El Inteligente Chacal - Maggie`s Earth Adventures

¡Paquete
De Actividades De Maggie!
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Fecha _______________________________
El Inteligente Chacal
La gente de Africa se asegura de que sus cabras estén a salvo
de los animales hambrientos. Pero Chacal es muy inteligente. A él le
encanta una comida de cabra fresca. Pero él necesita usar toda su
inteligencia para poder obtener su comida. El generalmente organiza
engaños para poder darse el gusto de comerse una cabra.
Un día Chacal pensó, ““Que mala suerte que la gente sepa
construir cercos con agujeros tan pequeños. Es muy difícil deslizarse
a través de las tablillas de estos cercos.” Pero el estómago de Chacal
estaba haciendo ruidos. El se acordó de un lugar que tenía una
abertura algo más grande. “Sin embargo, debo tener cuidado,” pensó
Chacal. “El granjero va a saber que le he robado una de sus cabras.
Después él va a venir en mi busca. El me arrojará su lanza. ¡Yo no
quiero eso! Yo quiero vivir.”
Chacal caminaba para adelante y para atrás. El pensaba y
pensaba. Finalmente llamó a la Hiena. “Yo sé que te encanta comer
cabras, mi amigo,” dijo Chacal. “Ven conmigo a donde está la
manada de cabras del granjero. Yo sé de un lugar por donde
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podemos deslizarnos a través de las tablillas de la cerca. Podemos
comer juntos.”
A la Hiena le gustó esta idea. Los dos animales partieron hacia
el pueblo. Ellos encontraron el lugar por donde eran capaces de
escurrirse a través de la cerca. Después ellos miraron a las sabrosas
cabras. Tanto Chacal como Hiena se lanzaron sobre sus alimentos.
Cuando ya se había devorado a una cabra, Chacal se lamió los
labios. El miró a Hiena. Tal como lo había pensado, Hiena estaba
escabulléndose hacia una segunda cabra. “Estoy contento de que
Hiena sea tan hambrienta,” rió Chacal. El corrió hacia la apertura de
la cerca. Miró hacia atrás una última vez. ¡Sí! ¡Su plan estaba
funcionando! Chacal hundió su estómago, que ahora estaba más
grande, a través de la cerca. Cuando se encontraba al otro lado, él se
dijo a sí mismo, “soy un animal inteligente ¡Mira, si Hiena ya se
encuentra comiendo a una tercera cabra! Hiena me va a salvar de la
lanza del granjero!”
Luego Chacal hizo otra cosa muy tramposa. El se puso a aullar
muy fuerte.
A Hiena le dio mucho susto. “¿Qué está haciendo Chacal? ¡Sus
aullidos van a traer al granjero! ¡Debo escaparme rápidamente de
aquí!”
Hiena corrió hacia la cerca. Pudo atravesar su cabeza a través
de las tablillas. Pero luego fue detenido. La cabeza de la pobre
Hiena estaba a un lado de la cerca. Su cuerpo estaba en el otro lado.
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“¿Cómo fue que esta apertura se volvió más pequeña?” gritó Hiena.
El podía ver a un pequeño punto a la distancia que era Chacal. Hiena
se dio vueltas y se retorcía. El trataba de liberar su cuerpo, que ahora
estaba más grande. Pero no se podía soltar. Luego el granjero
apareció con su lanza.
Chacal se fue trotando. “Mi estómago está lleno. El granjero
piensa que tiene al que se comió a sus cabras. ¡Yo estoy feliz!”
¡Ideas de Ciencias en las Historias Folklóricas!
I. Ciencia Enredada
En esta historia folklórica, contada por la gente de Isandlwana Nquiu,
Sud Africa, el Chacal anda en busca de comida. Esta es la forma de
vida que hay aquí en la sabana de Africa. Los animales necesitan de
otros animales y de plantas para poder comer. La cadena alimenticia
es una parte importante de la vida. Los biólogos usan términos
científicos para hablar de los animales y de las plantas en una
cadena alimenticia. Para ayudarte a aprender estos términos,
desenreda las oraciones de abajo. La primera palabra de cada
oración está dada.
