UB00409COSLIT – jetividad desde la per
Anuncio
Facultad de Humanidades Programa Analítico CARRERA/S: Psicología ASIGNATURA: Construcción de la subjetividad desde la perspectiva de la creación literaria PLAN DE ESTUDIOS: 2010 AÑO ACADEMICO: 2013 Nivel: 4º HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 2 PROFESOR A CARGO: Hernán D. Simond CUATRIMESTRE: 2do. 1. OBJETIVOS: Conocer algunas de las obras literarias que influyeron en la construcción, fijación o modificación del concepto occidental de ‘subjetividad’, y de sus alia: el sí-mismo, la conciencia, el Yo, el alma, el sujeto, la persona o el agente moral. Articulaciones con la filosofía y la historia. 2. CONTENIDOS BÁSICOS: El sí-mismo y la subjetividad. Oralidad y literatura. Filósofos, lógica y ciencia. Los tiempos oscuros. Renacimiento y modernidad. Revolución Francesa (Libertad, Igualdad, Fraternidad) / revolución industrial (imperialismo, capitalismo, ‘fordismo’, ciudad). Esclavitud y subjetividad. Romanticismo. Contra-revoluciones (comunismo, anarquismo, socialismo) / Teorías disciplinarias. La “crisis” postmoderna. Esterilidad y exhuberancia. Unidad 1: El sí-mismo y la subjetividad. La ‘psyche’, la mente, el alma. Modelos de la mente. Subjetividad, inter-subjetividad e interdependencias recíprocas. La subjetividad como un “relato”. Unidad 2: Oralidad y literatura. Mito, cosmogonías y teogonías. Tradición judeo-cristiana y tradición griega. La Biblia. La Teogonía de Hesíodo. Los mitos de Edipo y Prometeo. Unidad 3: Primera fragmentación: sofistas, retórica y educación / filósofos, lógica y ciencia. Sócrates, Platón y Aristóteles. Unidad 4: Primera integración: Los tiempos oscuros. Renacimiento y modernidad. El libro. La familia real y la familia burguesa. La no-duda y la duda: la locura. El Quijote y Hamlet. Descartes, Locke, Hume. El Yo y el nosotros. Unidad 5: Segunda fragmentación: Revolución Francesa (Libertad, Igualdad, Fraternidad) / revolución industrial (imperialismo, capitalismo, ‘fordismo’, ciudad). Esclavitud y subjetividad. Romanticismo. Goethe, Dostoievsky. Kant, Hegel, Nietzsche. Unidad 6: Tercera fragmentación: Contra-revoluciones (comunismo, anarquismo, socialismo) / Teorías disciplinarias (neo-positivismo, keynesianismo, estructuralismo, conductismo). El “hombremáquina”. Des-centramiento y nación: Kafka, Joyce, Faulkner, Borges, Beckett. Sartre, Heidegger, Freud, Foucault. Unidad 7: Segunda integración. La “crisis” post-moderna. Esterilidad y exhuberancia. Perspectivas holistas y perspectivas cognitivistas. La negación del sí-mismo (self) / El sí-mismo se completa con el sí-mismo de los ‘otros significativos’. La familia post-moderna. Globalización y tecnología. Realismo “mágico” y no-lugar. Realidad líquida. Boom latinoamericano. Coloquialidad y diferencia. Rulfo, Carpentier, Guimaráes Rosa, Cortázar. 3.1 3. BIBLIOGRAFIA BASICA - Biblia. - Borges, Jorge Luis: Obras completas. - Carpentier, Alejo: Guerra del tiempo. - Cervantes, M.: Don Quijote de la Mancha. - Cortázar, Julio: Cuentos completos. - Descartes: Reglas para la dirección de la mente y Discurso del método. - Dostoievsky, F.: Memorias del subsuelo. - Faulkner, W.: Mientras yo agonizo. - Freud, S.: Obras completas. - García Badaracco, Jorge E.: Psicoanálisis multifamiliar - Los otros en nosotros y el descubrimiento del sí-mismo, Buenos Aires, Paidós, 2000. - Goethe, J. W.: Penas del joven Werther. - Grimal, Pierre: Diccionario de mitología griega y romana. - Hegel, G.: Fenomenología del espíritu. - Hesíodo: Teogonía, Los trabajos y los días. - Hiedegger, M.: ¿Qué significa pensar? - Hume, David: De la superstición y la religión, De la inmortalidad del alma. - Joyce, J.: Ulises. - Kafka, F.: Cuentos completos, El proceso, La metamorfosis. - Kant, I.: Respuesta a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración? - Locke, John: Ensayo sobre el entendimiento humano. - Lyotard, J.-F.: La post-modernidad. - Marx, K.: Manifiesto del partido comunista. - Nietzsche, F.: Así habló Zarathustra. - Platón: Apología de Sócrates. - Rulfo, Juan: Pedro Páramo. - Sartre, J.-P.: La náusea. - Shakespeare, W.: Hamlet. - Sófocles: Edipo, Rey. 3.2 ADICIONAL - Atkins, Kim (ed.): Self and Subjectivity, Blackwell, 2005. - Foucault, M.: Las palabras y las cosas, Siglo XX Editores. - Hall, Donald: Subjectivity, Routledge, 2004. - Hampden-Turner, Ch.: Maps of the Mind, Collier, 1982. - Kirk, G. S.: La naturaleza de los mitos griegos, Buenos Aires, Paidós, 2002. - McLuhan, M.: El medio es el mensaje. - Metzinger, Thomas: Being no One, The MIT Press, 2003. - Ong, W.: Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra, México, FCE, 1987. - Pippin, Robert B.: The Persistence of Subjectivity - On the Kantian Aftermath, Cambridge University Press, 2005. - Revonsuo, Antti: Consciousness - The Science of Subjectivity, Psychology Press, 2010. - Schutz, A.: Fenomenología del mundo social, Buenos Aires, Paidós. - Zahavi, Dan: Subjectivity and Selfhood - Investigating the First-Person Perspective, The MIT Press, 2005. 4. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA Cada clase contará con una parte contextual teórica, para ubicar al alumno en tiempo y espacio, fenomenológico e histórico, con el apoyo de los fragmentos de las obras teóricas articuladas, y una parte práctica de trabajo sobre los textos literarios que han influido sobre la subjetividad, que complementará los trabajos monográficos que son el eje de la cursada. 5. CRITERIOS DE EVALUACION Tres clases de evaluaciones. Cada tercio tendrá una nota, que será parte de la nota final. a) Evaluación de lectura y comprensión: Es imprescindible realizar una tarea de evaluación de la comprensión, ya que los textos de la materia son en extremo complejos y sutiles. Se realizarán 6 evaluaciones ‘multiple choice’ durante el cuatrimestre, cada una con nota. b) Evaluación de un trabajo grupal: a manera de nota conceptual, los alumnos se organizarán en grupos pequeños y desarrollarán el tema general de alguna unidad, con una presentación pública del mismo. c) Mini-tesina monográfica: trabajo individual sobre un tema específico, que derivará del trabajo grupal. Examen final Para estar en condiciones de rendir Examen Final los estudiantes deberán cumplir con las siguientes condiciones: - Nota mínima 4 (cuatro) en el parcial. - Asistencia a un mínimo de 75% de las clases. El Examen final es oral e individual, evaluará los conocimientos del estudiante sobre los contenidos del Programa de la materia.
