Saber más - Desafío Profundo

TIERRA:
“Desafíos del hambre”
El Desafío
En este momento no hay alimentos suficientes para toda la población; en el año 2050,
se estima que doce millones de niños sufrirán de hambre.
Si con los alimentos que producimos actualmente no alcanza para alimentar a la
población mundial y estamos agotando nuestros recursos, ¿qué podemos hacer hoy para
enfrentar dicho desafío y además cuidar de nuestros recursos?
En este desafío personas de todo el mundo valoraremos el impacto del crecimiento de la
población mundial en nuestros alimentos y comprenderemos que debemos mejorar el
uso de nuestros recursos y fomentar hábitos sustentables en nuestras comunidades.
Te invitamos a comprometerte con el futuro.
El futuro sos vos #deepchallenge
Estos videos te pueden ayudar a comprender el desafío:
1) ¡Cultivemos un futuro justo y sostenible!
https://youtu.be/CxCg6gLfWII
2) La comida y tú
https://youtu.be/HPHTvp5Tmg8
3) Desarrollo sustentable
https://youtu.be/4JS7gzZLcCI
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“Desafíos del hambre”
E VALU AR
R EF L EXIO NA R
CICLO
D E I NV EST IGAC I óN
COLABORATIVA
IMPL E ME NTAR
DI S EÑ AR
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“Desafíos del hambre”
Semana 1: EVALUAR
Durante la primera semana investigaremos cómo gestionamos los alimentos en casa y en nuestra comunidad. Para ello será necesario
realizar una recolección de datos, así podremos visualizar qué estamos haciendo hoy cada uno de nosotros frente a la problemática
mundial de la falta de alimentos.
Semana 2: DISEÑAR
Utilizaremos toda la información recolectada y nuestra investigación acerca del tema para plantear el problema que queremos resolver.
Esto nos permitirá diseñar una estrategia que posibilite mejorar la producción sustentable en nuestras casas, centro educativo o
comunidad.
Semana 3: IMPLEMENTAR
A partir de la estrategia diseñada, implementaremos el proyecto elegido, poniendo en práctica todo lo pensado en la fase anterior.
Semana 4: MEDIR, EVALUAR, REFLEXIONAR Y COMPARTIR
Evaluaremos el resultado de nuestro trabajo, cuál fue el impacto en la comunidad y cómo podemos mejorar nuestro proyecto. Es
importante una reflexión acerca del proceso realizado y lo que se ha aprendido.
Por último, se compartirá el trabajo con el mundo mediante el uso de la web de Desafíos Profundos
y de otros canales que se consideren (redes sociales, web del centro, blog, etcétera).
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“Desafíos del hambre”
1. EVALUAR
Paso 1: Reconocer el problema
En esta primera instancia harás un relevamiento del consumo alimenticio en tu hogar y sus efectos. Para ello te damos una lista de
preguntas que guiarán tu investigación y te serán de ayuda:
¿Cómo es la alimentación en tu casa?, ¿qué tipos de alimentos se consumen?, ¿se consumen antes de la fecha de caducidad?, ¿qué se hace
con aquellos alimentos que han vencido?, ¿qué sucede con la comida que sobró?, ¿se podría llegar a medir cuánto se gasta en alimentos
en tu hogar?, ¿tienes huerta o árboles frutales?
Sugerimos que elijas cinco alimentos de la canasta básica y hagas una tabla que completarás durante el lapso de una semana registrando
cuánto se pierde, no se utiliza o se tira de cada uno de ellos.
Es mucho trabajo, ¿verdad? Como dice el dicho:
“Si quieres llegar rápido, camina solo; si quieres llegar lejos, camina en grupo”;
adelante, ¡forma un equipo!
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1. EVALUAR
Paso 2: Evaluar su magnitud
Luego de recolectar datos en el hogar debemos animarnos a avanzar un paso más. Para ello los invitamos a recorrer el barrio o
comunidad. Pueden armar equipos por zonas o cercanía del lugar donde viven. Investiguen si hay huertas, árboles frutales o zonas de
plantación. ¿Cuánta superficie del suelo se utiliza para producir alimentos?
Continuaremos con la investigación de los cinco alimentos elegidos: es hora de indagar en almacenes, supermercados o fábricas cuánto
se desecha de esos alimentos luego de que han vencido. Como herramienta puedes utilizar el mismo formato de tabla creado para
nuestra primera recolección de datos.
