Unidad de aprendizaje: residuos sólidos

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Unidad de aprendizaje
Wichigü arü nguechiga
Residuos sólidos
Üaçgü taigüç
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QUÉ SON
LOS RESIDUOS SÓLIDOS
Es todo objeto, material, sustancia o elemento resultante del consumo y de las actividades humanas y
animales, que normalmente son sólidos y que se desechan, botan, abandonan o rechazan por ser considerados como inútiles, inservibles o no necesarios. Se
les conoce comúnmente con el término de “Basura”.
En la comunidad de Arara, así como en muchas
de las comunidades indígenas del Amazonas, los residuos que se producen son en su mayoría orgánicos, como sobras de comida, cáscaras, trozos de
madera, vísceras o tripas de pescado y otros animales; éstas se descomponen o pudren fácilmente y se pueden enterrar.
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También se producen, aunque en menor cantidad, los residuos inorgánicos como papel, cartón,
cuero, vidrios, plásticos, restos de telas, latas de envases, aluminio y otros metales, suciedad en general
y cenizas que merecen un tratamiento especial.
No se tiene un dato exacto sobre la cantidad de
residuos que se producen en Arara. Podría afirmarse
que la cantidad es poca y que la mayoría son residuos
orgánicos.
Aunque no se produce gran cantidad de residuos,
el mal manejo que hacemos de éstos atrae plagas
como cucarachas, roedores, moscas, gallinazos, zancudos y malos olores. Además, contamina las fuentes
de agua como la de la quebrada Arara.
TAÁKÜNI
ÑEMA ÜAÜGÜ TAIGÜ
Ñema nawa nachire ñagü, rü ñema guüma ingõüchini du¾ porakügü i tama meß ru guüma marü
tawá tümé tama ta naweeü. Naüka nagü faü ni “üaç.”
Charatü arü ianewa ñumachi muuchine naigü a
iane ñu¤ tatuanewa Ñema üaß nawa tana yau narü
mumee waimu ná kaí onachire, nachamugü naime
n«gü choniünütagü nuakü naeiünüta. Ñaagü rü na
tú nemaka na me na tagü.
Togü ta nawa ü werukünarü ira mae norü tá ñaa
üaß na tùgutani narüß poperagü cartangü nachamü
widríõgü nogü nanachirütuchi me¾chi na ta nüß
eégüß rü tamieka ná nawee yiema tá nawa i fá.
Taukura meaturü nütí ú ñure ni nachire charatüwa ñema. Na gugü erü na nore noturç guuma waimu wá i üni¹.
Woa tama na müügü nachire, chirí nüna i daugü
numa na ngugü nema nawegü, orewegü, ngçkagü,
murenegü ngurukugü ãgü, ñumachi na yiane. Numachi charatüchi rü na ¾echi¹.
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En la comunidad de Arara se producen especialmente residuos domésticos, es decir de las viviendas,
los cuales a su vez se clasifican en orgánicos e inorgánicos.
Los residuos orgánicos son aquellos que se
descomponen o pudren y que al convertirse
en abono, no hacen daño a la naturaleza.
Los residuos inorgánicos son aquellos que no
se descomponen o que tardan mucho tiempo
en hacerlo. Generan graves problemas de
contaminación al medio ambiente.
También existen, aunque en menor cantidad, los
residuos tóxicos, que son aquellos altamente peligrosos para la salud de las personas por cuanto pueden
causar intoxicaciones, envenenamientos y hasta la
muerte. Ejemplo de estos residuos son: los plaguicidas,
los venenos para ratones e insectos, las pilas, las baterías, la gasolina, etc.
CLASIFICACIÓN
DE LOS RESIDUOS
En Arara, los residuos tóxicos más frecuentes son
sobrantes de venenos, insecticidas, enlatados vencidos y pilas. Otros residuos que son peligrosos para la
salud son aquellos que resultan de las actividades realizadas en el puesto de salud, tales como jeringas, gasas
usadas para curaciones, restos de piel herida, sangre
infectada, curas o vendajes, medicamentos vencidos,
entre otros.
Estos residuos debemos mantenerlos fuera del alcance de los niños. No debemos botarlos a cielo abierto o en las orillas de las quebradas porque generan
contaminación, envenenamientos, intoxicaciones y
pueden ser agentes transmisores de enfermedades a
la población.
Es importante realizar campañas educativas y de
prevención en las que se informe a la comunidad (madres de familia, niños, jóvenes y adultos en general)
sobre el peligro de este tipo de residuos y los problemas que éstos representan para la salud humana.
Comerciales, como los que producen
los almacenes y las tiendas.
Industriales, como artículos
voluminosos (neveras), residuos
de jardín, baterías, pilas, aceite y
neumáticos.
