Mi amigo, el Rey
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES Mi amigo, el Rey ALFAGUARA Graciela Beatriz Cabal TÍTULO: Mi amigo, el Rey AUTORA: Graciela Beatriz Cabal 1 - EL AUTOR Nació en Buenos Aires. Es docente, escritora y coordinadora de talleres de literatura. Ha desarrollado una vasta tarea como recopiladora de cuentos populares y difusora de temas sociales, ecología y salud. Entre sus obras narrativas se encuentran Barbapedro, La señora Planchita, Cuentos para nenas y perritos y Carlitos Gardel. 2 - SÍNTESIS DEL LIBRO Fernando es un niño de 12 años que encuentra en un volquete de basura , un rey de cartón todo destartalado. Algo va a cambiar la vida del niño y de toda su familia a partir de este momento. Comienza a repararlo con papel maché que elabora con diarios viejos, a escondidas de sus padres. Después, de pronto y como si fuera un sueño, el muñeco de cartón habla y se transforma en el Rey Connla. Para sorpresa de Fernando este desventurado monarca ha sufrido un destierro durante mil quinientos años en un mundo de “seres inferiores”. Uno a uno los miembros de la familia van incorporándose a un relato que Connla casi grita con una guitarra en la mano, donde describe su historia de amor con Melusina en forma grandilocuente y graciosa. El rey de cartón se hace parte de la familia y de su vida cotidiana sin que los vecinos perciban su presencia. 3 - FORMACIÓN LECTORA A) CONCEPTOS El relato está escrito en primera persona, en un lenguaje coloquial. En esta novela se suceden dos historias paralelas: la de Fernando y su familia, y la de las aventuras del Rey Connla y su enamorada Melusina. En ambas historias los alumnos podrán buscar diferentes significados de la lectura del texto, desde su opinión personal, interrelacionando ambas historias. ) PROCEDIMIENTOS En el relato del Rey Connla aparecen personajes mitológicos como los elfos de la noche, las hadas, etc. Es interesante que los alumnos busquen en diccionarios o enciclopedias datos sobre estos personajes. Otra actividad relacionada con la lectura del texto puede ser la dramatizacion, en pequeños grupos de ambas historias. B 4 - ESCRITURA ) CONCEPTOS La descripción de situaciones a través de diálogos entre personajes es toda una estrategia. Aprender a utilizar todas las convenciones en la escritura de un diálogo constituye un desafío interesante y divertido para los alumnos. A B) PROCEDIMIENTOS Producción de escritos relacionados con el texto: Dibujo de viñetas con textos en los globos. Relatos que incluyan breves diálogos. Descripciones de personajes. Mi amigo, el Rey ANTES DE LEER • Ser amigo de un rey puede tener sus ventajas y sus desventajas. Elabora una lista con ambas. VENTAJAS DESVENTAJAS ...................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................... ................................................................................... • En la tapa del libro aparece un rey con una barba muy roja. Descríbelo e imagina de dónde viene y qué le pasó. ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... • Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es la autora de este libro? :.......................................................................................................... ¿Quién ilustró este libro? .......................................................................................................................... ¿Quién lo editó? .......................................................................................................................................... Mi amigo, el Rey DESPUÉS DE LEER • Fernando se encontró un muñeco en el volquete de la basura y le quiere describir a un amigo cómo es. ¿Lo ayudarías? Completa las siguientes oraciones. El rey se llama .................................... , con doble ................ . Tiene los ojos color ......................... , la barba color ........................... y le falta una ........................... Está enamorado de un hada llamada ........................................... que toca la ...................................... . Está desterrado en un mundo de seres ............................................. , por ............................. años . • El rey está pensando cómo es Fernando y su familia. Ayúdalo. Completa, también, estas oraciones. Fernando tiene ................. años. Al papá le gusta tomar ................................................. y jugar al ......................................................... La hermana tiene un .......................................................... y se llama ................................................... La gata de la familia se llama .................................................................................................................... El mejor amigo de Fernando se llama .................................................................................................... • Busca en un diccionario qué es un elfo. Defínelo y dibújalo. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. Mi amigo, el Rey Y, AHORA, ESCRIBAMOS TODOS • Imaginen que el Rey Connla visita el grado. Elaboren en conjunto las preguntas que le harían en un reportaje que se emitiría por la radio. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... • El Rey Connla va a un canal de televisión. Elaboren la propaganda de avance del programa. COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA AUTOR _____________________________________________ TÍTULO ____________________________________________ EDITORIAL ALFAGUARA LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN __________________________ CANTIDAD DE PÁGINAS _______________________________ Cuenta qué te pareció Mi amigo, el Rey con una flor . Pinta los pétalos que quieras. Me gustó muchísimo (4 pétalos) Me gustó (3 pétalos) Me gustó más o menos (2 pétalos) No me gustó (1 pétalo) ALFAGUARA INFANTIL Y JUVENIL EDAD TÍTULO AUTOR Desde los 6 años Las velas malditas * Osito Sapo y Sepo, un año entero Vamos a buscar un tesoro Yo te curaré, dijo el pequeño oso Graciela Montes Else Holmelund-Minarik Arnold Lobel Janosch Janosch Desde los 8 años Cuentos de arriba y de abajo * Tranquila Tragaleguas * Rosalinde tiene ideas en la cabeza Los cuentos de mis hijos Márgara Averbach Michael Ende Christine Nöstlinger Horacio Quiroga Desde los 10 años ¡Socorro! * Queridos monstruos * Cuentos de la buena suerte La casa maldita * El pequeño vampiro * Las brujas * Cuentos para jugar * El hombrecito vestido de gris Del tamaño justo El pequeño Nicolás * Los recreos del pequeño Nicolás * Las vacaciones del pequeño Nicolás * Elsa Bornemann Elsa Bornemann María Cristina Ramos Ricardo Mariño Angela Sommer-Bodenburg Roald Dahl Gianni Rodari Fernando Alonso Ana María Machado Sempé/Goscinny Sempé/Goscinny Sempé/Goscinny Desde los 12 años Los desmaravilladores * La edad del pavo * No hagan olas * Otroso Lucas Lenz y el Museo del Universo * Las visitas Perafán de Palos El constructor de sueños Charlie y la fábrica de chocolate Matilda La historia interminable * Momo * Cuentos escritos a máquina Elsa Bornemann Elsa Bornemann Elsa Bornemann Graciela Montes Pablo De Santis Silvia Schujer Laura Linares / Ema Wolf Graciela Pérez Aguilar Roald Dahl Roald Dahl Michael Ende Michael Ende Gianni Rodari Juvenil Decir amigo * Cuentos argentinos Elisa Roldán Elsa Bornemann y otros * Libro recomendado por el Programa Nacional de Lectura del Ministerio de Cultura y Educación de la República Argentina. ALFAGUARA Beazley 3860 (1437) Buenos Aires Tel.: 912-7220 /7430 - Fax: 912-7440
