Assessment Schedule – 2006 Spanish: Write text in Spanish using

NCEA Level 3 Spanish (90592) 2006 — page 1 of 1
Assessment Schedule – 2006
Spanish: Write text in Spanish using complex language on a less familiar topic (90592)
Evidence Statement
Evidence contributing to
Achievement
Evidence contributing to
Achievement with Merit
Evidence contributing to
Achievement with Excellence
•
has a minimum of 175 words
•
has a minimum of 175 words
•
has a minimum of 175 words
•
organises relevant
information,
ideas and / or points of view
•
organises and develops
relevant information,
ideas and / or points of view
•
organises and substantially
develops relevant information,
ideas and / or points of view
•
uses complex vocabulary and
language structures
•
•
•
shows evidence of Level 8
language
uses a variety of complex
vocabulary and language
structures
uses a wide variety of complex
vocabulary and language
structures
•
shows evidence of Level 8
language
•
shows evidence of Level 8
language
•
language is generally used
appropriately
•
language is used confidently
•
any errors do not significantly
hinder communication
•
any errors do not hinder
communication
•
achieves communication
overall, despite errors
Exemplars that typify levels of achievement
Samples are taken from Topics B (Growing Up) and D (Planning Your Trip).
Note: Errors are indicated with *. Corrections are shown ().
Achievement
Estoy pensando acerca de la vacación en dos países *dondes (donde) *(la) gente habla español. Quiero
permanecer en España por (/0) 6 meses y en Chile por 6 (/0) meses. Es posible que pueda ir a *las naciones
(esos países) por 12 meses, porque voy a salir *el (del) colegio en dos semanas y no tengo que ir a una
universidad *en (de) prisa.
A pesar de *el (o) tener mucho tiempo, no tengo dinero bastante. ¿*Que (Qué) *debe (debo) hacer? Es muy malo
que yo no *trabaja (trabaje) ahora. Si hubiera trabajado mientras estaba *a (en) el colegio, no habría necesitado *a
(0) obtener *el (un) trabajo.
Estoy escribiendo esto porque quisiera viajar a los países hispánicos de España, Argentina y Bolivia, pero es
*posiblemente (posible) que *visito (visite) más.
Me voy solo. *Sería (será) difícil, pero me gustaría *que lo hago (hacerlo) solo. Primero, tengo que ganar dinero,
*la (el) problema *mas (más) grande de mis planes. Por *lo (el) momento, no estoy seguro *como (cómo) ganaría
dinero pero mañana, *empezaría (empezaré) a buscar *por (0) un trabajo.
Achievement with Merit
Finalmente *es el fin de (termino) mis estudios. Ahora voy *(a) hacer *una (un) viaje *para (por) algunos países
hispanohablantes, pues me gustaría mucho aprender sobre *los (las) costumbres y también mejorar mi español.
Voy *(a) viajar por cuatro países, Argentina porque la *tierra del fuego (Tierra del Fuego) me apasiona, un lugar
donde puedes ver los volcanes y el hielo al mismo tiempo.
*Por (durante) muchos años, ya *eh (he) estado pensando en viajar por el mundo cuando termine el colegio
secundario.
Tengo varias razones (.) por esto yo estoy pensando en estudiar turismo *por lo cual (porque/ para lo cual) es
bueno tener un buen conocimiento del mundo y determinadas culturas.
Viajaré con mi mejor amiga ya que es muy importante tener una buena compañía para conocer muchas cosas
nuevas y *cual (qué) mejor que la (compañía) de una amiga.
NCEA Level 3 Spanish (90592) 2006 — page 2 of 1
Achievement with Excellence
Hace menos de un mes, me mudé aquí desde mi país natal, Nueva Zelanda. Aunque si bien la Argentina tiene una
variedad de diferentes costumbres en cuanto a la cultura y a la comida, los dos países también tienen mucho en
común.
Cuando era chico, mis amigos y yo pasábamos hora y horas jugando al cricket y al rugby. Si hubiera crecido en
Argentina, *hubiese (habría) pasado mi tiempo jugando al fútbol o al pica-pared. Eso no es decir que no me habría
divertido, sino que simplemente me *he (0) habría divertido de otra forma.
Voy a viajar por el mundo hispano el año que viene. Si tuviera el (/0) dinero yo viajaría hoy pero no tengo el (/0)
dinero. Durante el verano buscaré un trabajo que pague bien y ahorraré algún dinero.
Me encantaría viajar a la ciudad de Barcelona en España. Al llegar *en (a) Barcelona yo visitaría la *segrada
(Sagrada) familia (Familia) de Gaudí y otras atracciones hermosas. En Chile visitaría la costa y *encontraría
(conocería) la cultura. También creo que es importante que yo visite la sierra famosa, *las (Los) Andes.
Judgement Statement
Criteria
Achievement
with Merit
Achievement
Information
Text is a minimum of 175
words in Spanish.
Text is a minimum of 175
words in Spanish.
Text is a minimum of 175
words in Spanish.
Relevant information, ideas
and / or points of view are
organised.
Relevant information, ideas
and / or points of view are
organised and developed.
Relevant information, ideas
and / or points of view are
organised and substantially
developed.
A
I
Language
structures and
vocabulary
used
Complex vocabulary and
language structures used.
Use of Level 8 language
(functions, vocabulary,
structures) is evident.
C
Communication is achieved
overall, despite errors in
language.
Variety of complex vocabulary
and language structures
used.
Wide variety of complex
vocabulary and language
structures used.
Use of Level 8 language
(functions, vocabulary,
structures) is evident.
Use of Level 8 language
(functions, vocabulary,
structures) is evident.
M
Language is generally used
appropriately and any errors
do not significantly hinder
communication.
A
E
M
A
L
Communication
Achievement
with Excellence
E
Language is used confidently
and any errors do not hinder
communication.
M
E