1. usan plantas Las comida energía del para hacer la sol.
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2. a productora Una planta porque es llamada produce comida.
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3. obtiene energía u Un consumidor al comer otros plantas animales.
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4. energía su para obtener a los productores se come consumidor
primario Un.
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5. se comen consumidores secundarios a los primarios Los
consumidores.
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6. nada más no son comidos por consumidores del are Los superior
nivel.
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7. sólo plantas que come Un animal llamado es.
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8. que los se comen unos a otros los animales Los depredadores son
llamados.
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9. que es comido El animal por otro animal su presa es llamado.
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10. son llamados Los carnívoros se comen a otros animales que sólo
animales.
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11. mientras los otros La animales Energía es transmitida a las
animales se comen plantas en una cadena alimenticia y a.
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II. ¡Nombra A La Cadena Alimenticia!
Etiqueta a los animales de abajo. Usa los términos productor,
consumidor primario, consumidor secundario y consumidor de primer
nivel.
1. En El Inteligente Chacal, leíste acerca de un Chacal que quería
comerse a una cabra. El Chacal es un
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2. A la cabra le gusta pastar en los campos. La cabra es una
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3. Las plantas que comen las cabras son
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4. Si es que el granjero se comiera a la Hiena, él sería un
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león
pasto
cebra
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del sol.
hombre
Toda vida obtiene ____________
III. ¡Haz Tu Propia Cadena Alimenticia!
Piensa sobre los animales en el listado. Ponlos en las cajitas de cadenas de abajo. Luego
etiquétalas usando los términos correctos.
Estimados Colegas,
Esta historia folklórica me la contó una vez Elizabeth Dlami cuando se encontraba de
visita en los Estados Unidos como invitada de la inspiradora de nuestro programa y tocaya,
Maggie Bryant. Van a encontrar más historias folklóricas en La Sala de Profesores en
www.missmaggie.org . Esperamos que disfruten de estas historias únicas ¡y de las
actividades multidisciplinarias que ellas inspiran!
Kathy
Respuestas:
La Ciencia Enredada (podrían haber otras formas de hacer oraciones razonables – ¡el
punto es que entiendan los términos!)
1. Las plantas usan la energía del sol para hacer comida.
2. Una planta es llamada una productora porque produce comida.
3. Un consumidor obtiene energía al comer plantas u otros animales.
4. Un consumidor primario se come a los productores para obtener su energía.
5. Los consumidores secundarios se comen a los consumidores primarios.
6. Los consumidores del nivel superior no son comidos por nada más.
7. Un animal que sólo come plantas es llamado un herbívoro.
8. Los animales que se comen los unos a los otros son llamados depredadores.
9. El animal que es comido por otro animal es llamado su presa.
10. Los animales que sólo se comen a otros animales son llamados carnívoros.
11. La energía es pasada en una cadena alimenticia mientras los animales se comen a
las plantas y a otros animales.
¡Nombra A La Cadena Alimenticia!
1. consumidor secundario
2. consumidor primario
3. productores
4. consumidores del nivel superior
Haz Tu Propia Cadena Alimenticia
Toda vida obtiene energía del sol.
El pasto es un productor.
La cebra es un consumidor primario.
El león es un consumidor secundario.
El hombre es un consumidor del nivel superior.
Metas:
Los alumnos van a leer una historia folklórica Africana y a continuación van a completar
actividades relacionadas con el tema diseñadas para enseñarles los términos científicos
usados para identificar los componentes de una cadena alimenticia. Los alumnos van a
desenredar oraciones para aprender estos términos y los van a usar para identificar la
relación de los animales de la historia folklórica dentro de una cadena alimenticia. En la
tercera sección del paquete los alumnos ubican a los animales dentro de un cuadro de la
cadena alimenticia. A través de todas las actividades se refuerza la importancia de la
transmisión de la energía. Esta actividad está disponible tanto en el nivel intermedio como en
el primario.
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