Biblioteca e Informática

Lanús, 8 de Julio de 2002
EGB11: “Juana Azurduy”
DIRECTORA: Beatriz Casas
BIBLIOTECARIA :Griselda B. Sena
DOMICILIO: Calle 835 y 895
San Francisco Solano ( Bs. As. )
ARGENTINA.
Si querés conocer la historia de nuestra escuela, visitá nuestro sitio:
www.ar.geocities/egbonce.com.ar
El libro da vida a las palabras, la biblioteca da vida a los libros...
INFORMATIZACION DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR......
DIAGNOSTICO:
La falta de una biblioteca escolar en la zona al servicio de la comunidad no solo educativa
sino zonal, nos llevó a repensar cómo maximizar nuestra actividad y dinamizar su accionar a
fin de dar respuesta a la gran demanda de alumnos, ex alumnos, padres, estudiantes de
polimodal, profesorados y universitarios que se acercan diariamente; desde nuestra carencia
horaria e insuficiente personal a cargo.
MARCO TEORICO
“Hoy contamos con programas y bases de datos que, incorporados gradualmente en nuestras
bibliotecas
(como el uso de bases de datos para la búsqueda de información), irán
preparando al alumno para saber en el futuro cómo buscar información.[...] En cuanto a la
tarea técnica, se debe tender a la incorporación de la biblioteca a los sistemas de redes. La
información que tenemos a nuestro alcance ya es tanta que sólo funcionando
tecnológicamente una biblioteca podrá brindar servicios adecuados al tiempo que se adviene.”
Nuevas tecnologías en la biblioteca escolar.
Zelma Borsani
Ediciones Novedades Educativas
“...si las bibliotecas deben ser instituciones básicamente eficientes (para justificar su
ubicación entre las organizaciones realmente útiles para una comunidad) deben abrir sus
puertas al progreso tecnológico.
El ingreso de la informatización a las bibliotecas escolares, permitirá al bibliotecario realizar
su trabajo con mayor comodidad, con mayor eficiencia aliviándole las tareas rutinarias y
permitiéndole dedicarse a la atención del usuario. Este concepto es importante, pues nos
remite directamente a un punto fundamental: la actualización del rol del bibliotecario.”
LA BIBLIOTECA
Actividades de promoción del libro y extensión bibliotecario y cultural. Antología.
Colihue.
OBJETIVOS:
Informatizar la biblioteca, ya que se cuenta con dos computadoras ( una de la escuela y otra
donada por el CIE de Lanús )
Formar una base de datos a fin de lograr rápidamente la información solicitada.
Dar respuesta a la demanda de los numerosos usuarios.
Enseñar a los usuarios habilidades para buscar y seleccionar la información adecuada a través
de la computadora y sus periféricos.
Capacitar a los alumnos, docentes y padres para cargar datos en :
WINISIS: Programa que distribuye mundialmente la UNESCO ( Organización para la Educación,
la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas) para gestión de la información de Bibliotecas
Escolares, que comprende, entrada de datos, búsqueda y creación de catálogos (conjunto
ordenado de los asientos bibliográficos, de las obras existentes en una biblioteca), ordenándolos
por: Núm. de inventario; Signatura topográfica; Autor; Título; Editorial; Tema etc.
De esta manera se forma una Base de Datos que puede ser consultada por los usuarios,
facilitando la búsqueda de la información y haciéndolo de forma dinámica y fluida.
Fomentar la interacción entre las Bibliotecas escolares de la zona, para posibilitar la aplicación
de procesos automatizados.
Formar grupos de Auxiliares de biblioteca con los alumnos, desarrollando actitudes de
cooperación.
Propiciar la integración de la comunidad educativa al compartir un bien común, favoreciendo la
asunción conjunta de responsabilidades.
Lograr a través de distintas actividades, que los alumnos, docentes y demás miembros de la
comunidad recurran a la biblioteca, como centro vital imprescindible para ampliar y actualizar
sus conocimientos y como fuente de información y recreación.
ACCIONES:
TRABAJAR con los alumnos de tercer cilio, docentes y padres que posean conocimientos
de computación para ingresar los datos de los libros ( para textos )
FORMAR la clasificación de los distintos insumos y acotar precisa y metodológicamente:
 Biblioteca propiamente dicha.
 Mapoteca.
 Videoteca.
 Hemeroteca.
 Ludoteca.
 Discoteca
AUDIOVISUALES :
Para 1er ciclo: narrativos y educativos.
Para 2do. ciclo: recreativos y de conocimientos generales.(Cs. Nat. Cs. Soc. Artística, etc.)
Para 3er. ciclo: Películas de cultura general y de áreas específicas ( historia, arte, educ. sexual,
ecología )
Videos que registran la historia de la Institución, actos, eventos, muestras comunitarias y
educativas.
Elementos de FÍSICA – QUÍMICA : Optica y Laboratorio
Cassettes, CD, instrumentos musicales.
ACCIONES: (a corto, mediano y largo plazo)
Los alumnos convocados en turno contrario ingresarán los libros en el Programa Winisis, guiados
por la bibliotecaria.
Padres convocados para participar en talleres de cuento para 1er. ciclo.
Alumnos auxiliares de biblioteca colaboran reciclando libros con el sistema de anillado.
BENEFICIARIOS
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Docentes.
Alumnos
Ex alumnos
Estudiantes de polimodal
Estudiantes de profesorado
Universitarios
Padres
AGENTES PARTICIPANTES
Bibliotecaria
Ayudante de biblioteca
Alumnos
Padres
Docentes
EVALUACIÓN:
Continua, ya que se realizará un seguimiento registrado donde quedará plasmado el
avance logrado y si es necesario ajustar las acciones planificadas en su puesta en marcha.
AGRADECIMIENTO: Al CIE de Lanús y al Sr. Hipólito Nieves por la donación de una PC y
por realizar una conección en red entre las dos PC de la biblioteca.
CONCLUSIÓN:
La biblioteca escolar de hoy trasciende las paredes de su ámbito y también las de la institución
educativa, no tiene fronteras para brindar información. Si queremos que las bibliotecas
escolares subsistan, el único camino para lograrlo es la reconversión tecnológica!!!!!!!!!!!