1 GOYA: CAPRICHOS Y DISPARATES Un año más nuestros

GOYA: CAPRICHOS Y DISPARATES
Un año más nuestros estudiantes de 4º han tenido la oportunidad de realizar un
taller de grabado sobre algunos de los “Caprichos y Disparates” que Francisco de Goya
elaboró.
Una obra en la que Goya en una sociedad conservadora, intenta de forma fracasada,
instaurar un espíritu artístico más moderno. Como no habían sido bien aceptados estos
grabados quedaron en el olvido hasta mediados del siglo XIX cuando algunos de ellos,
pertenecientes a colecciones privadas, saltaron a la luz con el efecto que Goya siempre había
deseado.
La sociedad de entonces estaba preparada para entender lo que el artista quería
transmitir. Tras una presentación sobre la vida, época y obras del autor, nuestros alumnos
han aprendido y manipulado las herramientas que se utilizan para grabar, creando ellos
mismos su propio grabado. Tras el esfuerzo del burel el resultado ha sido sorprendente.
Las hendiduras creadas en la lámina de acetato han hecho que la tinta penetre e
impregne no sólo la silueta sino las sombras del dibujo.
Os dejamos un pequeño enlace del museo del Prado para que veáis las obras en las
que se han inspirado los alumnos y un poco de la historia de estos grabados:
https://www.museodelprado.es/goya-en-el-prado/
EL IMPRESIONISMO
El Impresionismo ese período en la historia del arte que ha dejado tantas obras
importantes y merecedoras de una atención especial.
Los alumnos de 5º de Primaria han podido aprender a apreciar el Impresionismo
aunque les haya costado salir del realismo que tanto les gusta, para adentrarse en un mundo
de color y luz.
En el primer trimestre nos centramos en la vida y obra de Monet y como este pintor
sacaba sus lienzos, paletas y pinceles a su gran jardín Le Giverny. Los alumnos de 5º han
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hecho los mismo pero en las clases e interpretando paisajes de revistas a su manera y
haciéndolas impresionistas.
Como se han quedado con ganas, han podido realizar un taller más específico y con
un artista de verdad. Para ello, se han centrado en algunas de las obras de este pintor entre
ellas como por ejemplo “El crepúsculo de Venecia” “Sol naciente” y algunos de los muchos
cuadros de la serie “Nenúfares”. No podía haber ido mejor y con unos resultados preciosos.
EL POSTIMPRESIONISMO
Este trimestre los alumnos de 6º de Primaria han estado trabajando sobre la vida y
obra de algunos de los artistas postimpresionistas más destacados como son Paul Cèzanne y
Henri de Toulouse-Lautrec.
Los alumnos han realizado su propia interpretación de los famosos bodegones de
Paul Cèzanne. En soporte de cartulina y por parejas han utilizado pasteles a la tiza para
realizar sus obras. El resultado ha sido muy creativo y personal.
A continuación, nos hemos centrado en la obra de Toulouse-Lautrec ya que este año
se cumple el 150 aniversario de su nacimiento. Toulouse-Lautrec ha sido un gran dibujante y
dentro de obra pictórica aparecen varios carteles de espectáculos del Paris de principios de
siglo XX. Uno de esos carteles el de la “Tournée du Chat Noir” ha sido interpretado por
nuestros alumnos. En soporte de cartulina y utilizando la acuarela, los alumnos han sido
capaces de reproducir este cartel con bastante precisión.
FRANCISCO DE GOYA EN 4º DE ED. PRIMARIA
Nuestro Proyecto de plástica sigue su andadura por la historia del arte. Esta vez les
ha tocado a los alumnos de 4º de Educación Primaria viajar a los tiempos del Romanticismo
de Francisco de Goya a través de un taller realizado en el cole.
Han conocido la vida y la obra de este famoso pintor y se han centrado en pequeños
detalles de sus cuadros, especialmente en las expresiones humanas que Goya sabía tan bien
reflejar.
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LEONARDO DA VINCI EN 3º DE ED. PRIMARIA
Leonardo da Vinci ese gran hombre del renacimiento que fue pintor, escultor,
inventor y, también, científico entre muchas otras actividades. Los alumnos han podido
conocer la vida y la obra de este gran artista en un taller realizado en el colegio.
En especial se han centrado en su Gioconda, esa señora de mirada enigmática que
nos sigue dejando con la duda de que estaría pensando y viendo en el momento en el que da
Vinci la pintó.
Utilizando la ventana de Alberti, una técnica muy usada por estos artistas, lo alumnos
de tercero han hecho un boceto del cuadro y a continuación han utilizado las acuarelas para
dar el color la obra. El resultado final es bastante sorprendente ya que estamos hablando de
niños pequeños de tercero de Primaria.
EL ARTISTA PREHISTÓRICO" EN 1º DE ED. PRIMARIA
Nuestro proyecto propio de Educación Plástica sigue su andadura un año
más.Empezamos este nuevo curso con los niños de 1º de Primaria que han visitado el
supuesto taller del “artista prehistórico”.
Han viajado muchos miles de años atrás para conocer como los hombres, en esta
época de la historia del arte, se las ingeniaban para dejar reflejados sus hábitos de vida en las
paredes de las cuevas que se iban encontrando por el camino.
A través de un taller realizado en el colegio los alumnos han podido ver una buena
colección de “tesoros” prehistóricos y escuchar la explicación sobre como hacían estas obras
de arte y qué materiales posiblemente han utilizado para su realización.
Los niños han aprendido a dibujar con carbón y a pintar con pigmentos naturales.
También han descubierto el aerógrafo, un instrumento muy divertido de usar. El resultado ha
sido impresionante y muy creativo.
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