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Actividad 3
Actividades de la Guía Docente:
“TALLER DE CREACIÓN
PLÁSTICA EN EL AULA”
50-60
min
6 a 8
Podéis encontrar la Guía Docente y el libro en:
AÑOS
ww w .fu n d acionmapfre.org
Tiempo aproximado
OBJETIVOS
Entender – memorizar – reforzar el
significado de las señales de tráfico.
Adquirir y reforzar
valores viales.
COMPETENCIAS
Cultural
Artística.
Social
y cívica.
RECURSOS
Aprender a
aprender.
CONTENIDOS
Señales de
tráfico
Actitudes y distintos
roles en circulación:
peatones-ciclistas-conductores.
Fichas individuales de señales vacías disponibles en la sección de Educación Vial en
el Aula de www.profesoresyseguridadvial.com; cartulinas y palos de madera para
manualidades; regla; plastilina de diversos colores; Goma Eva y pegamento de
barra apto para uso escolar.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
1. Taller de creación plástica en el aula: creando señales de tráfico.
a. Enseñamos a los alumnos el significado de las distintas señales de tráfico.
b. Una vez interiorizado el significado de cada señal de tráfico, les ofreceremos un modelo impreso de las
distintas señales de tráfico para que cada uno las reproduzca según su criterio:
Con cartulinas y rotuladores.
Con goma Eva y rotuladores
o recortes.
actividades sobre
TALLER DE CREACIÓN PLÁSTICA EN EL AULA
Con plastilina y palitos de
madera.
Mientras las construyen, iremos recordando su significado y cómo debemos actuar ante ellas.
2. Creaciones locas.
Repasamos con los alumnos los diferentes componentes de las señales de tráfico:
ICONOS
FORMAS
COLORES
Repasamos los tipos de señales de nuevo y ofrecemos ejemplos de peligros no reflejados en el tráfico, por ejemplo:
PELIGRO, CUIDADO CON EL LOBO.
CUIDADO CON
EL LOBO
Los niños tendrán absoluta libertad para elegir la forma de expresión mediante la que prefieran realizar esta actividad:
dibujo, recortable, puzle, etc.
DIBUJO
RECORTABLE
actividades sobre
TALLER DE CREACIÓN PLÁSTICA EN EL AULA
PUZLE