Septiembre 10, 2015 Estimados Padres y Tutores de un estudiante

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Septiembre 10, 2015
Estimados Padres y Tutores de un estudiante con necesidades especiales en SPS,
En nombre del equipo de Educación Especial en las Escuelas Públicas de Seattle, es un placer
darle la bienvenida a su familia para el año escolar 2015-16. Esperamos un año productivo y
satisfactorio para sus estudiantes.
Quiero compartir con ustedes una actualización del trabajo que hemos hecho durante el pasado
año y, dejarle saber acerca de la dirección que estamos tomando este año.
Durante el año pasado, esfuerzos conjuntos han logrado significantes logros, incluyendo, entre
otros:
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Reclutamiento proactivo (a lo largo de la nación) de personal de educación especial
altamente calificado. Al comienzo de la escuela tendremos completado 96% del FTE
(equivalente de tiempo completo) de posiciones de educación especial de personal
certificado. Tenemos 19 posiciones certificadas de tiempo complete FTE por llenar y
esperamos completar diez más al comienzo de la escuela. El año pasado hubo 42
posiciones FTE certificadas de SPED vacantes al comenzar la escuela.
La finalización exitosa de todas las 40 actividades enlistadas en el Plan Comprehensivo
de Acción Correctiva con la Oficina del Superintendente de Instrucción Publica del
Estado de Washington (OSPI).
La publicación de un Boletín Informativo a las Familias de Educación Especial y una
guía de procedimientos internos en educación especial. Seguiremos trabajando con el
Concilio Consultivo y de Apoyo de Educación Especial (SEAAC) para completar una
guía de acompañamiento para padres de procedimientos de educación especial.
La creación de un plan de desarrollo profesional de educación especial de tres años en el
Distrito, en colaboración con la Universidad de Washington. Como parte de este plan,
este verano, tuvimos nuestra primera Cumbre de Desarrollo Profesional en Educación
Especial para directores y personal de instrucción.
La contratación de dos nuevas posiciones de supervisión para ayudar a transformar los
Servicios de Transición de Sordera/Dificultad de Escuchar en las Escuelas Públicas de
Seattle.
Como reflexionamos en el año pasado y nos preparamos para el año venidero, nuestro enfoque es
cambiar de la creación de nuevas estructuras y herramientas a su analizada implementación en
las escuelas. En un nuevo acuerdo con OSPI, construiremos del trabajo completado un Plan
Comprehensivo de Acción Correctiva. En la próxima fase, la oficina central de educación
especial y las escuelas mejoraran sus servicios colectivamente para estudiantes con necesidades
especiales.
Comenzando este otoño, apoyaremos nuestros sitios escolares a través del proceso de asegurar
que los servicios son dados de acuerdo con expectaciones del distrito, el estado y el gobierno
federal. OSPI trabajara con nosotros a través de procesos de verificación los cuales incluyen,
actividades en los sitios para evaluar las normas de entrega de servicios regionales, incluyendo
revisión de archivos, revisión de personal, observaciones en salones y grupo de padres de
enfocados en el proceso. Visitas escolares para verificar que los servicios de educación especial
están cumpliendo con las normas, ocurrirán haciéndose una región a la vez sobre el curso del
próximo año.
Continuaremos con el Boletín Informativo a las Familias de Educación Especial y las juntas
Regionales de Educación Especial este año, algunos de los cuales coincidirán con las juntas
generales de Educación Especial del PTSA de Seattle. ¡Esperamos verle en las Juntas
Regionales! Estamos incorporando más miembros comunitarios dentro del SEAAC y planeamos
trabajar con el Concilio sobre un proceso de mediación en el Distrito, así como desarrollar
comunicación con las familias en clarificación de servicios de continuación y colocación para
niños con necesidades especiales en las Escuelas Públicas de Seattle.
El progreso que hemos hecho durante el año pasado nos da gran confianza en nuestra habilidad
para próximamente asegurar servicios de calidad de educación especial. Esperamos trabajar con
usted hacia resultados positivos para usted y sus niños/estudiantes.
Saludos,
Wyeth Jessee
Director Ejecutivo de Educación Especial
Escuelas Públicas de Seattle.
¡Por favor únasenos en
Las Juntas Regionales del Departamento de Educación Especial!
Región
Oeste
Noreste
Sureste
Central
Noroeste
Todas las juntas son en Jueves, de 6 – 7 p.m.
Fecha
Lugar
Oct 20
WEST SEATTLE HIGH SCHOOL
3000 California Ave, SW, Seattle 98116
Nov 17
NATHAN HALE HIGH SCHOOL
10750 30th Ave NE, Seattle 98125
Feb 2
RAINIER BEACH HIGH SCHOOL
8815 Seward Park S, Seattle 98118
Mar 1
MADRONA K8
1121 33rd Ave, Seattle 98122
Mar 29
WHITMAN MIDDLE SCHOOL
9201 15th Ave NW, Seattle 98117