Ñema taepataüwa í wogüç
Ina üügüwa ñema nebera ü, üaç
putüra arü bateriagü, pila, chí¹,
chiragagü, üçchi¹gü marü ngupetügü
omagü ñumachí na¾¹güarü.
Los residuos sólidos se clasifican
según su procedencia, así:
Domésticos , es decir los que se
producen en las viviendas.
ÜAÂ ARÜ NUTAKEE
Ñaã üaçgü wiiwa tana
nugü ngetá ñaãkü:
¹patawa üaçgü i wogüç.
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Charatüwa na ñema üaç tümach¸wa i tana (woo)
woügüüchí nge¸rüü üaç tama na tù toná ükü tagutama.
Ñema üaugü meama tuß tama chieç na ü
naima katüü.
Ñema üaçgü tama tuß chiena ü ngeta arü
na¤newa.
Na ñemataní tó, natürü na noré nema üaç aükümagüüchí duerü me¸wá ñaagü ni ñema nae arü dairç
ükagüarü dairu, naichinawegü arü dairü rü gachorina.
Charatü arü naanewa na ñema üaü nawa ta ãweegüü, nanetügü arü chaigurü ona datagü í ¸ ngugüß
rü pira tu tó üaç aukümaü torü mewa puesto saluwa
í wogü üaç paigürüü chire ori arü detagürü, nochiru
chitüwa ngaü to marü ngupetügü.
Ñaa üaügü nama ta ngüü tama bué na i na ngüügu.
Tama yia na wogümareß deátüchipenugü ñerü
narü ±¾ nguraüchi nawa yigü ta chaüküraü ñumachigüane i ãneí na ü.
Na meechi na üü wii campaña ngueakü tama
(buß) tüü yaukaa wii iãnewa mamagü, bußgü, ngetüßgü rü yakügü ñaa üaü a uku maüchiga ngerü chieü
tüü na we dueãrü saluwa.
Peligrosos, como los residuos
hospitalarios (jeringas), sobrantes
de drogas farmacéuticas, remedios
vencidos, sobrantes de plaguicidas,
pilas de linterna, cadáveres de animales.
Institucionales , como los residuos
de las plazas de mercado (hojas y
frutas en mal estado).
Nabüpatawa i woguü üaç
(Ðrí tama m¾¹ i nañatügü).
I pata i ügüßwa, ñumachi purakütanüç
i wogüç namawa, na¸ na daüta na¸ na
daüta nagü.
Residuos de construcción
y demolición (escombros).
Residuos producidos en la prestación
de servicios municipales como el
barrido de calles, la poda de árboles
y los de los parques.
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UTILIDAD DE LOS RESIDUOS
La principal utilidad que tienen los
residuos orgánicos es la producción de
abono para los cultivos. Los residuos
como hojas y cáscaras después de dos
años de enterramiento se constituyen
en un excelente abono.
La producción de abono es una
práctica que se está implementando mediante la construcción de composteras con
el apoyo del Comité de Saneamiento Básico e
Higiene. Existen composteras en algunos sectores de
la comunidad. Allí se llevan los residuos y sobras de
comida de la mayoría de las viviendas de Arara.
En cada vivienda debemos tener una compostera.
De esta manera producimos más abono, evitamos la
contaminación y disponemos de un sitio donde periódicamente podemos sacar el abono necesario para los
frutos y las hortalizas que sembramos en las huertas.
Si no se manejan adecuadamente, los compost producen malos olores y atraen la presencia de plagas.
Pero si se manejan adecuadamente, contribuyen a
evitar la contaminación del medio.
Los residuos inorgánicos pueden ser útiles para
la producción de nuevos materiales. Por ejemplo, los
papeles y el cartón se utilizan para producir papel reciclado.
Algunos residuos como bolsas, botellas, cajas de
cartón, los podemos volver a usar para otras actividades. De esta forma alargamos la vida útil de estos productos y no los convertimos en basura tan pronto.
LOS RESIDUOS
Y LA SALUD
Cuando no manejamos adecuadamente los residuos,
es decir, los tiramos a campo abierto o los arrojamos
a los caños y quebradas, atraen moscas, zancudos y
roedores que transmiten enfermedades al hombre. A
estos animales indeseables los llamamos vectores porque transmiten a través de sus patas enfermedades
como tifo y peste bubónica. Esto sucede cuando tocan los alimentos o la piel de los niños, como es el
caso de las moscas; o con sus excrementos y pulgas,
como es el caso de las ratas cuando ingresan a las viviendas y se establecen donde está almacenada la comida.
Además, estos residuos generan malos olores y
deterioran el paisaje, generando contaminación que
afecta a toda la comunidad.
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ÑUAKÜ NAMA CHA FÁ ÑEMA ÜAÜ
Ñema norü mé ñemo üaç i ¸patawa i wogü rü
abonawa na mení.
