cuentos de la selva - Plan Nacional de Lectura

CUENTOS DE LA SELVA
Nombre de la autora: Verónica Chiossi
Objetivo: Usar un recurso conocido por los participantes, como es la creación de
historietas, que les permite participar desde distintos roles.
Materiales: Libro “Cuentos de la Selva”, computadora XO, hojas, lápices, equipo de
audio, versión grabada del cuento realizada por otros adolescentes, Internet.
Participantes: Adolescentes entre 12 y 17 años.
Lugar: Centro Juvenil ubicado en Malvín Norte.
Introducción:
Presentación del libro, en grupos de tres, con la computadora. Averiguar: ¿En qué selva
transcurren los cuentos? ¿Quién fue Horacio Quiroga? ¿Dónde nació, dónde vivió?
Desarrollo:
Actividad 1: La docente y la educadora comienzan la lectura del primer cuento del
libro, “La tortuga gigante“, y luego siguen los demás participantes del taller. Si existe
alguna palabra que no se entiende se colectiviza y si no se encuentra el significado se
busca en Internet con las XO.
Actividad 2: Lectura compartida del cuento “La guerra de los Yacaré” .
Se reproduce una versión de audio grabada del cuento realizada por adolescentes de
una Casa Joven.
Actividad 3: Propuesta de representación del cuento a través de una historieta digital o
en papel. La versión digital se puede realizar en los programas de la XO Fototoon,
Tuxpaint, Open Office Draw o Dibujo.
Actividad 4: Compartir las historietas. Con las historietas en papel se construye un
compilado para dejarlo en la biblioteca del centro y las historietas digitales se suben a
la página de Facebook del centro juvenil.
Para motivar la futura lectura de otros cuentos se descargarán algunos cuentos en
formato digital a través de la página http://pueblosoka.jimdo.com/descarga-libros-pdf/.
Cierre: Búsqueda en Internet de versiones de los “Cuentos de la selva” en historieta.
Aparecerá el libro “Tres cuentos de la selva, Horacio Quiroga” de Renzo Vayra.
Buscar en qué biblioteca se encuentra. Lo encontrarán en la página
http://bibliotecas.utu.edu.uy en la Escuela Técnica de Malvín Norte. Esta escuela tiene
la ventaja de encontrarse cerca del centro juvenil y ser la institución a la cual concurren
muchos de los adolescentes, por lo que se le pedirá a alguno de los jóvenes que lo pida
en préstamo para compartir con el resto del grupo.
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