¿Es posible contabilizar cuántos alimentos se pierden en una semana?, ¿qué sucede con ellos?, ¿son reutilizados o simplemente se
desechan?, ¿cuántas personas de las entrevistadas producen su propio alimento?, ¿en tu entorno se fomenta el cultivo o la producción de
alimentos?
Luego de la recolección de datos y el análisis de los resultados obtenidos, debemos ser capaces de reconocer la magnitud del problema
que tenemos. Para ello puede ser de gran ayuda hacer una equivalencia de los alimentos que se pierden y los que se podrían aprovechar
en una comida. Por ejemplo, el alimento que desechamos en una semana en casa equivale a un almuerzo de una familia de cuatro
personas.
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“Desafíos del hambre”
1. EVALUAR
Paso 3: Compartir hallazgos
Sugerimos la creación de un equipo de registro, que se encargue de obtener imágenes y organizarlas para su publicación. Para hacerlo se
puede usar la página o blog de la institución, o si se prefiere, crear una herramienta específica para este proyecto.
Anímense a compartir fotos, audios, videos u otros recursos de su investigación; recuerden utilizar etiquetas (hashtags).
#DesafíoProfundo #DesafíosDelHambre
#DeepChallenge #ChallengesOfHunger
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“Desafíos del hambre”
2. DISEÑAR
Paso 1: Identificar el alcance del desafío
A partir de la investigación y la recolección de datos realizada la semana 1, deberán debatir con relación a los problemas planteados y
acordar criterios para definir qué proyecto pondrán en marcha.
Para esta tarea las siguientes preguntas pueden ser de ayuda: ¿Por qué han decidido mejorar este aspecto?, ¿en qué se basan para que
sea más significativo que los otros?, ¿cuál es la diferencia que esperan generar y por qué?, ¿es realizable en el lapso de una semana o
necesitan más tiempo?, ¿de qué manera los recursos tecnológicos pueden potenciar su proyecto?
Paso 2: Lluvia de ideas
Cuando han decidido cuál es el problema a resolver, es hora de comenzar a pensar posibles soluciones. La lluvia de ideas es una
herramienta que nos permite obtener una amplia gama de soluciones, desde las más alocadas hasta las más obvias. Es por eso que en
esta primera instancia les pedimos que sean respetuosos entre sí al momento de la discusión, ¡todas las ideas son válidas! Es cuestión de
animarse a imaginar y crear.
Una segunda instancia será definir criterios para la elección del proyecto que implementaremos luego, por ejemplo, si existen los recursos
materiales y temporales para llevarlo a cabo.
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2. DISEÑAR
Por último, deberán elegir un proyecto, de acuerdo a los criterios determinados por ustedes. En este punto puede ser de gran utilidad
utilizar croquis, maquetas u otros recursos que les permitan visualizar cada una de las ideas para una mejor elección.
Paso 3: Planear el cambio
Durante esta fase nos prepararemos para comenzar a materializar nuestro proyecto. Para ello será necesario tener algunos puntos en
cuenta a la hora de empezar:
¿Qué recursos y materiales se necesitan?, ¿cómo podremos obtenerlos?, ¿en nuestra comunidad educativa existe algún especialista que
pueda ayudar en el proceso?, ¿existen otras posibilidades de contactar expertos?, ¿cómo organizaremos el trabajo?, ¿es necesario definir
roles o equipos de trabajo?, ¿cómo organizaremos el tiempo?, ¿cómo será evaluado nuestro proyecto?
Paso 4: Bocetar
Una vez resueltas las preguntas del paso anterior, ya son capaces de comenzar a diseñar los primeros bocetos de su proyecto y planes de
implementación de su idea.
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2. DISEÑAR
Paso 5: Testear la idea
En todo proyecto es necesario escuchar a los otros; las preguntas, dudas, opiniones e ideas serán aportes necesarios para la mejora de
nuestro proyecto. Para ello sugerimos reunir a un grupo representativo de potenciales destinatarios, enseñarles los borradores y
escucharlos.
Paso 6: Compartir
Recuerden compartir fotos, audios, videos u otros recursos multimedia de su investigación y utilizar etiquetas (hashtags).
#DesafíoProfundo #DesafíosDelHambre
#DeepChallenge #ChallengesOfHunger
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3. IMPLEMENTAR
Paso 1: Tareas y cronograma
Es importante contar con una buena organización para que todos puedan participar y lograr el desafío en el tiempo estipulado. Será
necesario identificar las tareas a realizar y asignarlas en función de los roles que habían determinado. Cada uno de los participantes
deberá tener claro cuál es el camino a seguir, así como el objetivo final.