Ñema üaç nañatügüarü numachí ãrichamü taré
taunekü na tagü me¸ abono ni ¸.
Rü abono arü rü wii me¸n¸ nawe¸ nachita ta i ü
yiamatagurü comitegü. Na ñema ni ¸ üaßchika dama
¸anewa. Ñema ni tana naü üaç y numachi ñema
onawa i taú yeãmatá duãtá i ãchigüe.
Wii patawa ta na ñema wii üaçchika. Ñegama yimatama abono ta ü, ñumachí putura arü ngüguwa
na mé nama ta ngaü y ñema i togü.
Nema compost tama meã nüna kü daügü dawenatü ñema na ngugü¾, numachí na yi¤ne.
Ñegumata meã nüna i daügu na tauma ni dawe,
numachí tama tana chie ñema naãne.
Ñema üaç tama i yi¸ wena na me ni ¸ tomawa.
Düká ñema poperagü numachí
dotorgü wena takü na ügü.
Ñearüchigü üaç chiraügü, garapagü, wena na me
toma arü üwa. Ñeguma na ma norü maü ñaã üaç.
ÜAØGÜ ÑUMACHI SALÚ
Ñeguma tama meã nama i fagü ñema i üaç ¸ãtagü
cha wagugü o deãtugü, muregü, ãgu naka na ¸
ñeguma ni í ta chi dawe.
Ñaa na¾gü tama meküraü dawe nawa chona gü
naparamá choü na daügü, choü ni aüne¾, choü ni
tana¾.
Ñugü na ngupetüç ñia dawe, ñeguma chawemü
no daugü o buegü norü wagü
naümá murenürç, unkagü ipatawa chawemu na daugü.
Ñema ñaa dawenatügü na na
yiane¾güe numachí ¸anewa dawenatü ngü¾.
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MANEJO ADECUADO
DE LOS RESIDUOS
Almacenamiento
En nuestras viviendas debemos almacenar o depositar los residuos en recipientes como canastos,
cajones o canecas bien tapados para evitar la proliferación de moscas, cucarachas, ratones y malos olores
en la vivienda. Estos recipientes deben estar alejados
de la cocina y de los alimentos, y, en lo posible, fuera
de la casa en el patio, en un lugar cubierto donde la
lluvia no los moje.
Separación
Los residuos orgánicos como sobras de comida,
cáscaras, hojas, vísceras de pescado, etc., se deben de-
positar en un recipiente aparte para luego llevarlo a
las composteras que hay en algunas de las viviendas.
Esta actividad debe hacerse a diario para evitar los
malos olores y la proliferación de insectos.
Los residuos inorgánicos como papel, plástico, cartón, etc., se deben quemar y no se deben arrojar a
cielo abierto o en las orillas de los caños y quebradas.
Disposición final
Es el proceso mediante el cual aislamos los residuos, en especial los no aprovechables, en forma definitiva. Esto se debe hacer en un lugar especialmente
seleccionado para evitar la contaminación y los daños o riesgos para la salud humana.
En lo posible, la comunidad debe destinar un espacio alejado de las viviendas y de las quebradas o
caños para llevar allí los residuos y enterrarlos.
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NAMA CHA
FA ÑEMA ÜAGÜ
Ñãa norü ü ñu¤kú a nugu marü i wogüüchi tawama m¾, ñãa tana uchika ngeguma tama no eéane.
Nachikagü
Naweüta nochika ta i daü tama deãgü a wogüüka
ngeürü naüka a tagü.
Yima torü tachi¸gü, ñema üaç naweeü na üchiü
wotürama, kajoümá, kanekamá meã marü ataü ngeguma tama ñema na ngugüüka murenü, arawe
ükagü rü tama na yianeüka ¹potowa.
Ñema nachiügü kuchiãarü rü onaaru rü yagu ta
ni na ü ¸atugü tama i a waigu.
Noru gå
Nema üaç onachire, poichamü, naiatügü choriüneta, naweü ni na üchiü norumagü ñeguma yikama
guchiregu ta a gü ñenerüne ¸patawa ne maß. Ñaa purakü guü nguneügu ta na ü tama yianeüka ñeguma
tama ñema na ngugü naichinawe.
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PRÁCTICAS ADECUADAS
En Arara realizamos campañas periódicas de recolección de residuos. Éstas las hacemos de manera
coordinada con la promotora de salud, el Comité de
Saneamiento Básico, los líderes comunitarios y el colegio de la comunidad. Se recomienda tener sitios
identificados para la ubicación de canecas en las que
los niños aprendan a depositar papeles y residuos.
Existen algunas formas de disminuir la producción de residuos y de manejarlos adecuadamente.
