Weekly Staff Update – Meeting Minutes

Actas de la Reunión del Comité de Plan de Participación de los
Padres del Distrito (DPIPC) y
El Comité de ELL (Estudiantes Aprendiendo Ingles)
LAKE COUNTY EARLY
COALITION
FACILITADOR DE
LA REUNION
JUEVES, 25 DE
OCTUBRE DEL 2012
STARTED 3:30
6:30 PM – 7:34 PM
Stacy Williams, Especialista de Programas de Titulo I
Robin Neeld, Especialista de Programas de Titulo III
Enlace entre Familia y Escuela (FSL) de las siguientes escuelas atendieron:
Fruitland Park Elementary, Clermont Elementary, Rimes, Clermont Middle, Mascotte Charter,
Humanities Charter, Sawgrass Bay, Villages Elem of Lady Lake, Groveland, and Spring Creek.
Cuidado de niños fue proporcionado por: Serita Morgan, FSL de Leesburg Elementary and
Mary Simmons FSL de Eustis Heights Elementary.
Las siguientes personas de Titulo I también atendieron: Rusty Dosh, Coordinador; Lillian
Lopez, Advócate de los Migrantes - traductora; Lydia Flores, Secretaria de Titulo I y disponible
para traducir; Kelly Kertz, Especialista de Programa; y Linda Bradley, Entrenadora de
Instrucción.
Las siguientes personas de Titulo III atendieron: Robin Neeld, Especialista de Programas de
Titulo III; y Kati Pearson, Directora de Enseñanza y Aprendizaje.
ATENDIERON
Debbie Smalt, Madre, Carver Middle School
Blanca Diaz, Madre, Groveland Elem
Kelly Winters, Madre, Spring Creek Elem
Loni Patterson, Madre, Spring Creek Elem
Debbie Drake, FSL, Spring Creek Elem
Minelva, Borrero, Madre, Fruitland Park Elem
Bernarda Calisto, Madre, Carver Middle School
Gerardo Millan, Padre, Carver Middle
Daniel Millan, Padre, Carver Middle
Jessenia Palmer, Madre, Humanities Charter
Danielle Diem, Madre, Groveland Elem Mary Simmons, FSL, Eustis Heights Elem
Osiris Carter, FSL, Carver Middle
Veronica Hernandez, Madre, Villages Elem
Carmen Manuel, Madre, Villages Elem
Serita Morgan, FSL, Leesburg Elem
Liliana Fernandez, FSL, Groveland Elem Roberto Fernandez, Invitado
Teresa Fullan, FSL, Rimes Elem
Davonte Fullan, Estudiante, Carver Middle
Jose Aguilar, Groveland Elem
Cecilia Brown, FSL, Humanities
Beverly Kenon, Madre, Oak Park Middle y Rimes
Maria Gonzalez, Madre, Rimes Elem
Shuvone Alphonso, Madre, Sawgrass Bay
Melinda Jones Asomani, Madre, Villages Elem
Lener Williams-Sampson, Carver Middle & Fruitland Park Elem
Xochil Elmore, Mascotte Elem
Maria Gonzalez, Madre, Rimes Elem
Jessica Hernandez, Madre, Leesburg Elem
Eva Aldaba, Madre, Leesburg Elem
Senaida Moreno, Madre, Leesburg Elem
Annie Kitch, Madre, Eustis Heights
Maria Cruz, FSL, Mascotte Elem
Jennifer Gomez, FSL, Clermont Elem
Maria Cruz, FSL, Sawgrass Bay Elem
Stephanie Bryant, FSL, Villages Elem
Toni Bowers, Madre, Beverly Shores Elem
Kelly Kertz, Titulo I
Rusty Dosh, Titulo I
Lydia Flores, Titulo I
Lillian Lopez, Titulo I
Kati Pearson, Servicios Académicos
Linda Bradley, Titulo I
Total en asistencia: 43
BIENVENIDO
PROPOSITO DE
COMITÉ
Stacy Williams dio el bienvenido a todos. La reunión comenzó a las 6:25
después de la cena de pizza y que los niños fueron a la área de jugar bajo la
supervisión de dos FSL’s.
Stacy Williams comenzó la reunión dando el propósito de la reunión, que fue
para repasar y/o revisar el Plan/Póliza de la Participación de los Padres del
Distrito (DPIP) y para ser decisiones acerca del uso de los financiamientos
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puesto a un lado para la participación de los padres.
También había información en cada mesa acerca del Early Childhood
Coalition de Lake County.
Stacy repaso cada diapositiva del PowerPoint y Lillian Lopez tradujo cada uno
para español.
FECHAS PARA LAS
REUNIONES DE
2012-2013
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REPASO DEL DPIP
Y DIAPOSITIVAS
DE POWERSPOINT
Stacy repaso el resumen de la reunión del DPIPC del 27 de marzo del 2012. El
plan fue aprobado el la reunión del DPIPC el 31 de mayo del 2012.
Stacy repaso los puntos siguientes en los diapositivas del PowerPoint:
• ¿Como están los padres involucrados?
o Repasaron los reflejos del plan.
o DPIPC fue aclarado.
