Tema 1 - La comunicación - CEIP Miguel de Cervantes

Tema 1: La comunicación
COMUNICACIÓN: Transmisión de información:
- Verbal
- No verbal
Comunicación verbal: Por medio de palabras:
- Oral
- Escrita
o Usamos la lengua (código que los hablantes comparten)
Comunicación no verbal: Miradas, gestos, señales de tráfico, banderas, timbres…
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:
- Emisor: elabora y transmite información
- Receptor: recibe la información, la comprende y reconoce la intención del emisor.
- Canal: Medio por el que se transmite el mensaje (aire, papel…)
- Código: conjunto de signos y reglas para formar un mensaje
- Situación: conjunto de circunstancias que rodea el acto de comunicación
- Mensaje: información que el emisor transmite al receptor.
LENGUAJE:
Capacidad que tiene el ser humano para comunicarse
LENGUA:
Código que utiliza una comunidad de hablantes
FUNCIONES DEL LENGUAJE:
- Expresiva: expresar nuestros sentimientos, estados de ánimo, opiniones
- Apelativa: Para influir en el receptor, para convencerle de que haga o diga algo.
- Representativa: para informar al receptor de unos hechos.
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Ejercicios – La comunicación:
1. Señala las funciones del lenguaje:
- Hay un poster en la pared
- No sé qué pasa
- Dame de comer
- ¿eh?
- Sus ojos eran como el mar, serenos…
- “Él” es un pronombre personal.
2. Escribe ejemplos:
Representativa:
_______________________________________________________________________________
Expresiva
_______________________________________________________________________________
Apelativa:
_______________________________________________________________________________
Fática:
_______________________________________________________________________________
Poética:
_______________________________________________________________________________
Metalingüística:
_______________________________________________________________________________
3. Une con flechas:
Representativa
venir es un verbo
Expresiva
Mi corazón llora lágrimas de cristal
Apelativa
¿eh?
Fática
No cantes tan alto
Poética
Ese cuadro es muy bonito
Metalingüística
Hoy lloverá
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4. ¿Qué función predomina?
Un libro de poesía
Mi madre me dice que haga los deberes
Hablo por teléfono y creo que no me escuchan
Mi libro de lengua castellana
Ana me habla del tiempo
Luisa expresa sus sentimientos
5. Define:
Código:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Emisor:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Receptor:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Mensaje:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Canal:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Situación
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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6. Completa:
Yo hablo con una amiga de la última película que he visto:
Código: ________________________________________________________________________
Mensaje: ________________________________________________________________________
Emisor: _________________________________________________________________________
Receptor: _______________________________________________________________________
Canal: __________________________________________________________________________
Una señal de tráfico que indica STOP:
Código: ________________________________________________________________________
Mensaje: ________________________________________________________________________
Emisor: _________________________________________________________________________
Receptor: _______________________________________________________________________
Canal: __________________________________________________________________________
7. Indica los elementos de los siguientes actos de comunicación. En estas situaciones, ¿la
comunicación es verbal o no verbal?
- Una persona invidente está parada delante de un paso de cebra junto a un semáforo.
Comienza a sonar un ruido intermitente y echa a andar
- Un señor con pantalón corto, que viste de negro, enseña una tarjeta roja a otro que viste de
verde.
8. Indica cuál es la intención del emisor en los actos de comunicación anteriores y qué
función del lenguaje les corresponde. Justifica tu respuesta.
Intención ejemplo 1: ______________________________________________________________
Intención ejemplo 2: ______________________________________________________________
Función ejemplo 1: _______________________________________________________________
Función ejemplo 2: _______________________________________________________________
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9. Indica qué canal se utiliza cuando:
- Hablamos por teléfono
- Leemos un libro
- Enviamos un correo electrónico
- Escribimos una nota
10. Completa con lengua o lenguaje:
- No entiendo este libro porque utiliza ______________________________ muy difícil
- Aunque he nacido en Inglaterra mi ______________________________ materna es el francés
- Cuando una persona sufre un golpe en la cabeza puede perder el ___________________________
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