Tema 6.1: Pedagogía religiosa y ERE. La investigación didáctica del

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2012/2013
Tema 6.1: Pedagogía religiosa
y ERE.
La investigación didáctica
del hecho religioso:
4. Prácticas y bibliografía
Profesor: José Luis Parada Navas
Facultad de Educación
Departamento: Religión
E-mail: [email protected]
Índice
4. PRÁCTICA
4.1. Debate
4.2. Reflexión sobre un artículo
4.3. Respuestas generales sobre ciencia y
religión
Bibliografía
6.1. PRÁCTICA
DEBATE
1. Argumenta a favor o en contra sobre la educación religiosa en las aulas.
2. ¿El pleno desarrollo de la personalidad humana requiere una instrucción
en materia religiosa? Argumenta tu respuesta.
3. ¿La ERE debe tratarse de una cultura religiosa o de una religión
confesional?
Nota: Tener en cuenta el artículo 26.2. de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos
6.2. PRÁCTICA
Reflexión sobre el siguiente artículo:
Cobano-Delgado, P. (2004). La enseñanza de la religión en los
centros escolares de algunos países europeos. Estudio
comparado con la situación española. Cuestiones pedagógicas,
17, 161-179.
1. Realiza una tabla en la que se recojan los elementos coincidentes
y divergentes de la ERE entre los países europeos y España.
Tomado de: www.lib.utexas.edu/maps/europe/europe_95
6.3. PRÁCTICA
Respuestas generales entre ciencia y religión
Lee y profundiza en el artículo: ¿Es la ciencia relevante para la
religión? de Hugo Pérez Ramírez (Artículo premiado en el
Concurso de Ensayos sobre Ciencia y Religión del VI
Congreso Latinoamericano de Ciencia y Religión, México,
2011 -tercer premio).
http://www.cienciayreligion.org/quaerentibus/DQ_01.pdf
Explica las tres respuestas generales:
1. Ciencia y religión son dos dominios de conocimientos
separados.
2. La ciencia desacredita a la religión, o las hipótesis y
creencias son incompatibles con la ciencia.
3. Afirma que las hipótesis y creencias científicas y
religiosas interactúan.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
•Sagrada Biblia. Versión oficial de la Conferencia Episcopal Española (2011). Madrid, BAC.
• R. ARTACHO LÓPEZ (2009). Competencias sobre religión. Hacia un currículo de Religión por competencias.
Desclée De Brouwer. Bilbao.
• A. ÁVILA (2003). Para conocer la psicología de la religión. Estella, Verbo Divino.
•A. CABRERO UGARTYE (2011). Aprender a enseñar religión. Didáctica de la Religión en Educación Infantil y Educación
Primaria. Grado de Magisterio. Madrid, Palabra.
• COMISIÓN EPISCOPAL DE ENSEÑANZA Y CATEQUESIS (2007) Currículo del Área de Religión y Moral Católica. Madrid,
EDICE.
•LL. DUCH (1995). Religión y mundo moderno. Introducción al estudio de los fenómenos religiosos. Madrid.
• A. FERNÁNDEZ GARCÍA (2008). Actividades de religión para infantil y primaria. Madrid, PPC
• J. C. GARCIA DOMENE (2006), Enseñanza religiosa escolar. Fundamentos y Didáctica, Murcia, Espigas. Incluye CD ROM
• GAUDIUM ET SPES (CONCILIO VATICANO II).
• M. E. GÓMEZ SIERRA (2011) Didáctica de la religión. Tesoro escondido en la escuela, Madrid, PPC, educar práctico.
•S. J. GOULD (2010). Two separate domains. En M. Peterson, W. Hasker, B. Reichenbach y D. Basinger (eds), Philosophy of
Religion: Selected Readings (pp. 515-522). Oxford University Press
•J. LACUEY (2009). Recursos para la clase de religión, Madrid, PPC
• A. LÓPEZ QUINTÁS (2010) Experiencia antropológica y experiencia religiosa, UNIR
•P. POUPARD (1987). Diccionario de la religiones, Barcelona, Herder.
• A. RUIZ DE ELVIRA (1984). Mitología clásica. Madrid.
•A. SAMUEL (1995). Para comprender las religiones en nuestro tiempo. Estella, Verbo Divino.
•A. TÉLLEZ SÁNCHEZ (2011) Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela. UNIR
• Youcat Español (2010). Catecismo joven de la Iglesia Católica (2010).Madrid, Encuentro.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA (WEB)
•http://www.bac-editorial.com/home.htm
•http://www.editorialccs.com/
•http://www.edicep.com/
•http://www.herdereditorial.com/
•http://www.narceaediciones.es/
•http://www.lasalle.es/index.htm
•http://www.verbodivino.es/VerboDivino/index.htm
La Pedagogía religiosa y ERE. La investigación
didáctica del hecho religioso
Dirección:
José Luis Parada Navas
Güión:
José Luis Parada Navas
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