Als pares dels alumnes:

LLENGUA CASTELLANA I ITERATURA
DE BACHILLERATO. CURSO 2016-2017
Al final de este curso acabarás el bachillerato y conviene tener presente que debes tomártelo en serio y
estudiar desde el primer día. Tanto si continúas estudiando como si te incorporas al mundo del trabajo, la
capacidad de procesar y expresar tus conocimientos y opiniones con coherencia y corrección es
fundamental. Como ya sabes, en lo referente a la asignatura de lengua y literatura castellana nos veremos
dos veces a la semana (una de las sesiones con la mitad del alumnado) y la asignatura se programa por
trimestres, tres en total. Es muy importante que intentes aprender y obtener buenos resultados académicos
ya que eso ayudará a que la media de tu expediente de bachillerato (60% bachillerato frente al 40% de
selectividad) sea más alta y ello podría ser determinante en tu futuro si decides cursar estudios de grado o
universitarios. La finalidad de esta presentación es que tengas claros los contenidos, las exigencias, los
objetivos y los criterios de evaluación que prevalecerán durante todo el curso.
1. OBJETIVOS
a.
Corrección y dominio de la ortografía castellana. Cada falta de ortografía en un ejercicio será
penalizada negativamente con 0.1 puntos sobre los diez numéricamente posibles hasta un máximo de
2 puntos negativos (lo mismo que sucede en el examen de lengua castellana en selectividad).
b. Mejorar la capacidad expresiva y la comprensión de textos.
c. Ampliación de la capacidad lectora y la cultura personal mediante la lectura de dos libros durante el
curso.
d. Ampliación del vocabulario personal de cada alumno gracias a los ejercicios de léxico que se realizarán
en cada lectura.
e. Profundización en el campo de la gramática (especialmente en lo referente a la oración compleja y a
las formas verbales) mediante el estudio de diferentes disciplinas que la componen (morfología y
sintaxis, sobre todo)
Estudio de una selección de textos literarios: los relacionados con las lecturas obligatorias (Juan Marsé, Últimas
tardes con Teresa y Segunda Antología de Poesía Española).
f. Los libros serán leídos en clase parcialmente, por lo tanto, todos los alumnos deberán traerlo a clase
el día que toque lectura.
g. Breve pincelada de la literatura contemporánea, con el objeto de contextualizar las lecturas
obligatorias
h. Análisis de diferentes tipologías textuales de manera que podamos identificar la diversidad de textos
que existen en el ámbito de la comunicación: textos periodísticos, textos publicitarios…
2. MATERIALES
Son materiales inexcusables diariamente en clase:
a. El libro de texto: Lengua castellana y literatura. Ancora 2 (2º Bachillerato), Editorial Teide.
Los libros de lectura, los deberás traer cuando el profesor/a lo indique: Juan Marsé, Últimas tardes con Teresa
y Segunda Antología de Poesía Española (proporcionada por el profesor a través de la web del Moodle)
Fotocopias que proporcionará el profesor/a.
b. Materiales de trabajo como libreta, clasificador, bolígrafo, lápiz, rotulador...
c. Moodle del curso y otros recursos TIC.
3. EVALUACIÓN
a.
Se realizarán dos exámenes por trimestre, uno de teoría (en ocasiones dos), y otro de la lectura
(recuerda que sólo se efectuarán dos exámenes de lectura porque únicamente son obligatorias dos
lecturas).
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LLENGUA CASTELLANA I ITERATURA
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
La asistencia a clase es obligatoria según se especifica en las NOFC del instituto, por tanto el profesor
de la materia procederá a la no evaluación de aquellos alumnos que falten a clase reiteradamente sin
justificar las ausencias.
Se tendrá en cuenta la participación en clase, así como la diaria realización de los ejercicios: es decir,
los comentarios pautados y, en algunas ocasiones, las redacciones pertinentes.
La materia de la asignatura es acumulativa por lo que la nota final de curso será la correspondiente a
la media de todas las notas que el alumno haya obtenido durante el 2º curso de bachillerato.
Las faltas de ortografía contarán negativamente en cada ejercicio: cada falta detectada restará 0.1 p.,
hasta un total de 10, la nota que puede obtenerse en el ejercicio, prueba, redacción…(cfr.
Selectividad).
Se tendrá que presentar, cuando el profesor lo indique y obligatoriamente, un comentario lingüístico
pautado que puntuará y cuya nota se sumará a la calificación obtenida en los exámenes.
Si algún alumno falta a alguno de los exámenes del trimestre deberá repetirlo en la recuperación,
excepto si el justificante aportado es médico. La nota obtenida hará media con el resto de exámenes
del trimestre (si hubiera más de uno). Las recuperaciones son en enero (1ª evaluación) y en mayo (2ª y
3ª eval.) La nota que constará en el boletín será la que resulte de la media entre todos los exámenes
que se hayan hecho trimestralmente; si un alumno falta, en el boletín constará un INS (4) provisional
hasta que realice la prueba a la que no se presentó.
Siempre que algún alumno suspenda algún trimestre, la nota máxima en la recuperación será de un 5.
En el caso de que algún alumno quiera subir nota, a final de curso puede presentarse al examen de
suficiencia.
4. RECUPERACIÓN
a.
b.
c.
d.
El alumno que suspenda la 1ª evaluación deberá recuperarla a finales de enero. El día y la hora será
comunicada oportunamente por el profesor de la asignatura.
Todo alumno que tenga un 4 de la materia y la lectura aprobada, podrá aprobar el 1r y 2º trimestre
en las evaluaciones posteriores. La 1ª ev. durante la 2ª ev. y la 2ª durante la 3ª. Para aprobar la nota
ha de ser claramente un cinco o más. Pero si no aprueba la lectura, no. Las lecturas deben aprobarse
con cinco o más, obligatoriamente.
Si se aprueba la 1ª y no las dos siguientes, o una de las dos, se tendrá/n (2ª y/o 3ª eval.) que recuperar
en la suficiencia de mayo.
En cuanto a las lecturas obligatorias: es indispensable que el alumno obtenga un 5 de nota en ambas
lecturas para considerarse aprobado, de lo contrario hay que presentarse a la suficiencia; es decir, se
suspende la avaluación. Si se suspende la primera lectura se debe acudir a la recuperación en enero; si
se suspende la segunda, se tendrá que ir a la recuperación de mayo.
5. PERIODIZACIÓN
a. 1ª Evaluación: desde el día 12/09/16 hasta el 16/11//16: Una selección de temas de las unidades: 1,
2, 3 y 4. Tipologías textuales, ortografía, Últimas tardes con Teresa, semántica y gramática (la oración
simple en relación a la oración compleja).
b. 2ª Evaluación: desde el día 23/11/16 hasta el 02/02/17: Unidades 5, 6,7 y 8 (lengua). Coordinación y
subordinación, los textos y su tratamiento, ortografía, etimología y Segunda Antologia de Poesía
Española.
c. 3ª Evaluación: desde el día 15/02/17 hasta el 10/05/17. Unidades de lengua: 9, 10 11 y 12.
Subordinación, formas no personales, tiempos verbales, diferentes tipologías textuales (tratamiento y
elaboración de textos), ortografía, y pruebas de selectividad. Continuaremos, también, con el
repaso de las lecturas del curso de caras a la prueba de selectividad.
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