Liderazgo. - El Psicólogo en la organización

Liderazgo en las Organizaciones
Sara Sánchez
Paula Ramos
ÍNDICE
 Introducción.
 Enfoques teóricos en el desarrollo del liderazgo:
Enfoques centrados en el líder.
Enfoques contingentes.
Enfoques centrados en los seguidores.
Enfoques centrados en la interacción líder-seguidor.
 Nuevas teorías sobre liderazgo.
 Conclusiones propias.
INTRODUCCIÓN:
 Una de las temáticas que más interés ha despertado.
 Demasiadas concepciones y definiciones de liderazgo >>>
SIN CONSENSO.
 Único acuerdo es que el liderazgo implica un proceso de
influencia entre un líder y sus seguidores.
INTRODUCCIÓN:
A pesar de que no haya acuerdo, son importantes estas dos
definiciones:
 Líder como “la habilidad de un individuo para influir, motivar y
capacitar a otros para que contribuyan a la efectividad y el éxito d las
organizaciones de las que son miembros”. (Hartgot et al.).
 El liderazgo “es un proceso de influencia social en el que una persona
es capaz de conseguir ayuda y apoyo de los otros en la ejecución de
una tarea común”. (Chemers)
 PROBLEMA.
ENFOQUES CENTRADOS EN EL LÍDER:
 Son aquellos enfoques que analizan atributos personales,
conductas (del líder)…independientemente de la situación o de
los seguidores.
 Incluyen:
 Enfoque personalista.
 Enfoque conductual.
Enfoque Personalista:

Los líderes por sus cualidades innatas: son superiores a los que no
son líderes.
Bajo esta perspectiva bastaría con encontrar rasgos de las
personalidad que convierten a una persona en líder.
Rasgos idóneos:


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Motivación de logro.
Motivación para influir a los demás.
Conocimientos relevantes y necesarios.
Competencia cognitiva
Competencia social.
Auto-confianza.
Fiabilidad.
Flexibilidad.
Enfoque Personalista:
Limitaciones:
 Escaso desarrollo teórico en el ámbito de la psicología de la
personalidad aplicado.
 Escasez en instrumentos de medida válidos.
 Nula consideración de las situaciones y las exigencias que éstas
plantean.
 Empleo de muestras no adecuadas a líderes.
Enfoque Conductual:
 Se centra en el estudio de la conducta: ESTILOS DE
LIDERAZGO.
 Universidad de Ohio y Michigan que de forma independiente
coincidieron en los mismos objetivos: identificar
comportamientos eficaces diferentes.
Enfoque Conductual:

Diferencias Michigan vs. Ohio:
 Michigan: líderes se centra en el trabajo o empleados pero NO en
ambos.
 Ohio: líderes se centran en el trabajo, en los empleados, en AMBOS,
o en ninguna.
 Semejanza: descubrieron mismas dimensiones
diferentes etiquetas) del estilo de liderazgo:
 Conductas asociadas a la tarea.
 Conductas asociadas a las personas.
básicas (con
Enfoque Conductual:
 Los hallazgos sugieren dos necesidades básicas:
 Necesidades sociales de los empleados.
 Necesidades de producción de la organización.
 El papel del líder es satisfacer cada una de ellas en sus
departamentos.
Enfoques Contingentes:
 Aparecen en los años 60.
 Introducen una variable desconocida, o poco considerada: la
situación.
 Necesidad perspectiva interaccionista:
 Liderazgo= NO simple combinación adecuada de 2 conductas,
orientadas a la tarea y a las personas.
Enfoques centrados en los seguidores:
 Seguidores tienen sus propias concepciones.
 Define líder: proceso de ser percibido por otro como líder.
 Los seguidores construyen al líder.
Enfoques interacción líder-seguidores:
 Énfasis otorgado a la interacción líder-seguidores.
 Interacción= intercambio que permite una satisfacción mutua de
objetivos y necesidades.
 Las teorías y modelos más representativos de este enfoque son:

