Sesión práctica nº 1. Presentación.

Educación Física y su Didáctica.
Maestro: Especialidad Lengua Extranjera
Prof. Juan José García Pellicer.
Sesión práctica nº 1 .Objetivo: Presentación asignatura y prácticas.
Contenidos:
Es muy importante señalar que, para que un alumno/a supere la parte
práctica de la asignatura, será necesario que haya acudido a las clases
prácticas, a las tutorías de preparación del trabajo práctico, y participado
y realizado el mismo.
De igual forma, si un alumno/a ha asistido a una clase práctica, pero
no ha participado, deberá añadir a lo anterior, los trabajos prácticos
propuestos por el profesor en dicha clase práctica por su asistencia “no
participativa”, en cuantas sesiones prácticas se hubiera asistido pero no
se hubiera participado.
1. Sobre la asistencia a clase práctica.Según consta en el programa de la asignatura, es obligatoria la
asistencia al 85 % de las clases prácticas. Esto supone, que sobre 11
clases prácticas “posibles”, se puede faltar a dos clases prácticas.
Estas faltas no deben ser justificadas en ningún caso por el alumno/a, y
puede hacer uso de ellas cuando las necesite. En ningún caso, se
podrá faltar el día asignado para la exposición de trabajos
prácticos, ni los días de tutoría asignados para preparar y orientar
sobre la elaboración de dichos trabajos.
2. Condiciones para participar en las clases prácticas.Todos los alumnos/as están obligados a participar “activamente”
en las clases prácticas, realizando y ejecutando las tareas previstas en
las mismas, para lo que será de obligado cumplimento las siguientes
normas para poder cumplir con dicha participación:
•
Se debe asistir a clase práctica vestido con ropa deportiva,
chándal, zapatillas de deporte, calcetines, camiseta, sudadera,
pantalón corto, mallas, etc.; según las condiciones climatológicas,
de forma que nos aseguremos una práctica de actividad física
“saludable” y exenta de riesgos para nosotros y los demás. Se
recomienda y se recuerda a las alumnas, la existencia de
sujetadores específicos para realizar actividad física, que
deberían ser utilizados para estas clases prácticas. Evitaremos el
uso de cadenas, anillos, piercings, esclavas, pulseras, coleteros
de pasta o plástico y cualquier otro “abalorio” que pudiera
suponer un riesgo para uno mismo o los demas. Debiendo el
alumno/a quitárselo o cubrirlo adecuadamente para que no
suponga ese riesgo durante la práctica. En ningún caso se
permitirá la presencia en clase práctica de alumnos/as en ropa de
calle (sin ropa deportiva).
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Maestro: Especialidad Lengua Extranjera
Prof. Juan José García Pellicer.
•
Es conveniente tener en cuenta el horario de la clase práctica,
debiendo considerar las necesidades energéticas y de
hidratación para el desarrollo de la misma. Deberían los
alumnos/as considerar que, tras haber realizado un desayuno
fuerte y energético a primera hora de la mañana, después, los
días de clase práctica, se realizara un almuerzo ligero: fruta, pan,
café, te o infusiones, zumo, cereales, embutidos “suaves” (jamón
york, fiambre de pavo, etc.), barritas energéticas, etc. Todos los
alumnos/as deberían traer a clase una botella con agua o bebida
isotónica, para beber durante la sesión, evitando así ausentarse
para hacerlo del aula.
•
No podrán participar en la clase práctica los alumnos/as
enfermos o lesionados, debiéndolo comunicar al profesor antes
de inicio de la misma. Estos alumnos/as desarrollarán las
actividades complementarias que en cada clase se preparen
para aquellos alumnos/as, que, viniendo a clase práctica, no
puedan tener una presencia “activa” en la misma. Estas
actividades tendrán la consideración de un trabajo práctico,
de realización y entrega obligatoria y evaluable, que deberá
presentarse al profesor en los momentos en que se consideren
según la clase práctica en que este supuesto ocurra; bien al final
de la misma clase, bien en la siguiente clase práctica. El
alumno/a esta en la obligación de informar al profesor sobre su
aptitud para desarrollar las tareas de la clase práctica de que se
trate, evitando situaciones de riesgo para su integridad física y la
de los demás, no poniendo, en ningún caso, en riesgo su salud.
•
El alumno/a deberá mostrar durante el desarrollo de las
actividades de las clases prácticas una actitud responsable y
“académicamente correcta”. No debe caer en el fácil
pensamiento de que es un “simple juego” lo que allí se plantea.
Se exige del alumno/a una participación reflexiva y crítica, en
donde prime la necesidad de aprender y comprender lo que se
plantea en la práctica. Pero sobre todo, un comportamiento
correcto que no ponga en peligro a los demás, evitando las
bromas, empujones, zancadillas, lanzamientos descontrolados,
etc.; que podrían dar lugar a accidentes no deseados y de
consecuencias desafortunadas. Tener en cuenta que nuestro
gimnasio o pabellón deportivo, es nuestra aula de educación
física; quizás un aula algo “especial”, pero es una aula, y nuestro
comportamiento debe corroborarlo como universitarios/as que
somos, y futuros maestros/as que serán.
3. Trabajo práctico.Se realizará un trabajo de carácter práctico, obligatorio y
desarrollado en grupos de alumnos/as, mixtos, si fuera posible, en
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Prof. Juan José García Pellicer.
función del número de los mismos en los grupos de cada lengua
extranjera cursada (inglés o francés).
El trabajo consistirá en la búsqueda, selección y presentación,
siguiendo el modelo de sesión en educación física, de actividades (su
número variará en función del bloque de contenidos del currículo de
educación física que se tenga que desarrollar) para trabajar los
contenidos de los bloques de contenidos que establece el currículo
de educación física en educación primaria. La presentación de
dichas actividades, en la clase práctica, será en el idioma de la
lengua extranjera que se este estudiando (inglés o francés).
El trabajo se presentará obligatoriamente en soporte digital, bien en
un “cd” de entrega personal, o a través de un archivo, en el correo
electrónico del profesor, o través del entorno SUMA (plataforma virtual
de nuestra universidad).
Será necesario haber realizado el mismo para superar la asignatura
en su parte práctica, y la nota obtenida en el mismo se sumará a la
nota teórica para conseguir, en una media de ambas, la calificación final.
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