Head Start/ECEAP May Parent Newsletter

Head Start/ECEAP May Parent Newsletter
Preschool News
Spread the Word! We are now taking
applications for preschool for next year! Please let
your friends and family know about our great free
program and encourage them to apply early.
Please keep working with your child on his/her
personal goals. It is important to keep working on
kinder-ready skills throughout the summer to keep
them fresh in mind. Planning some fun outings to
the public library, and/or other community events
and activities will stimulate your child’s learning and
create strong family ties. Also, if you have not yet
registered your child for kindergarten, please do so
as soon as possible so that you have the most
opportunities to connect with your new school.
Thank you to our parents who joined me for
coffee to discuss our program. This will become a
regular meeting in the future. Also, thanks to the
parents and community members who joined us for
our annual Self-Assessment meeting. Data
collected from a variety of sources, including the
parent survey and coffee conversation, was
analyzed to help guide our goal setting process.
Self-Assessment activities are an essential part of
planning and everyone’s input is important!
Currently I am working with program
coordinators to complete our Head Start and ECEAP
grant applications. The planning and goal-setting
work we have done with your input will be guiding
our program over the coming years.
As always, I welcome your comments and
suggestions! ~ (509) 527-3066
Your Partner in Learning~
Kerri Coffman, Preschool Director
Commit a Minute to Safety
As your preschooler is learning about safety here at
school, think of things that you as a parent/guardian can
do to help them learn at home and at different places.
Here are some tips:
 Buckle Up for Safety: Always remind your child to use
their seat belts in cars.
 Poison Prevention: Teach them that not everything is
eatable or drinkable.
 Traffic Safety: Teach them about their own streets and
traffic and what could happen and to think about this
when on other streets.
 Be Smart-Say “No” to Strangers: Teach them who are
strangers and what they can do and then who they can
trust.
 Good Touch Bad Touch: Teach them that about what
are good and bad touches and again who to tell when
something is wrong.
 Don't Play with Guns: Teach your child not to touch
something that doesn’t belong to them without
permission, no matter where they are at. Even though
it may look like a toy it may not be. There are things
that could really hurt them or someone else.
Remember when you teach safety rules to your
preschooler, it will help if you provide clear reasons for
the rule. "Because I said so" may win some degree of
agreement, but will not encourage your child to make it
his own rule, too. Try to help him understand that these
rules are not intended to spoil his fun, only to keep him
safe. The more reasonable your rules seem to your child,
the more likely he is to stick to them.
Cheryl Copeland, RN
Health/Nutrition Coordinator
May Events
May 2, 3, 4 – Field trips to Welcome Table Farms
May 24 – Policy Council Meeting, 11:45 (BR)
May 26 – Mom’s Group, 8:30 & 12:30 (BR)
Theme: Women’s Health, Guest: Dr. Wujek
May 30 – No School/Memorial Day
Teaching Tidbits
There are always so many things that we can teach
our children. We can count, read and play games.
There are other less tangible things that need to be
taught. These are the things that we often forget
about in the job we do as parents. If we can't see it
or it isn't measured, then it slips our mind.
One of these things is self-concept. This is defined as
the view our child has of their abilities. This actually
begins to develop at birth. The process begins to
take shape when adults respond to them. Creating a
positive emotional bond with your child through
thoughtful warm interactions with a lot of eye
contact and touch are crucial to getting off to a good
start.
As your child grows, their ability to interact
successfully with their environment promotes a
healthy self-concept. Having this as a young child
empowers a child to feel competent in their world.
What can you do to foster a healthy self-concept?
 Use good language when describing your
child. Do not use labels such as "stupid",
"naughty", "dumb."
 Give opportunities for your child to succeed.
 Show them you have faith in them and
believe in them.
 Give your child opportunity to explore their
environment and ask questions.
Our children will all fail at some things in life. It is our
job to be their biggest cheerleaders!
Catherine Wolpert
Education Coach
Noticiero de Head Start/ECEAP de Mayo
Noticias del Preescolar
¡Corre la voz! Estamos aceptando solicitudes
para el próximo ciclo preescolar. Por favor dejé
saber a todo el mundo acerca de nuestro programa
gratuito de alta calidad y anímalos a aplicar pronto.
Por favor siga trabajando con su hijo en sus
metas. Es importante seguir desarrollando sus
destrezas para el Kínder durante el verano. Salidas
a la biblioteca y otras actividades en la comunidad
estimularán su aprendizaje y crearán fuertes lazos
familiares. Otro recordatorio: si todavía no ha
registrado a su hijo para el Kínder, hágalo lo más
pronto posible para tener más oportunidades de
conectar con su nueva escuela.
