Expresa ideas relacionadas con viajes y experiencias haciendo uso

AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE SCHOOL ENGLISH ‐ NINTH GRADE ACHIEVEMENT ‐ INDICATORS THIRD TERM Along this term, with your English classes, activities and different tasks proposed, you will be able to:  Talk about different experiences, as well as comparing and contrasting information about them.  Create texts applying the proposed topics in a context. ACHIEVEMENT: Expresa ideas relacionadas con viajes y experiencias haciendo uso de adjetivos, adverbios,
vocabulario y estructuras propuestas. CONTENTS INDICATORS
Being on holiday
Comparatives and
Superlatives
Adjectives and Adverbs
Expressions: too / very /
enough / as / like
Conceptual
 Diferencia el uso de adjetivos y adverbios en los diferentes textos
propuestos.
 Identifica el uso de los gerundios e infinitivos en diversos contextos.
 Identifica la forma de futuro perfecto, refiriéndose a actividades de
carácter voluntario.
Being a pet owner
Gerunds and infinitives
Question tags
Procedimental
 Expresa ideas relacionadas con viajes y descripciones utilizando los
comparativos y superlativos.
 Usa las expresiones: too / very / enough / as / like, para la construcción
de textos.
 Utiliza de manera adecuada los question tags dentro de un contexto.
 Crea textos coherentes haciendo uso de los ‘relative clauses’.
 Responde correctamente a los ejercicios de listening propuestos.
 Utiliza el Diccionario de Inglés como herramienta para el aprendizaje
de vocabulario y desarrollo de las diferentes actividades de clase.
 Realiza las lecturas propuestas en la plataforma virtual y el texto guía,
interpretándolas de forma adecuada.
 Se expresa adecuadamente en Inglés dentro y fuera de clase, en un
contexto determinado, utilizando las estructuras y el vocabulario
propuesto, evidenciando sus habilidades comunicativas.
Being a volunteer
Relative clauses
Future perfect simple
Actitudinal
 Participa de manera activa y respetuosa en las actividades propuestas
en el laboratorio, haciendo uso adecuado de los recursos dispuestos
en el mismo.
 Presenta una actitud positiva y de escucha en el desarrollo de las
actividades propuestas en clase.
 Presenta a tiempo y de manera ordenada trabajos y tareas.
 Respeta la opinión y uso de la palabra de sus compañeros.
 Realiza los desplazamientos de manera ordenada y en silencio.
 Cumple con el material solicitado por el área para el normal desarrollo
de sus actividades.