Una recomendación que puede resultarles útil es el uso de un cronograma, donde identifiquen el tiempo necesario para cada etapa de la
implementación y el tiempo total.
En esta fase podrán construir una rúbrica referida a los roles y tareas, que aplicarán una vez terminada la implementación.
Algunas recomendaciones:
• Generar un registro audiovisual del proceso de trabajo.
• Ser respetuoso con todos los que se verán afectados durante el proceso de creación.
• Ser flexible.
• Si es necesario, estar preparado para realizar cambios y adaptar la planificación inicial.
• Estar seguros de compartir con los demás todo lo que se hace y se espera conseguir.
• Ser cuidadosos con el manejo de la imagen de otras personas.
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3. IMPLEMENTAR
Paso 2: Llegando a tus destinatarios
El proyecto está listo, pero para que se produzca el cambio buscado, los destinatarios deben conocerlo y dar su opinión.
Si fuera posible, se sugiere volver a reunir al grupo de potenciales beneficiarios que ya colaboraron y enseñarles el prototipo/solución. Es
conveniente observar cómo se relacionan con la idea sin intervenir demasiado y, posteriormente, escuchar todo lo que tengan que decir
y responder a sus preguntas. Luego se puede explicar el cambio que se busca generar y preguntar si estarían dispuestos a usar o a
sumarse a la idea y qué cambios le harían para sentirse más cómodos.
Toda esta información será de gran valor para comunicar la propuesta y generar conciencia en relación con el problema que se busca
resolver.
Paso 3: Compartir
¿Recordaron compartir esta etapa?
#DesafíoProfundo #DesafíosDelHambre
#DeepChallenge #ChallengesOfHunger
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4. MEDIR, EVALUAR, REFLEXIONAR y COMPARTIR
Paso 1: Medir
¿Están conformes con el resultado obtenido?, ¿en qué grado?, ¿este desafío contribuyó a generar conciencia en ti, en tus compañeros y
entre los destinatarios?, ¿qué evidencias tienen de ello?, ¿el proyecto tiene potencial de generar cambios hacia una producción
sustentable?, ¿qué evidencias tienen?
Paso 2: Evaluar
Durante todo el proceso, ¿qué cosas funcionaron bien y cuáles podrían haber hecho mejor?, ¿qué imprevistos tuvieron que afrontar?,
¿cómo afectaron al resultado final?, ¿cómo recibieron los destinatarios su proyecto?, ¿consiguieron sensibilizarlos en relación con el
tema?, ¿cómo lo saben?, ¿generaron un cambio significativo en su comunidad?
Paso 3: Reflexionar
Una vez finalizado el desafío del hambre, ¿qué harán a continuación en relación con el tema planteado?, ¿qué más pueden hacer para que
más personas tomen conciencia sobre el problema?, ¿qué mecanismos usarían para llegar a más destinatarios?, ¿qué mensaje enviarían
para captar su atención?, ¿qué opinión les merece la forma de trabajo desarrollada a lo largo de estas cuatro semanas?, ¿cuál fue la mejor
parte?, ¿y la peor?
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4. MEDIR, EVALUAR, REFLEXIONAR y COMPARTIR
Paso 4: Compartir
Para que la idea llegue a otros, les pedimos lo siguiente:
• Graben y suban a YouTube un video de no más de cuatro minutos donde relaten la experiencia vivida y además inviten a las personas a
continuar el proyecto. Una vez hecho esto, cargarlo en el sitio www.desafioprofundo.org con el botón “Subir idea”.
• Les recomendamos que para realizar el video primero piensen en la idea que quieren transmitir, luego qué cosas les gusta ver en un
video, quiénes van a ser los destinatarios y, por último, la forma de motivar a otros para que tomen conciencia e intenten construir un
futuro mejor.
• El video debe incluir: título, integrantes, centro educativo (si corresponde), ciudad y país.
• Además, envíen una foto de todo el equipo, una breve reseña del trabajo (no más de 580 caracteres) y una dirección web de contacto
(email, Facebook, blog, Twitter, página web, etcétera).
Algunas sugerencias para su video:
• Anímense a contar ustedes mismos la historia, así motivarán a más personas a sumarse al cambio.
• Piensen en un título original y creativo, que atrape al destinatario e invite a ver el video.
• Las imágenes, animaciones, música y otros recursos enriquecen el trabajo, ¡no teman usarlas!
www.desafíoprofundo.org
www.deepchallenge.org
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