APRECIACIONES PERSONALES SOBRE EL TESISTA Evaluación

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Evaluación
de seguimiento
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INSTITUTO DE ESTUDIOS BOLIVIANOS
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
DESEMPEÑO DEL BECARIO TESISTA
ASESOR: ………………..…………..…………….…....
TESISTA: ……..………….…….....................................
TITULO DE LA TESIS: …………………................................................................................................................
FECHA DE CONCLUSIÓN DE LA TESIS: …………………….
PORCENTAJE AVANZADO: ……..…….…%
FECHA DE INICIO DE LA BECA: ………………….......................
FECHA DEL INFORME: ........................
ETAPAS DEL TRABAJO DE GRADO:
1)
2)
3)
4)
5)
Iniciada
En curso Concluida
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EVALUACIÓN SUGERIDA DEL DESEMPEÑO DEL TESISTA:
Mínima
Media
Máxima
Felicitaciones por buen desempeño
Dedicación aceptable en el trabajo de grado
Recomendación de trabajo en la investigación
Llamada de atención por desempeño insuficiente
Advertencia de sanciones por incumplimiento
Evalúe, de manera general, en una escala del 1 al 10, el desempeño de becario tesista hasta la fecha del presente informe
1
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APRECIACIONES PERSONALES SOBRE EL TESISTA
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Considerando la escala de evaluación de 1 a 10, califique el
desempeño del becario tesista en los parámetros señalados:
1. Puntualidad y asistencia regular a las
reuniones acordadas con el asesor.
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2. Cumplimiento de las tareas encomendadas
para avanzar en el trabajo de grado.
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3. Disciplina, dedicación, interés y esfuerzo en
las tareas realizadas.
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4. Valoración de las orientaciones y sugerencias impartidas por el asesor.
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5. Lecturas adicionales, búsqueda de textos y
ampliación de la bibliografía.
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6. Corrección de los errores e insuficiencias
advertidas en los borradores.
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7. Valoración cualitativa de los resultados parciales de la investigación.
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8. Calidad de la redacción, la presentación y
los detalles formales en los borradores.
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9. Búsqueda de materiales, bibliografía y textos para mejorar el trabajo de grado.
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10. Iniciativa, creatividad y entusiasmo en la
realización de las tareas de investigación.
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11. Actitudes asertivas para resolver problemas
en la ejecución del trabajo de grado.
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12. Cumplimiento de observaciones metodológicas del asesor para avanzar en la tesis.
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13. Cumplimiento en la elaboración y entrega de
materiales en cada etapa de trabajo.
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14. Calidad del contenido teórico y propositito
de lo que el becario ha avanzado en la tesis.
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15. Valoración y ejecución de las sugerencias
expresadas por el asesor sobre la tesis.
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8
9 10
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Evaluación
final
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INSTITUTO DE ESTUDIOS BOLIVIANOS
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
DESEMPEÑO DEL BECARIO TESISTA
ASESOR: ………………..…………..…………….…....
TESISTA: ……..………….…….....................................
TÍTULO DE LA TESIS: …………………................................................................................................................
FECHA DE CONCLUSIÓN DE LA TESIS: …………………….
PORCENTAJE AVANZADO: ……..…….…%
FECHA DE INICIO DE LA BECA: ………………….......................
FECHA DEL INFORME: ........................
ETAPAS DEL TRABAJO DE GRADO:
1)
2)
3)
4)
5)
Iniciada
…………………………………………………………
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MATERIAL QUE CONFORMA EL INFORME FINAL
1)
2)
3)
4)
5)
En curso Concluida
Cantidad (en páginas u otras unidades)
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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL TESISTA:
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Mínima
Media
Máxima
Sí
No
Abstención
Felicitaciones por buen desempeño
Dedicación aceptable en el trabajo de grado
Recomendación de trabajo en la investigación
Llamada de atención por desempeño insuficiente
Advertencia de sanciones por incumplimiento
RECOMENDACIÓN DE RECONTRATACIÓN DEL TESISTA:
Evalúe, de manera general, en una escala del 1 al 10, el desempeño de becario tesista hasta la fecha del presente informe
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Considerando la escala de evaluación de 1 a 10, califique el
desempeño del becario tesista en los parámetros señalados:
1. Reconvención y mejora de desempeño según la evaluación de seguimiento.
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2. Avance suficiente y razonable en el desempeño de las labores de investigación.
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3. Disciplina, dedicación, interés y esfuerzo en
las tareas realizadas.
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4. Valoración de las orientaciones y sugerencias impartidas por el asesor.
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9 10
5. Entrega final, oportuna y suficiente, de los
materiales desarrollados en la investigación.
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6. Corrección de los errores y carencias advertidas en los borradores.
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7. Valoración cualitativa del borrador de tesis
elaborado al final de la beca.
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8. Calidad de la redacción, la presentación y
los detalles formales del borrador.
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9. Profundidad, calidad teórica y contribución
científica advertida en el borrador.
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10. Iniciativa, creatividad y entusiasmo en la
realización de las tareas de investigación.
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11. Actitudes asertivas, constancia e inteligencia
para obtener los mejores resultados posibles.
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8
9 10
12. Cumplimiento de observaciones metodológicas y teóricas del asesor.
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9 10
13. Cumplimiento del avance de tesis según lo
planificado en el proyecto de investigación.
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14. Calidad disciplinar e impacto de los resultados provisionales advertidos en el borrador.
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15. Congruencia entre el borrador entregado y
los informes mensuales de avance de tesis.
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