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Entrada
Entrada
3
Resolvemos
problemas
4
en equipo
M AT E M ÁT I C A
o
grado
Primaria
.
Integrantes
1
2
3
4
1
10
En las situaciones que les planteamos a
continuación, no solo importa que las resuelvan sino,
principalmente, que todos participen y en equipo
puedan encontrar la mejor solución.
Entrada
3
Juguemos
con los dados
MATERIALES:
02 dados por equipo
Trabajo individual
Observa el dado que el profesor te dará y responde:
¿Cuántas caras tiene el dado?
u
¿Cuántos puntos tiene cada cara?
u
Ahora coloca el dado sobre la mesa, mira la cantidad de puntos de la cara
de arriba y trata de adivinar cuántos puntos hay en la cara que está abajo.
u
3
Cuarto grado
aria
m
i
r
p
Luego, coloca los dos dados sobre la mesa en las posiciones que muestra la
figura de abajo. Observa:
Caso 1
1.
2.
4
Caso 2
Sin mover los dados, responde cuántos puntos hay en la cara de abajo del dado
en el caso 2.
Explica cómo lo sabes.
Entrada
3
Lanza el dado varias veces y anota en la siguiente tabla los puntos de la cara
de arriba y de abajo.
Cantidad de puntos
de la cara de arriba
3.
Cantidad de puntos
de la cara de abajo
¿Qué relación observas entre la cantidad de puntos de esas caras?
5
Cuarto grado
aria
m
i
r
p
Trabajo en equipo
Comparen sus respuestas a las preguntas anteriores.
Conversen sobre ellas, compárenlas, y expliquen por qué han respondido así.
Ahora concluyan:
4.
¿Qué relación observas entre las caras de arriba y de abajo de los dados?
Queremos colocar un dado encima del otro formando una torre, pero en el
medio se debe juntar las caras con 6 y 4 puntos:
Cara de arriba
Cara de abajo
5.
6
¿Cuánto sumarán la cantidad de puntos que hay en la cara de arriba y en la cara
de abajo de la torre?
Entrada
Queremos armar otra torre con
dos dados, donde las caras que
3
Cara de arriba
están en medio son iguales:
Cara de abajo
6.
¿Qué característica tienen las caras que quedan arriba y abajo de la torre?
7.
Al colocar un dado sobre otro, se desea que la cantidad de puntos de la cara de
¿Cómo lo saben?
arriba y la cara de abajo de la torre sumen 6, ¿qué caras deben estar en medio?
Escriban en este recuadro sus procedimientos.
7
8
MINISTERIO DE EDUCACION Av. De la Arqueología, cuadra 2, San Borja Lima, Perú
Impreso por: Industria Gráfica Cimagraf S.A.C. Psje. Santa Rosa N° 220, Ate – Lima RUC: 20136492277. Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: N° 2014-14446
Cuarto grado
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