Lengua Italiana I

FACULTAD DE DERECHO Y
CIENCIAS ECONÓMICAS Y
EMPRESARIALES
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
DE EMPRESAS
CURSO 2008/2009
DEPARTAMENTO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN, LENGUAS
ROMANCES, ESTUDIOS SEMÍTICOS Y DOCUMENTACIÓN
ÁREA DE FILOLOGÍA ITALIANA
1
LENGUA EXTRANJERA I (ITALIANO)
ANTONELLA SOLE
1. Nombre de la asignatura:
LENGUA EXTRANJERA I (Italiano)
2. Código de la asignatura:
6020161
3. Tipo de asignatura (troncal, obligatoria, optativa):.
optativa
4. Nivel (Primer, Segundo Ciclo):
Primer ciclo
5. Curso en que se imparte:
Licenciado en Administración y Dirección de Empresas
6. Cuatrimestral/Anual:
cuatrimestral
7. Nombre del Profesor (teléfono, fax, e-mail):
Antonella Sole
tel. 957218821 [email protected]
8. Prerrequisitos (si existen de tipo normativo) o recomendaciones:
Ninguno
9. Número de créditos:
4,5
10. Breve descripción de la asignatura:
Estudio de las principales estructuras morfosintácticas y comunicativas para una
iniciación al aprendizaje de la lengua italiana, alcanzando un nivel del Marco de
Referencia Europeo A1.
11. Objetivos de la asignatura:
adquirir una competencia comunicativa general y desarrollar las destrezas
lingüísticas de base (comprensión y producción oral y escrita).
intervenir en situaciones comunicativas de uso cotidiano, reconociendo el
papel de los hablantes y los elementos culturales relacionados con la
comunicación;
comprender y producir textos de uso común.
12. Temario
Elementi grammaticali:
Alfabeto
Pronuncia
Numeri
Sostantivi e aggettivi :accordo
2
Pronomi personali soggetto
Indicativo presente di essere, avere, verbi regolari e irregolari
Frasi negative, interrogative
Pronomi e avverbi interrogativi
Articolo determinativo, indeterminativo, partitivo
Forma di cortesia
Indicativo presente dei verbi modali
Preposizioni di luogo
Preposizioni di tempo
Preposizioni articolate
congiunzioni
Espressioni di luogo
C’è, ci sono
Aggettivi e pronomi possessivi, possessivi con i nomi di parentela
Participio passato
Passato prossimo: verbi regolari e rregolari, uso
Avverbi
Avverbio “ci” locativo
Verbi modali al passato prossimo
Futuro semplice: verbi regolari e irregolari, uso
Periodo ipotetico
Elementi comunicativi e lessicali
Chiedere e dare informazioni personali , Salutare,presentarsi e fare conoscenza
La forma di cortesia, Descrivere cose e persone, Invitare,accettare e rifiutare
Scrivere una lettera, Chiedere e dire l’ora e il giorno, Localizzare oggetti e persone
Esprimere incertezza, dubbio , Ringraziare e rispondere a un ringraziamento
Parlare del tempo libero, Esprimere possesso, Parlare di prezzi, Parlare di avvenimenti
passati, Ordinare/prenotare al bar, al ristorante, Esprimere preferenze , Fare
progetti,previsioni, stime, ipotesi, promesse per il futuro, Parlare del tempo
Organizzare un viaggio, Parlare della famiglia, Parlare di problemi personali
Aree semantiche:
La persona, La famiglia,Le relazioni sociali, Il lavoro, Il tempo libero, Negozi, Viaggi,
Nazionalità, La cucina, Il bar, il ristorante, l’albergo, Mezzi di trasporto, La casa, La
meteorologia
Aspetti culturali:
Feste popolari, costumi, gastronomia, musica, geografia, attualità,
METODOLOGÍA
En el desarrollo de las lecciones, que se impartirán exclusivamente en lengua italiana, se dará
importancia sobre todo al elemento funcional y comunicativo, lo cual consentirá la adquisición de las
estrategias lingüístico-comunicativas necesarias para los distintos usos de la lengua como medio de
comunicación real.
Generalmente se partirá de la audición de una conversación inspirada en situaciones reales de la vida
cotidiana, para habituar al alumno a la comprensión oral. Se pasará después al tratamiento teórico de los
segmentos morfosintácticos presentes en la “fase de la audición”.
Algunos temas gramaticales y morfológicos, que forman parte del programa, se estudiarán de manera
3
autónoma, con el soporte de los correspondientes ejercicios prácticos, los cuales serán entregados al
alumno para hacer en casa o bien se harán en clase. Al finalizar la unidad temática se hará una
recapitulación de lo visto para que el alumno refuerce los contenidos adquiridos.
También se buscará la participación activa del alumno, para los distintos usos de la lengua, en
situaciones prácticas relacionadas directamente con el desarrollo específico de la clase, no sin antes
haber ofrecido a los estudiantes los instrumentos necesarios para el uso de la misma.
El dictado será usado periódicamente como ejercicio de control de la ortografía y de la comprensión oral.
Los materiales se elegirán también, fuera del texto adoptado como materia de las clases, entre periódicos,
revistas, libros, vídeo, etc.
El género “canción” se empleará también como instrumento de trabajo para profundizaciones lexicales y
gramaticales.
14.Evaluación:
Evaluación continua. Se considerará la asistencia a clase y la participación a las
actividades didácticas.
Examen final.
15. Bibliografía:
- T. Marin, S. Magnelli , Nuovo Progetto Italiano 1 ,Edilingua
- Gramática:
- S. Nocchi, Grammatica pratica della lingua italiana, Firenze, Alma Edizioni.
-M.Mezzadri,Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi, Guerra, Perugia
2002.
Diccionario Italiano-Español (Herder, Vox,Tam o similar)
16. Idioma en que se imparte:
italiano
4