TEORÍA DEL INTERCAMBIO LÍDER-MIEMBRO
 MODELO DE HOLLANDER
Teoría del intercambio líder-miembro:
 Líderes desarrollan una relación de intercambio independiente
con cada subordinado:
“Endo-grupo”
“Exo-grupo”
Modelo de Hollander:
 Modelo transaccional
 Liderazgo= resultado de la interacción y transacción entre
líderes y seguidores.
 Enfatiza el proceso de influencia mutua.
 Líderes deben de ganar legitimidad para ejercer influencia.
Factores:
 Conformidad de los líderes a las normas sociales
 Competencia del líder en la tarea grupal
 Fuente de la autoridad del líder.
NUEVAS TEORIAS
Liderazgo
Carismático
T. liderazgo carismático
T. atribucional
Explicaciones
psicoanalíticas
Contagio social
Liderazgo
Transformacional Identidad Social
Liderazgo
transformacional
Liderazgo transaccional
Liderazgo carismático
 Carisma: proceso interactivo entre el líder y los seguidores, éstos
influenciados por los rasgos y conductas del líder, por el contexto
de la situación y por las necesidades colectivas e individuales de los
seguidores.
 Hay un número de características personales y conductuales que
diferencian a los líderes que tienen el potencial de incitar el
carisma dentro de sus subordinados:
- asertividad
- autoconfianza
- necesidad de información social
- interés por el ejercicio moral del poder…
 Pero a pesar de éstas características y conductas, el carisma
reside no en el líder si no en la relación de los líderes y
subordinados.
 Esas características y conductas dan al líder el potencial para
formar relaciones carismáticas con sus subordinados.
SON NECESARIAS, PERO NO SUFICIENTES PARA
INICIAR EL CARISMA CON LOS SUBORDINADOS.
T. Liderazgo carismático:
 House
 Identifica cómo se comportan los líderes carismáticos, como difieren de
las otras personas y las condiciones en las que es más probable que
surjan.
 Nueva versión:”Teoría del autoconcepto del carisma”
intenta explicar porque los líderes carismáticos influyen de forma
profunda en los seguidores y les motivan más allá de su propio interés.
T.Atribucional del carísma:
 Canger y Karungo
 Las atribuciones de carisma a la conducta de un líderr dependen
de:
1. Grado de discrepancia
2. Utilizacion de medios
innovadores
3. Valorar los resultados y
limitaciones
4. Estrategia utilizada
 Dan importancia a la experiencia técnica del líder carismático
como un requisito previo, para que los subordinado perciban que
la meta puede lograrse.
Fases del desarrollo del liderazgo carismático
Explicaciones psicoanalíticas del carísma:
 La intensa identificación personal de los seguidores con los
líderes, lo explicarían en términos de regresión, transferencia y
proyección.
Implica un
proceso de
atribución de
sentimientos
y motivos no
deseables
hacia alguien
Supone una
vuelta a los
sentimientos
y conductas
que fueron
típicos de
jóvenes
Ocurre cuando
los sentimientos
hacia una figura
importante del
pasado (padre),
son cambiados
por alguien del
presente.
Contagio social:
 Meindl
 Explicación centrada en los procesos de influencia entre los
seguidores más que en cómo el líder influye directamente en los
seguidores a título individual.
Liderazgo Transformacional
 Burns (acuñó)
 Bass y Avolio ( desarrollaron)
 L. Transaccional vs. L. Transformacional
estaría en todas las teorías vistas hasta ahora, ya que la
interacción líder y seguidores es considerada como algo
rutinario; mientras el L. Transformacional iría más allá de
ese comportamiento rutinario.
…
 Supone estimular a sus iguales y seguidores, para que consideren
sus trabajos desde distintas perspectivas
 Hacerles conscientes de la misión o visión del equipo y de la
organización
 Facilitar el desarrollo máximo de todo su potencial
 Motivarles para que tengan en cuenta los intereses que benefician
al grupo
UN LÍDER CARISMÁTICO NO TIENE PORQUE
SER NECESARIAMENTE TRANSFORMACIONAL (Bass)
Identidad Social
 Parte del supuesto de que la pertenencia a un grupo contribuye a
la definición del yo
 Hasta ahora no habían dado importancia a que el líder también es
un miembro del grupo que ellos dirigen, por lo que las
características del líder como miembro del grupo pueden influir
en la eficacia del liderazgo.
 SIMOL(Van Knippenberg y Hogg)
Cuanto más se identifiquen los miembros con su
grupo y la membresía del grupo se haga más
saliente, las percepciones, evaluaciones y eficacia
del liderazgo se basarán más en la percepción del
líder como prototípico del grupo, y en la medida
en que se percibe que el líder actúa a favor de los
intereses del grupo
4 procesos:
1.
Influencia -> los miembros del grupo mas prototípicos son
mas informativos sobre la naturaleza del prototipo del grupo
2.
Atracción social consensual -> los miembros del grupo de
alta saliencía tienden a preferir a los miembros prototípicos
3.
Atribución -> la gente internamente atribuye la conducta de
los miembros prototípicos a propiedades fijas de la persona, en
lugar de atribuírla a factores situacionales o contextuales.
4.
Confianza -> cuando la gente se identifica con un grupo u
organización, y la membrecía del grupo es saliente, toma como
propios los intereses del grupo y cuida de su bienestar
Modelo SIMOL:
 Los grupos sociales con saliencia, con los que la gente se identifica,
los líderes más prototípicos y los líderes que se implican en
conductas orientadas al grupo -> apoyados y sean más efectivos
como líderes
 Y que los aspectos más personales, son menos importantes en
relación a la prototipicidad del líder y a la conducta del líder
orientada al grupo.
 La prototipicidad y la conducta del líder interactúan de tal manera
que los efectos de la orientación al grupo del líder son más
pronunciados cuando los líderes son no prototípicos.
Estado Actual del Liderazgo en las
Organizaciones - CONCLUSIONES
 Inexistencia de una definición adecuada del conceptode líder y
liderazgo.
 Las que se han propuesto, tienen poco en común
 Pero tienen algo en común:
- supuesto de que es un fenómeno de grupo
- proceso de influencia
- un o varios miembros del grupo como líderes
- aportaciones de SIMOL
Y para finalizar….
 http://www.youtube.com/watch?v=NO7QFnGK3qs
Sara Sánchez
Paula Ramos