Quiero dar las gracias a los padres de familia
quienes me acompañaron para tomarnos un café y
platicar sobre el programa. Esta reunión será
programada regularmente en el futuro. Gracias a
los padres y miembros de la comunidad que
participaron en la junta anual de autoevaluación.
Los datos obtenidos de una variedad de fuentes,
incluyen la encuesta de padres que se completó en
las conferencias, para guiar el proceso de fijar
nuestras metas para los años venideros. La
autoevaluación es una parte esencial de la
planificación y es vital escuchar las voces de todos.
Actualmente, estamos trabajando para
completar las solicitudes por la subvención de Head
Start y ECEAP. Las metas y planificación que hemos
hecho, tomando en cuenta sus opiniones y
sugerencias, guiará nuestro programa por los
siguientes años.
¡Como siempre, invito sus comentarios y
sugerencias! ~ (509)527-3066
Su Socia en la Educación~
Kerri Coffman, Directora Preescolar
Dedica un momento a la seguridad
A medida que su niño en edad preescolar está
aprendiendo acerca de la seguridad aquí en la escuela,
pensar en cosas que usted como padre / tutor puede
hacer para ayudarles a aprender en casa y en diferentes
lugares. Estos son algunos consejos:
 Abróchate el cinturón: Siempre recuerde a su hijo a
usar el cinturón de seguridad en los automóviles.
 Prevenga el envenenamiento: Enséñeles que no todo
se puede comer y beber.
 Seguridad del Tráfico: Enséñeles acerca de sus propias
calles y el tráfico y lo que podría pasar y de pensar
acerca de esto cuando visita otros vecindarios.
 Dígales “No” a extraños: Enséñeles quienes se
consideran extraños, como deben actuar y a quienes
pueden confiar.
 Contacto físico bueno y malo: Enséñeles cómo
distinguir entre el contacto físico bueno y malo y a
quienes deben hablar si algo anda mal.
 No jueguen con armas: Enséñele a su hijo a no tocar
algo que no le pertenece sin permiso, sin importar
donde se encuentre. Aunque parezca de juguete,
puede causar mucho daño a sí mismo o a alguien más.
Cuando enseñan las reglas de seguridad a su niño de
edad preescolar, dale razones claras para las reglas. "Por
qué yo digo" tal vez gane un poco de acuerdo, no le
motivará a su hijo para que sea su propia regla también.
Trate de ayudarle a entender que estas reglas no
pretenden arruinar su diversión, sino para mantenerlo a
salvo. Si las reglas le parecen razonables a su hijo, es
más probable que las sigue.
Cheryl Copeland, RN,
Coordinadora de Salud y Nutrición
Eventos de Mayo
2,3,4 de mayo – Paseo a Welcome Table Farms
24 de mayo – Comité de Póliza, 11:45 AM, BR
26 de mayo – Grupo de Mamás, 8:30 y 12:30, BR
Tema: La salud femenina; Orador: Dr. Wujek
30 de mayo – No hay escuela/Día Conmemorativo
La Educación de su Hijo
Hay tantas cosas que podemos enseñar a nuestros
hijos. A contar, leer y jugar. Pero, hay otras
lecciones que se necesita enseñar que no son
tangibles. Se nos olvida hacerlo por la preocupación
de ser padres. Si no es algo que podemos ver o
medir, se nos escapa de la mente.
Una de estas lecciones es el auto concepto. Esto se
define como la opinión que nuestro hijo tiene de sus
capacidades. Esto comienza a desarrollarse al nacer.
El proceso empieza a tomar forma cuando los
adultos les responden. Creando un vincula
emocional positive a través de interacciones de
calidad, con bastante contacto visual y físico son
cruciales para un buen principio.
Mientras crece su hijo, su habilidad de interactuar
con éxito con su ambiente promueve un auto
concepto saludable. Tener esto, permite al niño
pequeño sentirse competente en su mundo.
¿Qué puede hacer usted para promover un auto
concepto saludable?
 Utilice términos positivos al describir a su
hijo. No utilice etiquetas tales como
"estúpido", "malo", o "tonto."
 Dale oportunidades para lograr metas y
tener éxito.
 Muéstrale que le tiene fe y confianza.
 Dale a su hijo la oportunidad para explorar
su ambiente y hacer preguntas.
Nuestros hijos si fallaran en algunas cosas en la vida.
¡Es nuestra tarea ser sus porristas más entusiasticas!
Catherine Wolpert
Coordinadora de Educación