ACTIVIDADES SOBRE “¡MUCHAS FELICIDADES! ”
1ª/ Explica el significado de los siguientes términos que aparecen en la lectura (trata, en
primer lugar, de aclarar el sentido que tienen en el texto y, después, puedes buscar su
significado en un diccionario):
-
prudencia, virtud, carácter, hedonismo, epicureísmo, ataraxia, estoicismo,
budismo, nirvana, voluntad de poder.
(1 punto)
2ª/ Explica la concepción de Aristóteles acerca de la felicidad
(0,50 puntos)
3ª/ Explica la concepción de Epicuro acerca de la felicidad.
(0,50 puntos)
4ª/ Explica la concepción del estoicismo acerca de la felicidad.
(0,50 puntos)
5ª/ Explica la concepción del budismo acerca de la felicidad.
(0,50 puntos)
6ª/ Explica la concepción de Spinoza acerca de la felicidad.
(0,50 puntos)
7ª/ Explica la concepción de Nietzsche acerca de la felicidad.
(0,50 puntos)
8ª/ Explica las semejanzas y diferencias acerca de la felicidad entre los estoicos y los
epicúreos.
(1 punto)
9ª/ Explica las semejanzas y diferencias acerca de la virtud entre Aristóteles y los
estoicos.
(1 punto)
10ª/ Tanto Aristóteles como Epicuro hablan de la necesidad de la prudencia para ser
felices, pero por “prudencia” no entienden exactamente lo mismo. Explica qué es lo que
entiende cada uno por prudencia.
(1 punto)
11ª/ ¿Qué razones o argumentos dan los estoicos para defender que la felicidad no
puede residir en el placer y la ausencia de dolor?
(0,50 puntos)
12ª/ De acuerdo con la exposición que hace Héctor en la lectura, ¿con qué argumentos
rechazaría Nietzsche la concepción de la felicidad de los estoicos, epicúreos y budistas?
¿De qué dos clases de felicidad habla Nietzsche?
(1 punto)
13ª/ Explica y comenta los argumentos que aporta Epicuro en contra del miedo a la
muerte.
(0,50 puntos)
14ª/ Explica con cuál o cuáles de las concepciones sobre la felicidad que aparecen a lo
largo de la lectura estás más de acuerdo. ¿Cuál o cuáles de ellas crees que están más
presentes en nuestros días? Razona y justifica tu respuesta.
(1 punto)
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