Las conjunciones. - IES Can Peixauet

Las conjunciones.
Las conjunciones son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es,
simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir
dos o más palabras o dos o más oraciones) y no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos
que unen.
Tradicionalmente se ha distinguido entre conjunciones coordinantes
y conjunciones
subordinantes.
Pedro y Luis son hermanos. Pedro corre y Luis salta.
LAS CONJUNCIONES COORDINANTES
(y locuciones conjuntivas)
TIPOS
1
copulativas
CONJUNCIONES
COORDINANTES
y, e, ni, que
Ni come ni habla. Viene y va.
o, u, ora, bien
2
disyuntivas
3
adversativas
Suman información, afirmativa o negativa
O coges al niño o le das de
comer.
Ç
pero, mas, excepto, con todo,
por lo demás, antes bien, sin
embargo, aunque, sino que,
más bien, no obstante, etc.
Una puede excluir la otra
Oposición total o parcial de acciones
Es un libro corto, pero muy
interesante.
4
distributivas
ya... ya, bien... bien, aquí ... allí,
hoy...mañana,
unos...otros,
éste...aquél, éstos...aquéllos
Alternancia de acciones
Esa tarde ya salía el sol, ya se
escondía
5
explicativas
es decir, esto es, por ejemplo,
a saber, o sea...
La segunda aclara la primera
Los hombres somos omnívoros,
es decir, comemos de todo.
Redondea la conjunción.
Comprueba que une dos palabras o dos frases.
Me he comido un bocadillo de jamón y un sándwich.
Raquel e Irene vendrán pronto a vernos.
¿Quieres ir al cine o quedarte en casa?
Han salido todos, pero algunos volverán enseguida.
Haz lo que te digo u ordenaré que te vengan a buscar.
Tiene buen corazón pero es muy ingenuo.
Cogeré el metro o un taxi.
LAS CONJUNCIONES SUBORDINANTES ADVERBIALES
(y locuciones conjuntivas)
TIPOS
1
de lugar
2
de tiempo
CONJUNCIONES SUBORDINANTES
donde
Estaba donde lo dejamos
cuando, apenas, mientras, tan pronto como, en cuanto, en el
instante en que, antes (de) que, primero que, según, mientras
tanto, mientras que, a medida que, siempre que, etc...
Algunos nexos correlativos: apenas...cuando
Cuando llegamos, todavía estaba lloviendo
3
de modo
4
comparativas
como, según, según que, conforme, como si, como para...
Nos vestimos como queremos
tal... cual; tanto... como; tan... como; igual... que; como... si;
más... que; más.... de; menos... que; etc.
El monumento era tan grande como pensábamos
5
causales
que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza
de, en vista de que, visto que, como quiera que, por razón de
que.
Estás cansado porque has corrido mucho
6
consecutivas
luego, conque, así es que, por consiguiente, por lo tanto, así,
de tal manera que, de tal suerte que, etc.
No ganamos aquel partido, por lo tanto, no nos
clasificamos
7
condicionales
si, como, cuando, en el caso de que, a condición de que, a
menos que, en el supuesto de que, etc...
No saldrás de aquí a menos que pagues
8
concesivas
aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun
si, así, por más que, mal que, etc...
No logro engordar casi, a pesar de que como mucho
9
finales
a que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de que,
con la intención de que, etc...
Llevé al perro al veterinario con la intención de que lo
curaran.
CONJUNCIÓN SUBORDINANATE SUSTANTIVA : que
A) Redondea de un color las conjunciones coordinantes y de otro las
subordinantes. Di de qué clase es cada una de ellas:
Tiene quince años, es decir, la edad de las ilusiones.
Si llevaras el automóvil con cuidado, no habrías chocado.
Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda.
¿Sales o entras?
No es mi tía, sino mi hermana.
Aunque intentamos ir, nos fue imposible.
¿Prefieres té o café?
Unas veces viene contento y otras triste.
B) Redondea las conjunciones que encuentres en las oraciones. Di a qué clase
pertenecen.
Al pan, pan; y al vino, vino.
Si levantas la voz, te oiremos mejor.
Aunque se dio prisa, no llegó a tiempo.
Lo dijo porque le obligaron.
Iré a la playa o a la montaña.
¿Qué deseas, limonada u horchata?
Busqué la pelota, pero no la encontré.
Llevaba un sombrero, mas no era de su agrado.
No quise estropearlo, sino arreglarlo.
Si te esfuerzas, lo conseguirás.
Hicieron el dibujo todos, salvo los más pequeños.
c)
1) Redondea las conjunciones. 2) Indica si se trata de conjunciones
coordinantes o subordinantes.
Alberto y Carmen trabajan en una fábrica de papel.
Escúchame o vete fuera.
No iré de excursión porque llueve.
Isabel es prudente e inteligente.
Saldré de paseo cuando termine el trabajo.
Me voy corriendo porque tengo mucha prisa.
La llamé pero no me respondió.
Abrimos las ventanas de la clase porque el aire era irrespirable.
Si te apetece, esta tarde podemos ir al cine.
Abrí la ventana para que entrara el sol.
No iré de excursión aunque haga buen tiempo.
Gritaban en el cine como si estuvieran en la calle.
Mientras continúes con esta mala actitud, la situación no mejorará.
Ya tenemos el billete, así que ahora no podemos suspender el viaje.
¿Quieres ir al cine o prefieres quedarte en casa?
Han salido todos pero algunos volverán enseguida.
Haz lo que te digo u ordenaré que lo repitas de nuevo.
Tiene buen corazón, pero es muy ingenuo.
Llámame cuando llegues.
Tengo más libros que tú.
Se fue porque estaba incómodo.
Hablará para que le dejen en paz.
Iré aunque esté cansado.
Haré el trabajo si puedo.
Dice que vendrá.
Me dijo que la esperara hasta las ocho.
Estoy cansado, así que me acostaré pronto.
No le hagas caso aunque te lo repita mil veces.