Cuando hablamos del método Re, Re, Re, nos referimos a:
Reducir
Disminuir el consumo de productos como bolsas,
latas, vidrio, etc. Podemos reducir el uso de algunos
materiales inorgánicos tales como bolsas, latas, cartón, etc. Por ejemplo, al salir a Leticia a hacer compras, como mercado, podemos llevar un canasto o
costal para así evitar que nos den bolsas que luego
llevamos a la comunidad y van a generar problemas
de contaminación y exceso de basuras.
Reusar
Volver a usar recipientes como botellas, bolsas,
cajas, etc. Por ejemplo, podemos usar los envases de
las botellas de gaseosa para almacenar agua hervida.
Reciclar
Es recuperar materiales desechados o residuos sólidos para aprovecharlos económicamente. Reciclar implica transformar un residuo en
un nuevo producto que sea útil a las personas.
En la Escuela y en el puesto de salud se informa de manera permanente sobre el manejo adecuado de los residuos. El Comité de Saneamiento Básico
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de la comunidad también ha hecho campañas dirigidas a los adultos. Se destaca la campaña para la producción de compostaje promovida con el apoyo de la
Secretaría de Salud Departamental, la cual ha tenido
gran acogida por parte de la comunidad.
Es importante insistir en la necesidad de que todas
las familias se comprometan en hacer un manejo adecuado de los residuos. Para esto somos autónomos en
la medida en que cada uno es responsable de la basura
que produce. No debemos esperar a que otros lo hagan. Debemos tener la iniciativa y hacerlo por nosotros mismos.
Para desarrollar un proyecto de reciclaje es importante contar con el apoyo de toda la comunidad.
El Cabildo, los líderes comunitarios, los docentes del
colegio y, por su puesto, las Secretarías de Salud Departamental y Municipal.
CHANA Ü MEÃ
Ñéma charatuwa tana ü wii purakü guüguma
ñema üaç arü deguane.
Ñaa tana ü togü ti nü yiema promotorama.
Comitegü ñema mearü lidergü ¸ãnek¤¤ ru nguepataükaaguma.
Ñumama nüç ti ú ngetaü nachika uenüç i canekagü ngeguma ta ngué a buata popera i üaç nema
tãkuchi.
Marü ni norechigü üaç ngerü meama nama ta
nguü.
Ngeguma re, re, re na gügunüna ta fa¤chi i ña¤¤:
Narü iraãchi
Narü norechigü norü consumo i ñema chakügü
datagü, garapatuchi i muchiü í togü.
Na meni no iroãchie ni tama ná nua na ngugüe
ñema tama tüß chiraü data ngeru ñugüakü taewa i
ügu ditichiawa na mé ni i ya nge wotura chaku ngeguma tama numa tana ná ñema üaç torü ¸anewa rü
yikama ná eéaneeç nema üaç.
Wena tü na mé
wena taküwa tuna me yíma garapagurü chatürü:
yima garapa gaseosachí torü de¥ i murachiç runach¹.
Wena tana ç
Tama ñemá tüü ya guuka ñema nochire ñia wena
ta ç ngerü na atanü.
Wena üß ñema üaç tomawa ná me nawa na nguuchí du¾ü meü.
Nawa ichikuerawa ñumachí torü mechikawa, guüguma nüüti ç dueguma nuakü ni mea nama ifa, i ñema
üaü comitegü iãnekaa ngegumarüta mama a ti deagü
yagu¤tamaa. Nematurü paraüchi ñüa i ú ¸anekaa tüß
na me.
Na meechi ni guanekü yigüü na ngucha¾ü meama nama i nguüü i üaç.
Ñawa wiechigü ta nüü faü ñuakü nama i maü
i torü üaç. Tautama tongé tu ina ngueu tuü
tana uüka. Naweeni wiewa na ñema toma
arü ügü.
Na uüka wii proyecto ñema wenaüüka
naweeüni na me ni cabildugüma ni ç liderguma duturüguma municipalka¤gürü
Departamentalgü.
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Recuerde
Los tikunas valoramos lo que
la selva nos da. Por eso la
respetamos pues nos brinda
bienestar.
El amor a la naturaleza es
nuestro principal valor. Por
eso cuidamos siempre todo
lo que ella nos dio.
Si la comunidad limpia y
bella queremos mantener,
las basuras que veamos
las debemos recoger.
Cuidar y proteger,
ese es nuestro deber.
Manejar bien
los residuos en la
comunidad es nuestra
responsabilidad.
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Nagú râ inâ
Tikunogü nuna ngechaü
noru noimakatü nüna na na
ã wii me¸. ngerü meechí
Ñea naimakatü arü me¾
ñematurü norü ngechaü
nemakani nuná i dau ñema
tuna na ã.
Yima ¸ane meãnene
meechine i na weegú ñia üaç
ni dau rü tana degüane.
Nuna ni dau ñema
ru torü deberní.
Meã ni üaçma i faü ¸anewa
guema arü puraküguni.
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