• ¿Asistencia Técnico?
o ¿Que hace Titulo I para ayudar las escuelas implementar el Plan
de Participación de los Padres?
• ¿Cual programas coordinan con Titulo I?
o VPK - pre-escolar voluntaria
o Titulo I Parte C
o Titulo X
o Early Learning Coalition
o ESE – Educación especial
• ¿Construyendo Capacidad?
• ¿Cual actividad quisieras ver en el DPIP de Titulo I? Ejemplos incluyen
FSLs, Centro de Recursos para Padres, reuniones anualmente de Titulo
I.
• ¿Entrenamiento de personal?
o Entrenar el entrenador
o FSL
o Desarrollo profesional del personal.
o Instrucción lectura diferenciada.
• ¿Comunicación y Accesibilidad?
o Romper barreras
o Traducir documentos
o Tener disponible informaciones y actas de reuniones
o Acomodaciones
o Traducir, cuidado de niños, proporcionar comida en las reuniones
• Contribución de los padres:
o Los padres se ponen en grupos pequeños. El plan fue aprobado
en la reunión de mayo, 2012, pero hoy estamos aquí para dar
contribución y ofrecer comentario en cada sección.
23 de enero del 2013
12 de marzo del 2013
y 3 de junio del 2013
Lugar determinado en otro momento
Lugar determinado en otro momento
Lugar determinado en otro momento
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PRESUPUESTO DE
LA
PARTICIPACION
DE LOS PADRES
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Stacy Williams repaso el presupuesto de la Participación de los Padres.
Explico de que el distrito tiene que aceptar 1% del total de los
financiamientos de Titulo I y usar 1% de eso para la Participación de los
Padres.
95% de ese 1% se le da a las escuelas para su uso.
Un total de $403,737.00 se reparte entre las 17 escuelas de Titulo I.
La cantidad que recibe cada escuela de Titulo I depende en el número de
los estudiantes que reciben el almuerzo gratis o reducido. La cantidad es
$11.50 por estudiante recibiendo almuerzo gratis o reducido.
Un total de $310,000.00 se usa para tener un Enlace entre Familia y
Escuela (FSL) en cada de las 17 escuelas de Titulo I.
El resto del financiamiento para la Participación de los Padres de Titulo I,
Parte A se usa por el distrito para:
o Personal de la Participación de los Padres, Titulo I ($70,547.00)
o Materiales para los dos Centros de Recursos para los Padres del
distrito, además del entrenamiento para los padres ($25,000.00)
o El Programa de Lectura del verano (“Te Sorprendí Leyendo”)
($4,300.00)
Financiamiento total usado para la Participación de los Padres: $503,584
Stacy Williams explico que el comité tiene la oportunidad de hacer
sugerencias adicionales al plan.
Cada sección se dividió en grupos pequeños y los miembros tuvieron la
oportunidad de escribir sus sugerencias. Las sugerencias y los comentarios
de cada grupo están incluido y estarán apropiadamente repasadas y
manejados.
TRABAJANDO EN
GRUPOS
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ACTAS DE LA
REUNION DE ELL
(ESTUDIANTES
APRENDIENDO
INGLES)
Robin Neeld repaso las diapositivas de PowerPoint y fue traducido por Lillian
Lopez. El Plan/Programa de ELL a un vistazo, básicamente:
Temas:
• Resumen de Titulo III:
o Instrucciones de lenguaje para LEP y estudiantes inmigrante
o Necesario por NCLB (ningún niño se queda atrás)
• ¿Quien es un ELL? Definición:
o No nacido en los EEUU o
o Idioma materna que no sea ingles o
o Secundo idioma se habla en el hogar o
o Indio americano o Indio de Alaska o
o De un ambiente donde no se habla ingles
• La populación de los ELL en el año escolar 2011-2012 en el condado de
Lake: 1,559 estudiantes calificaron para los servicios de ELL.
o Las escuelas con la populación mas altas de los estudiantes de
ELL son:
 Sawgrass Bay Elementary
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 Eustis High School
 Round Lake Charter Elementary
 Leesburg Elementary School
 Windy Hill Middle School
 Triangle Elementary
 Mascotte Charter
 East Ridge High School
Hay un manual para los padres y estudiantes del programa de ELL
disponible en la página de web del Distrito del Condado de Lake. Tiene más
que 100 páginas.
Liderazgo de Padres del Consejo
o Oficialmente, este es su primer reunión
o Un propósito principal es la necesidad de un representante en el
distrito. Maria Cruz, un padre de Sawgrass Bay Elementary fue
seleccionada para ser representante.
o La próxima reunión será para el 23 de enero del 2013. Lugar se
anunciara mas adelante.
Robin Neeld le dio las gracias a todos por atender.
FINALIZAR
Stacy le dio las gracias a todos por asistir y pidió que completaban una
evaluación de la reunión y el la pagina de informe de los miembros.
Personal de Titulo I estuvo disponible para contestar preguntas individuales.
REUNION SE
CLAUSURO
7:34pm
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