursos
conforme a
pautas de
seguridad e
higiene.
Nota