Nivel 1

LITERACIDAD
Presentación
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Es uno de los mayores retos de nuestro país es
la lectura, pero la pregunta es comprendemos lo
que leemos realmente o solamente leemos por
leer. ¿ Y tu que haces?
¿Qué es la literacidad?
Es un proceso que vivimos día con día por
medio de textos estímulos continuos y
discontinuos que tenemos en la vida diaria y los
aprovechamos para extraerles toda la
información
Tipos de texto
Estimulo discontinuo
Estimulo continuo
Procesos de lectura
Interpretación de información
Es localizar, buscar e identificar información
explicita, por ejemplo una fecha o un nombre.
Elaborar una información
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Es hacer inferencias e ir mas allá de lo que dice
el texto , es decir buscar información implícita lo
que implica un hacer.
¿Para quien es la convocatoria?
Reflexionar y/o valorar el contenido y la
forma del texto
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No es simplemente leer un texto sino conectar
lo que el lector ya sabe sobre el mundo y sobre
los textos, es decir es “saber hacer”.
Es una prespectiva propia del texto que sigue
dependiendo en gran parte del mismo texto lo
que implica un análisis critico.
¿Por qué en la propaganda solamente trae una a
después del 34?
Niveles de lectura
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5
(alta)
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4(mediana)
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3 (moderada)
2 (leve)
1 (minima)
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Nivel 1:Localizar único
elemento del texto
Nivel 2:realiza
deducciones simples
Nivel 3:localiza y
establece nexos
Nivel 4:localiza
información oculta
Nivel 5:construye
hipótesis
Interpretando información
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Arroz con leche
Comensales: 4
Tiempo de preparación: 45 minutos
Ingredientes:
1/2 vaso de arroz
- 1litro y 1/4 de leche entera
- 1/2 palito de canela en rama
- corteza de limón en cuatro trozos
- canela en polvo
- 6 cucharadas de azúcar
Preparación: Se pone a cocer la leche con los
trocitos de corteza y la canela en rama, en otro
cacharro se pone a hervir el arroz con agua
unos 5 minutos, se saca del agua y se vuelca en
la leche cuando esté cociendo, se le da vueltas
de vez en cuando durante una 1/2 hora, cuando
esté cocido ponerle 6 cucharadas soperas de
azúcar y que cueza un poco más. Se vuelca en
una fuente poco profunda y se le aforran con la
canela en polvo, se puede tomar tibio o dejarlo
en la nevera unas horas...
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Nivel 1
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¿Cómo se llama la receta?
Rollitos de jamón
Arroz con leche
Leche de arroz
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Nivel 4
¿Qué significan aforran?
a) decorar
b) esparcir
c) colocar
Elaborando una información
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La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.
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Nivel 1
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¿Qué significa “boca de fresa”?
una boca dulce y roja
una boca pintada de rojo

una boca roja
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
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Nivel 3
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.
(FRAGMENTO)
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¿Qué significa la siguiente afirmación
“la libélula vaga de una vaga ilusión”?
la esperanza de un amor que nunca se
realizo
El amor que llega con una ilusión
la esperanza de un amor que floreció
Reflexionando el contenido de un
texto
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Éste que véis aquí, de rostro aguileño, de cabello
castaño, de frente lisa desembarazada, de alegres
ojos, de nariz corva, aunque bien proporcionada,
las barbas de plata, que no a veinte años fueron de
oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los
dientes no crecidos, porque no tiene sino seis, y
éstos mal acondicionados y peor puestos, sin
correspondencia de los unos con los otros; el
cuerpo entre dos extremos, ni grande ni pequeño; la
color viva, antes blanca que morena; algo cargado
de espaldas y no muy ligero de pies; éste digo, que
es el rostro del autor de Galatea y de Don Quijote
de la Mancha… y otras obras que andan por ahí
descarriadas y quizá sin el nombre de su dueño:
llámese comúnmente Miguel de Cervantes
Saavedra. Fue soldado muchos años, y cinco y
medio cautivo, donde aprendió a tener paciencia en
las adversidades; perdió en la batalla naval de
Lepanto la mano izquierda, de un arcabuzazo,
herida que, aunque parece fea, él la tiene por
hermosa, por haberla cobrado en la más memorable
y alta ocasión que vieron los pasados siglos ni
esperan ver los venideros, militando debajo de las
vencedoras banderas del hijo del rayo de la guerra,
Carlos V.
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Nivel 1
En el texto anterior ¿a
quién se hace mención?
Nivel 5
¿De qué forma puedes
comparar la lectura
anterior en tu vida diaria?
CONCLUSIÓN
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La literacidad es un proceso que debemos
emplear todos los días en nuestras aulas, con los
medio que tenemos sin poner ningún pretexto,
ya que todos somos parte de esto, para tener una
mejor lectura. Pero recuerden es poco a poco sin
presionar al alumno y a nosotros mismos.
¿Y tu que estas haciendo como docente en tu
salón de clases?
Reflexiona y contesta
¿Qué
es para ti la
literacidad?