Temario Inglés B1

003D32
FORMACIÓN PRESENCIAL DESDE UN SOLO ALUMNO
INGLÉS B1
Objetivos del Curso:
Los alumnos deberán ser capaces de conseguir unos objetivos concretos que conseguirán
trabajando las 4 habilidades principales: gramática y vocabulario, comprensión escrita,
comprensión oral y redacción.
Al final del curso, los alumnos deberán ser capaces de:
- Comprender los puntos principales y la idea general de textos claros, bien estructurados que
tratan de temas generales de su ámbito de interés.
- Comprender informaciones, descripciones y artículos breves sobre temas cotidianos y de
interés general.
- Comprender y extraer información sobre los puntos principales en textos orales de su interés,
a velocidad pausada pero natural un discurso pausado y claro, extrayendo
extrayendo la información
suficiente para responder a necesidades concretas.
- Comprender variedad de textos a pesar de la diversidad de acentos utilizados.
- Describir, narrar o presentar un tema concreto con estructuras elaboradas.
- Participar en interacciones
nes de carácter informal y formal en el ámbito privado, público,
profesional y académico, utilizando la suficiente corrección.
- Escribir textos de distintos tipos utilizando recursos de cohesión y coherencia textual, así
como el vocabulario adecuado.
- Escribir
cribir textos de distinta tipología, que contengan información vinculada al presente, pasado
y futuro.
Dirigido a:
Este curso va destinado a alumnado adulto, por lo que sus intereses e inquietudes, se
reflejarán a lo largo de las distintas unidades didácticas.
didácticas. El alumnado de nivel B1 parte de un
conocimiento básico-medio
medio de esta lengua extranjera. Corresponde al nivel intermedio-inferior
intermedio
de conocimiento de cualquier lengua regida por la normativa europea reguladora.
Duración:
32 horas
Requisitos de ingreso:
Tener conocimientos a nivel de usuario de Windows. Se requiere conocimiento previo básicobásico
medio de esta legua.
Temario:
UNIT 1: THE ROLE OF SCHOOL AND TV ON CHILDREN’S EDUCATION
Grammar:
- Revision of verb tenses.
- Revision of the modal verbs in the present (necessity, advice, possibility, permission, ability
and obligations).
- The modal verbs in the past (necessity, advice, possibility, permission, ability and obligations).
Vocabulary:
- The school.
- TV.
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FORMACIÓN PRESENCIAL DESDE UN SOLO ALUMNO
INGLÉS B1
- Phrasal verbs.
Listening:
- Listening
tening for general understanding and specific details. Conversations.
Speaking:
- Discussing about adverts.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a formal letter asking for something.
UNIT 2: ARE YOU A COUNTRY
NTRY OR CITY MAN/WOMAN?
Grammar:
- Revision of the future tense (will & be going to).
- The future perfect, the future continuous and the future perfect continuous.
Vocabulary:
- City and country architecture
- Materials
- The adjective order
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Conversations.
Speaking:
- Discussing how they imagine life in 200 years both in the country and in the village.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a for/ against essay on the advantages and disadvantages of living in the city or in the
country.
UNIT 3: CAMPAIGNING TO SAVE THE WORLD!
Grammar:
- Revision of the first conditional.
- The second conditional.
- The third conditional.
Vocabulary:
- Prefixes.
- Suffixes.
- Environment.
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Conversations.
Speaking:
- Discussing about environment and recycling.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a leaflet promoting an activity, village attraction you like.
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FORMACIÓN PRESENCIAL DESDE UN SOLO ALUMNO
INGLÉS B1
UNIT 4: DREAMING ABOUT….
Grammar:
- Wish/ if only.
- Gerund and infinitive.
- Relative clauses.
Vocabulary:
- Make and Do.
- High- technology devices.
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Conversations.
Speaking:
- Discussing about the impact of technology in present day society.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing about your personal dream.
UNIT 5: INSTRUCTIONS ARE NOT ALWAYS EASY!
Grammar:
- The passive voice.
- Impersonal passive.
- Causative passive.
Vocabulary:
- Stages in life.
- Ing/ ed adjectives.
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Conversations.
Speaking:
- Discussing the lifestyle of people from different generations.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a cooking recipe.