Des services aux jeunes pour grandir dans une société

Servicios para el crecimiento de los jóvenes en una sociedad intercultural
Véronique L’Helgoualch
Bibliotecaria, Ciudad de Montreal
Programas y servicios a los distritos – Bibliotecas
Dirección asociada - Bibliotecas
[email protected]
Resumen
La creciente diversidad etnocultural de las sociedades induce a la biblioteca pública
a trabajar por una sociedad intercultural, en la que los jóvenes de todos los sectores
puedan crecer con la misma dignidad. Comprometida en ayudar a los inmigrantes o
a las personas que pertenecen a minorías visibles, la biblioteca favorece la
integración respaldando la escolaridad, la inserción profesional y la alfabetización
familiar. En respuesta a su necesidad de referencias, presenta la sociedad receptora
y facilita el aprendizaje de la diversidad participando en la transmisión de una
herencia cultural. Finalmente, para luchar contra el racismo y fortalecer el vínculo
social, crea el diálogo, y suscita la reflexión y la participación ciudadana.
---Diseño web y práctica colaborativa: el desarrollo de un sitio web para la
juventud
Julie Fortin
Bibliotecaria
Dirección asociada - Bibliotecas
Ciudad de Montreal
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Marie D. Martel
Consejera en recursos documentales
Dirección asociada - Bibliotecas
Ciudad de Montreal
[email protected]
Resumen
El desarrollo de un sitio web para los lectores de 6 a 12 años en las bibliotecas
públicas de Montreal se realizó teniendo en cuenta las metas organizacionales, las
necesidades del público objetivo y los compromisos relacionados con la
especificidad de Montreal. Este artículo expone las medidas y los enfoques
empleados para elaborar la oferta de servicios del sitio y para seleccionar un método
de publicación web que permita implementar servicios interactivos y participativos, a
fin de proponer contenidos tanto a los jóvenes como a los bibliotecarios.
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La biblioteca de los niños de Clamart apuesta a la era digital
Céline Meyer
Curador de biblioteca
Directora, Petite Bibliothèque Ronde
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Resumen
La Petite Bibliothèque Ronde (ex Joie par les Livres) es una biblioteca pionera para
niños, creada en Francia en la década de los sesenta. En los años noventa, y en
especial en 2000, se comprometió con una apuesta que parecía cada vez menos
inverosímil para una biblioteca local: la era digital. En 2011, se buscó dotar a la
biblioteca de un entorno digital pensado por los niños provenientes de la generación
digital y para ellos. Esta generación es la misma que nos obliga a hacernos
preguntas pertinentes acerca del desarrollo de los espacios multimedia y a imaginar
cómo será la biblioteca juvenil del futuro.
---De la información al conocimiento: acciones concertadas
Balance y perspectivas en Puteaux, en Hauts-de-Seine (Francia)
Amélie Jehan
Bibliotecaria en Puteaux
Formadora en Médiadix, polo del libro. Universidad de París Oeste
Correo electrónico: [email protected]
Anne Rabany.
IA IPR EVS
Formadora en Médiadix, polo del libro. Universidad de París Oeste
Correo electrónico: [email protected]
Resumen
Siempre se incentivó a las bibliotecas escolares y a las bibliotecas o mediatecas
municipales a colaborar. Las propuestas varían desde una simple visita al lugar para
su adquisición y el descubrimiento de las instalaciones, hasta intervenciones de
jóvenes lectores en los comités de lectura y la difusión de críticas. La aparición de
Internet y de la información en línea, los espacios virtuales y los conocimientos
desterritorializados cuestionan las prácticas de los mediadores y renuevan, o no, las
formas de cooperación. Este estudio se apoya en las observaciones de un municipio
para analizar la siguiente problemática: ¿es posible que se desarrollen acciones
conjuntas en la capacitación para el tratamiento de la información?
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El Fouineur: un programa de ayuda al éxito escolar de la ciudad de Repentigny
Chantal Brodeur
Jefe de división Bibliotecas
Ciudad de Repentigny
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Resumen
Basándose en el vínculo indisociable entre el acceso a los libros y el éxito escolar,
este artículo presenta la creación de un programa de ayuda al éxito escolar
establecido por la Biblioteca municipal de Repentigny, en los suburbios de Montreal.
Refleja el proyecto piloto desarrollado en 2006-2007 en dos escuelas primarias
situadas en barrios desfavorecidos y describe los resultados obtenidos con los años.
Para incentivar en los jóvenes el gusto por los deberes, el Fouineur apuesta a la
utilización de recursos documentales de calidad y a la disponibilidad de especialistas
en la biblioteca municipal. Hasta la fecha, diez mil niños han participado en los
talleres del Fouineur.
---Renovar la autoridad del bibliotecario escolar: una cuestión de supervivencia
Brigitte Moreau
Bibliotecaria, Comisión escolar de Pointe-de-l’Île
[email protected]
Resumen
Este artículo propone una visión de la autoridad y de la función de un bibliotecario
profesional dentro de una comisión escolar, que se ciñen a las exigencias
pedagógicas de la escuela y responden a las necesidades de una educación
evolutiva conforme al desarrollo social actual. Busca especialmente realzar la
imagen del bibliotecario escolar demostrando de qué manera puede acrecentar su
credibilidad mediante una postura profesional. Además, destaca la necesidad del
trabajo de intermediación entre los diferentes participantes del mundo de la
educación y, especialmente, en relación con la comunidad, a fin de maximizar la
coherencia de los aprendizajes ofrecidos a los alumnos. Por último, expone
brevemente las acciones de concertación a la obra en el mundo de la bibliotecología
escolar en Quebec.
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